A.学优生的个别教育 B.中等生的个别教育 C.后进生的个别教育 D.全体每个学生的教育
A.观察法 B.谈话法 C.调查法 D.分析书面材料法
A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理
A.班风 B.班集体的正常秩序 C.班集体的发展目标 D.班集体舆论
A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理
