A.学优生的个别教育 B.中等生的个别教育 C.后进生的个别教育 D.全体每个学生的教育
A.全面了解和研究学生 B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力 C.教育学生努力学习 D.对学生进行品德教育
A.观察法 B.书面材料分析法 C.谈话法 D.调查法
A.民主型 B.权威与民主相结合 C.民主与放任相结合 D.放任型
A.学生自评 B.学生互评 C.学业评价 D.品德评价
