A.教育目的 B.培养目标 C.教学目标 D.行为目标
A、经典文献 B、学生的兴趣 C、社会生活 D、学科内容
A.重视孤立的感官训练 B.忽视创造力 C.重视生活经验 D.缺乏社会互动
A.以学科为中心的课程组织形式 B.以社会问题为中心的课程组织形式 C.以学问为中心的课程组织形式 D.以儿童为中心的课程组织形式
A.观察模仿 B.尝试探究 C.阅读 D.游戏
