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高级中学生物中学生物学教学评价问答题每日一练(2016.08.25)
问答题
下表是一位老师设计的“物质跨膜运输实例”一节的探究活动能力发展性评价表,请你结合所学知识对该表的功能进行评价。
答案:
该评价表发挥的是诊断功能,通过课堂教学评价,教师可以了解学生的探究技能、能力达到的水平以及学习中存在的问题,也可以使教师...
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问答题
简述四种教学评价的含义以及相应的评价类型。
答案:
(1)配置性评价这类评价的目的旨在了解学生的背景、性向和学习兴趣,以便根据学生的个别差异,安排适当的学习过程,施予适当的...
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问答题
阅读普通高中生物教材中“通过神经系统的调节”中“神经冲动的产生与冲动”的内容,设计教学片段的具体过程。
答案:
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问答题
阅读普通高中生物教材中“种群数量的变化”中“种群的增长方式”的内容,设计教学思路。
答案:
种群的增长方式是种群数量变化中的重要内容,具体教学思路:从细菌数量增长的实例出发,让学生尝试构建数学模型,通过分析实验结...
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问答题
阅读普通高中生物教材中“基因在染色体上”的内容,进行教材分析。
答案:
“基因在染色体上”教材分析:“基因在染色体上”是人教版必修二《遗传与变异》的第三章第二节。表面上看本节课说明的是“基因在...
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