单项选择题

在学生做双杠支撑前摆下的练习时，保护与帮助者应

A．站在练习者下杠同侧，两手托其腰部帮助出杠
B．站在练习者下杠异侧，两手托其腰部帮助出杠
C．站在练习者下杠异侧，一手扶其手臂，另一手托其腰部帮助出杠
D．站在练习者下杠同侧，一手扶其手臂，另一手托其腰部帮助出杠

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单项选择题

在屈臂慢起手倒立动作中，肱三头肌的运动形式是

A．远固定向心工作
B．远固定离心工作
C．近固定向心工作
D．近固定离心工作

单项选择题

围绕关节矢状轴所做的运动属于

A．屈伸运动
B．收展运动
C．回旋运动
D．环绕运动

单项选择题

消化系统中最大的消化腺是

A．肝脏
B．胃腺
C．胰脏
D．唾液腺

单项选择题

完成 800 米跑时，人体血浆中明显下降的成分是

A．乳酸
B．非蛋白氮
C．血浆蛋白
D．碳酸氢钠

单项选择题

负重直臂侧举练习主要发展下列哪一肌肉的力量？

A．肱肌
B．腹直肌
C．三角肌
D．竖脊肌

单项选择题

若某人的收缩压为 120mmHg，舒张压为 90mmHg，其平均动脉压为

A．110mmHg
B．105mmHg
C．100mmHg
D．95mmHg

单项选择题

自由泳的手臂划水动作接近于肌肉的哪种收缩形式？

A．等张收缩
B．等动收缩
C．等长收缩
D．离心收缩

单项选择题

慢肌纤维与快肌纤维相比具有不同的生理特征，具体表现为

A．收缩力量大，速度快，抗疲劳能力强
B．收缩力量大，速度快，抗疲劳能力弱
C．收缩力量小，速度慢，抗疲劳能力强
D．收缩力量小，速度慢，抗疲劳能力弱

单项选择题

人体在运动过程中，“极点”现象发生在下列哪一阶段？

A．赛前状态
B．进入工作状态
C．稳定状态
D．超量恢复

单项选择题

为了促进学生动作技能的形成，在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法？

A．泛化阶段
B．分化阶段
C．巩固阶段
D．自动化阶段

单项选择题

跳水运动员成功完成空中各种动作后，都是手和头部先入水，这是利用了哪一反射？

A．状态反射
B．直线运动反射
C．翻正反射
D．旋转运动反射

单项选择题

凡身体发育不良或健康状况明显异常的学生，虽能参加文化学习，但不能按《普通高中体育与健康课程标准（实验）》的要求进行活动，该生应编入

A．医疗体育组
B．准备组
C．基本组
D．免修组

单项选择题

下列哪类食物含碳水化合物最多？

A．蔬菜类
B．谷物类
C．鱼类
D．蛋类

单项选择题

人体在短时间大强度的径赛运动后，由于立即停止运动所引起的休克属于

A．低血糖性休克
B．神经源性休克
C．低血容量性休克
D．重力性休克

单项选择题

儿童少年骨骼处于生长发育时期，骨组织中有机物与无机物的比例约为

A．4：6
B．5：5
C．3：7
D．2：8

单项选择题

足球运动中，“两人对脚”导致膝关节强制外翻时，极易伤及膝关节的哪条韧带？

A．髌韧带
B．交叉韧带
C．内侧副韧带
D．外侧副韧带

单项选择题

从生物学角度考虑，提高学生健康水平应体现在哪些方面？

A．认知、需要和社会活动
B．技术、技能和控制能力
C．思维、注意和心理活动
D．形态、机能和活动能力

单项选择题

依据运动技能形成规律，以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于

A．发现式教学模式
B．技能掌握式教学模式
C．小群体学习型教学模式
D．快乐体育式教学模式

单项选择题

在体育运动情境中，下列哪种焦虑对运动表现影响最大、最为直接？

A．特质焦虑
B．认知焦虑
C．状态焦虑
D．躯体焦虑

单项选择题

在班级篮球比赛中，由于对方球员动作过于粗野，致使甲队员无法忍受而破口大骂。甲队员的这种行为属于

A．敌意性行为
B．工具性行为
C．特质性行为
D．状态性行为

单项选择题

学生在学练过程中，教师用“蹬”“推”“挺”等简明用语强调动作要领，这属于语言法中的哪种方式？

A．口令与指示
B．讲解
C．口头评价
D．口头汇报

单项选择题

教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义，目的是解决学生的什么问题？

A．为什么学
B．用什么学
C．学什么
D．怎么学

单项选择题

体育教学中，“从整体到局部，再回到整体”的教学过程，这是下列哪种教学方法的基本特征？

A．情景教学法
B．领会教学法
C．循环练习法
D．完整练习法

单项选择题

足球技术中，用脚背内侧踢内弧线球的动作要领是

A．击球点在球的后内侧，击球刹那踝关节内旋发力，脚趾勾翘
B．击球点在球的后内侧，击球刹那踝关节内旋发力，脚趾绷平
C．击球点在球的后外侧，击球刹那踝关节外旋发力，脚趾绷平
D．击球点在球的后外侧，击球刹那踝关节内旋发力，脚趾勾翘

单项选择题

排球正面上手发球教学的难点是

A．击球手法
B．站立姿势
C．抛球和击球
D．抛球高度

单项选择题

在学生做双杠支撑前摆下的练习时，保护与帮助者应

A．站在练习者下杠同侧，两手托其腰部帮助出杠
B．站在练习者下杠异侧，两手托其腰部帮助出杠
C．站在练习者下杠异侧，一手扶其手臂，另一手托其腰部帮助出杠
D．站在练习者下杠同侧，一手扶其手臂，另一手托其腰部帮助出杠

单项选择题

弯道跑技术要求学生外侧臂比内侧臂摆动幅度和力量都应大一些，其作用是利于

A．身体向内侧倾斜产生离心力
B．身体向内侧倾斜产生向心力
C．身体向外侧倾斜产生离心力
D．身体向外侧倾斜产生向心力

单项选择题

武术长拳传统技法“四击”“八法”“十二型”中的“八法”是指

A．棚、捋、挤、按，採、挒、肘、靠
B．手、眼、身法、步，精神、气、力、功
C．乾、坤、震、巽，坎、离、艮、兑
D．蹿、蹦、跳、越，闪、展、腾、挪

单项选择题

对体育教学过程的要素与资源进行最优化分析与处理，是哪一选项的中心工作？

A．教学设计
B．教学评价
C．课程实施
D．课程考核

单项选择题

在对运动项目进行教材化处理时，通常的工作流程是

A．改造、选择和编排
B．选择、改造和编排
C．编排、选择和改造
D．改造、编排和选择

单项选择题

从体育教学评价实践看，下列哪一选项是体育教学评价的难点？

A．评价目的
B．评价内容
C．评价主体
D．评价方法

单项选择题

学法示范是告诉学生怎样学的示范，其重点是使学生了解

A．动作的概念和特征
B．动作的速度、幅度、姿势和节奏
C．动作的规格和要求
D．动作的顺序、要领、关键和难点