A.智商分数 B.障碍发生的早晚 C.发展潜能 D.所需要的支持程度
A.应用行为分析 B.结构化教学 C.人际关系发展干预 D.以上都是
A.约有50%的ASD伴有智能落后 B.ASD的孩子都伴有智力低下 C.ASD的智能无法检测 D.ASD的孩子都有超常的能力
A.舌 B.声带 C.鼻 D.下颌
A.纯音测听 B.言语测听 C.客观测听 D.行为观察测听
