A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
A.主观能动性 B.遗传素质 C.教育 D.环境
A.儿童的身心发展具有顺序性 B.儿童的身心发展具有不平衡性 C.儿童的身心发展具有个别差异性 D.儿童的身心发展具有互补性
A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性
A.相互衔接 B.循序渐进 C.长善救失 D.教学相长
