A.临床诊断着眼于疾病，康复评定重在功能 B.临床诊断为康复评定提供可靠依据 C.临床诊断是对疾病确定病名的过程，康复评定是判断功能障碍的过程 D.不同的疾病评定结果可能相同 E.相同的疾病评定的结果可能不同
A.预防性康复 B.恢复性康复 C.支持性康复 D.姑息性康复 E.重建性康复
A.利用原始反射，诱导随意运动出现 B.增强患侧肢体肌张力的训练 C.增强患侧肢体肌力的训练 D.抑制异常反射活动，改善运动模式，重建正常的运动模式 E.增强患侧肢体肌力、肌张力，建立健侧代偿运动模式
A.遵循儿童运动发育的规律 B.抑制异常运动模式及诱导正常运动 C.获得保持正常姿势 D.诱发和强化所希望的固定运动模式 E.促进左右对称的姿势和运动
A.有氧训练 B.作业训练 C.放松性训练 D.行为治疗 E.心理治疗
