A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间 C.规定每天看电视的固定时间 D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
A.强化说 B.认知失调论 C.从众说 D.观察学习理论
A.中性刺激 B.无条件刺激 C.条件反应 D.无条件反应
A.皮亚杰的认知发展阶段论 B.克勒的完形——顿悟说 C.布鲁纳的认知——结构论 D.建构主义学习理论
A.构造一种完形 B.主动地形成认知结构 C.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知
