A.生活化 B.文学化 C.结构简化 D.情景
A.终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次B.终期目标和年龄阶段目标二个层次C.年龄阶段目标和活动目标二个层次D.终期目标和活动目标二个层次
A.三环学说 B.四范畴说 C.完整教育观 D.活动教育观
A.规范性 B.逻辑性 C.情感性 D.针对性
A.倾听行为 B.表述行为 C.欣赏文学作品行为 D.早期阅读行为
