A.物质环境和精神环境 B.制度环境和人文环境 C.教学环境和学习环境 D.客观环境与主观环境
A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府 D.父母
A.社会环境B.精神环境C.城市环境D.局部环境
A.指导者、引导者 B.控制者 C.组织幼儿参与环境创设 D.准备环境、控制环境、调整环境
A.保教结合的原则 B.充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用 C.促进儿童全面发展的原则 D.注重教育的活动性和活动的多样性
