你可能感兴趣的试题

（2004年实务）请审读下列短稿，并按审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。
图书主书名页又称“扉页”，它与附书名页都是图书的必备结构部件。主书名页正面 又称“内封”，应载有书名和作者名，如作者人数较多，可在主书名页背面列载作者名。附 书名页列载多卷书、丛书、翻译书、多语种书的书名和作者、出版者等信息，应置于主书名 页之后，一般在单码面印刷相应文字，必要时也可使用另一面。版本记录页又称“版权页”， 也是图书结构中不可或缺的。根据国家标准规定，它应置于主书名页背面或者全书最后，列 载图书在版编目数据和版本记录，其中的版本记录应该包括出版发行者说明、载体形态记录、 印刷发行记录诸项目。

（2005年实务）请审读下列短文后回答问题(文中的数码是为便于答题而给句子编的顺序号。与短文内容无关)。
 ①进行图书整体设计时，应对封面、主书名页、附书名页、环衬等必备结构部件予以充分关注。②面封应该放置书名、出版者名。③底封应该放置书号及其条码。④主书名页正面应该放置书名、作者名，背面应该放置图书在版编目数据和版本记录。⑤版本记录的内容项目须按照国家标准的规定列载，其中，第一版及本版本次印刷的时间、正文用纸的定量和令数、印数、字数、出版责任人记录、出版许可证编号……都是必不可少的。⑥附书名页位于主书名页之后，应该载有出版许可证编号。⑦环衬一般采用比正文用纸稍厚的纸张，置于封面与书心（及书名页）之间。

上文中哪些句子存在错误或缺漏

（2006年实务）请根据所给材料回答问题(需进行计算后回答的小题须列出算式，小数取有实际意义的位数)。
《种棉问答》一书的正文文字(包括间空)共约4.4万字。已设定开本为32开。正文排版采用15级字，每行排26字，每面排26行，行距为8级。全书书心部分均用规格为787毫米×1092毫米、定量为60克/米2的胶印书刊纸印刷。

该书的成品尺寸是多少

（2005年实务）请审读下列短文后回答问题(文中的数码是为便于答题而给句子编的顺序号。与短文内容无关)。
 ①进行图书整体设计时，应对封面、主书名页、附书名页、环衬等必备结构部件予以充分关注。②面封应该放置书名、出版者名。③底封应该放置书号及其条码。④主书名页正面应该放置书名、作者名，背面应该放置图书在版编目数据和版本记录。⑤版本记录的内容项目须按照国家标准的规定列载，其中，第一版及本版本次印刷的时间、正文用纸的定量和令数、印数、字数、出版责任人记录、出版许可证编号……都是必不可少的。⑥附书名页位于主书名页之后，应该载有出版许可证编号。⑦环衬一般采用比正文用纸稍厚的纸张，置于封面与书心（及书名页）之间。

这些句子存在哪些错误或缺漏请按序逐句写出。

（2006年实务）请根据所给材料回答问题(需进行计算后回答的小题须列出算式，小数取有实际意义的位数)。
《种棉问答》一书的正文文字(包括间空)共约4.4万字。已设定开本为32开。正文排版采用15级字，每行排26字，每面排26行，行距为8级。全书书心部分均用规格为787毫米×1092毫米、定量为60克/米2的胶印书刊纸印刷。

该书版心的高度和宽度各为多少？

（2007年实务）简答题：根据所给材料回答问题(需进行计算后回答的小题须列出算式．小数取有实际 意义的位数)。
某社科类期刊为 A4 开本，版心规格为宽 161．25 毫米、高 239．5 毫米。助理技术编 辑小张将一篇文章的版式设计为：正文主体文字用 15 级宋体字分双栏排，左栏每行排 23 字，右栏每行排 22 字，栏空 3 字；行距为 8 级，每面排 42 行。一级标题(即文章篇名)用 22 级魏碑体字，居中占 6 行；二级标题用 17 级楷体字，居中占 3 行；三级标题用 17 级黑体字， 左齐占 2 行；四级标题用 1 3 级仿宋体字，右齐占 1 行。文中有一张需与正文主体文字对照 阅读的表格，表题用 15 级黑体字，右齐占 2 行；表内文字用 15 级宋体字：因该表格有 19 列(其中项目栏宽必须占 25 毫米)、6 行，连表题一起高 45 毫米、宽 220 毫米．所以排成占 半栏的居中卧排表形式。
责任编辑小陈按照该期刊版式应采用正常字距、行距的一般规则审核后，发现小张的设 计中除了每面行数适当外，其他方面还存在一些错误和不妥之处，便一一给小张讲解后予以 纠正。
按小陈的设计方案排出的校样上，该文章除占 4 个整页面外。末尾还有 3 行文字单独占 了 1 个页面。责任编辑需要对校样作适当处理。

问题一：在采用正常字距的前提下，按该期刊版心宽度通栏每行可排多少个 15 级字请列出算式计算回答。

（2006年实务）请根据所给材料回答问题(需进行计算后回答的小题须列出算式，小数取有实际意义的位数)。
《种棉问答》一书的正文文字(包括间空)共约4.4万字。已设定开本为32开。正文排版采用15级字，每行排26字，每面排26行，行距为8级。全书书心部分均用规格为787毫米×1092毫米、定量为60克/米2的胶印书刊纸印刷。

如加上主书名页 1 页、出版说明 1 面、目录 1 面，该书书心部分的总印张数是多少？

（2008年实务）编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。
图书组稿是根据选题设计方案发现、选择、组织作者完成作品创作的活动，是图书编辑 工作的开端环节。组稿的方式有个别约稿、社会征稿和群体集稿等。编辑收到所组织的稿件 后，如经初审认为其差强人意，便可以开始加工整理。编辑在加工时必须消灭各种差错，对 稿件内容和观点进行增删，规范、统一各种用语，修改润饰以提高其质量，还要查对资料、 核对引文、推敲标题、处理页面余缺等。加工完毕的稿件，责任编辑应该按“齐、请、全” 的要求进行整理，然后附上审稿意见、编辑加工整理记录和发稿单、征订单、装帧设计单、 图书在版编目数据申报单等相关的格式文件，发往有关部门按排整体设计和排版。
图书的整体设计是对图书的外部装帧和内文版式进行设计。外部装帧设计包括形态设 计、美术设计和表面整饰设计。表面整饰设计主要是对装帧工艺材料和相应整饰加工工艺的 选择。形态设计是对图书开本和装订样式的选择确定。譬如，设计者要选择确定采用多大的 开本，是否设置环衬或衬页，版本记录安排在底封还是附书名页正面，是平装还是精装或硬 平装等。美术设计是从美术角度对封面、护封、环衬、扉页、插页等图书结构部件进行艺术 形式设计和加工。内文版式设计有若干要素，设计人员要善于综合运用这些要素确定图书的 版式。例如，版心尺寸以多大为宜，翻口和订口是否要设置、是否等宽，天头和地脚各高多 少。再如，正文文字是竖排还是横排，是否分栏；每面排多少行、每行排多少字；主体文字、 标题和引文各采用何种字体、字级。认真负责的审稿、编辑加工整理和富有创意的整体设计， 是保证图书内容质量和形式质量的必不可少的条件。

（2006年实务）请根据所给材料回答问题(需进行计算后回答的小题须列出算式，小数取有实际意义的位数)。
《种棉问答》一书的正文文字(包括间空)共约4.4万字。已设定开本为32开。正文排版采用15级字，每行排26字，每面排26行，行距为8级。全书书心部分均用规格为787毫米×1092毫米、定量为60克/米2的胶印书刊纸印刷。

该书若采用纸面平装的装订样式，面封、底封和书脊上各应设置哪些表示图书属性的内容？

（2007年实务）简答题：根据所给材料回答问题(需进行计算后回答的小题须列出算式．小数取有实际 意义的位数)。
某社科类期刊为 A4 开本，版心规格为宽 161．25 毫米、高 239．5 毫米。助理技术编 辑小张将一篇文章的版式设计为：正文主体文字用 15 级宋体字分双栏排，左栏每行排 23 字，右栏每行排 22 字，栏空 3 字；行距为 8 级，每面排 42 行。一级标题(即文章篇名)用 22 级魏碑体字，居中占 6 行；二级标题用 17 级楷体字，居中占 3 行；三级标题用 17 级黑体字， 左齐占 2 行；四级标题用 1 3 级仿宋体字，右齐占 1 行。文中有一张需与正文主体文字对照 阅读的表格，表题用 15 级黑体字，右齐占 2 行；表内文字用 15 级宋体字：因该表格有 19 列(其中项目栏宽必须占 25 毫米)、6 行，连表题一起高 45 毫米、宽 220 毫米．所以排成占 半栏的居中卧排表形式。
责任编辑小陈按照该期刊版式应采用正常字距、行距的一般规则审核后，发现小张的设 计中除了每面行数适当外，其他方面还存在一些错误和不妥之处，便一一给小张讲解后予以 纠正。
按小陈的设计方案排出的校样上，该文章除占 4 个整页面外。末尾还有 3 行文字单独占 了 1 个页面。责任编辑需要对校样作适当处理。

问题二：如正文文字分双栏编排是合适的，根据问题一计算得出的通栏每行字数，小张设计的栏 宽和栏空存在什么问题应如何修改最合适

（2008年实务）计算简答题：根据所给材料回答问题。（需计算后回答的问题须列出算式，小数取 2 位。）
某书的正文文字（包括间空）共约 35 万字。设定开本为 A5（即大 32 开）。正文排版采用 15 级字，每行排 28 字，每面排 28 行，行距为 8 级。书心用规格为 890 毫米×1 240 毫米、 定量为 70 克/米 2、纸张系数为 1.5 的轻质纸印刷。

该书版心的高度和宽度各为多少？

（2006年实务）请根据所给材料回答问题(需进行计算后回答的小题须列出算式，小数取有实际意义的位数)。
《种棉问答》一书的正文文字(包括间空)共约4.4万字。已设定开本为32开。正文排版采用15级字，每行排26字，每面排26行，行距为8级。全书书心部分均用规格为787毫米×1092毫米、定量为60克/米2的胶印书刊纸印刷。

为降低成本和加快出书速度，该书宜采用哪种订书方式？

（2007年实务）简答题：根据所给材料回答问题(需进行计算后回答的小题须列出算式．小数取有实际 意义的位数)。
某社科类期刊为 A4 开本，版心规格为宽 161．25 毫米、高 239．5 毫米。助理技术编 辑小张将一篇文章的版式设计为：正文主体文字用 15 级宋体字分双栏排，左栏每行排 23 字，右栏每行排 22 字，栏空 3 字；行距为 8 级，每面排 42 行。一级标题(即文章篇名)用 22 级魏碑体字，居中占 6 行；二级标题用 17 级楷体字，居中占 3 行；三级标题用 17 级黑体字， 左齐占 2 行；四级标题用 1 3 级仿宋体字，右齐占 1 行。文中有一张需与正文主体文字对照 阅读的表格，表题用 15 级黑体字，右齐占 2 行；表内文字用 15 级宋体字：因该表格有 19 列(其中项目栏宽必须占 25 毫米)、6 行，连表题一起高 45 毫米、宽 220 毫米．所以排成占 半栏的居中卧排表形式。
责任编辑小陈按照该期刊版式应采用正常字距、行距的一般规则审核后，发现小张的设 计中除了每面行数适当外，其他方面还存在一些错误和不妥之处，便一一给小张讲解后予以 纠正。
按小陈的设计方案排出的校样上，该文章除占 4 个整页面外。末尾还有 3 行文字单独占 了 1 个页面。责任编辑需要对校样作适当处理。

问题三：小张对标题版式的设计存在哪些不妥之处应如何修改

（2009年实务）简答题：根据所给材料回答问题。
丛书“中小学生课外读本”中的《中小学生自我安全保护》，由王小华编写，中国青少年教 育出版社 2003 年 8 月出版发行，印 12 000 册。该书进行修订后，中国青少年教育出版社 准备于 2009 年 6 月出版发行第 2 版，并委托人民印刷厂印制，第 1 次印 20 000 册。 该书为 A5 开本（特大 32 开本），书心部分总面数为 176 面，均用规格为 890 毫米×1 240 毫米、定量为 60 克/ 米 2 的胶版纸印制。全书版面字数为 138 千字。该书定价为 8.00 元。 助理技术编辑小张为该书拟了一个制作设计方案，下面列出的是其中部分内容。
1. 页面设置书眉，单码面的书眉排章名，双码面的书眉排节名。
2. 书脊的文字从上到下依次为“中小学生课外读本”、“中小学生自我安全保护”、“王小华编”。
3. 版本记录页分版本记录和版权说明两大项，其位置和内容如下：

技术编辑小贺审核后，认为小张的设计存在差错或疏漏，需进行修改。
请通过回答下列问题，说明小张应进行哪些修改。
 

书眉设计是否合理？为什么？

（2008年实务）计算简答题：根据所给材料回答问题。（需计算后回答的问题须列出算式，小数取 2 位。）
某书的正文文字（包括间空）共约 35 万字。设定开本为 A5（即大 32 开）。正文排版采用 15 级字，每行排 28 字，每面排 28 行，行距为 8 级。书心用规格为 890 毫米×1 240 毫米、 定量为 70 克/米 2、纸张系数为 1.5 的轻质纸印刷。

如加上主书名页 1 页、作者名单 2 面、前言 5 面、目录 3 面、后记 2 面，该书书心 的总印张数是多少？

（2007年实务）简答题：根据所给材料回答问题(需进行计算后回答的小题须列出算式．小数取有实际 意义的位数)。
某社科类期刊为 A4 开本，版心规格为宽 161．25 毫米、高 239．5 毫米。助理技术编 辑小张将一篇文章的版式设计为：正文主体文字用 15 级宋体字分双栏排，左栏每行排 23 字，右栏每行排 22 字，栏空 3 字；行距为 8 级，每面排 42 行。一级标题(即文章篇名)用 22 级魏碑体字，居中占 6 行；二级标题用 17 级楷体字，居中占 3 行；三级标题用 17 级黑体字， 左齐占 2 行；四级标题用 1 3 级仿宋体字，右齐占 1 行。文中有一张需与正文主体文字对照 阅读的表格，表题用 15 级黑体字，右齐占 2 行；表内文字用 15 级宋体字：因该表格有 19 列(其中项目栏宽必须占 25 毫米)、6 行，连表题一起高 45 毫米、宽 220 毫米．所以排成占 半栏的居中卧排表形式。
责任编辑小陈按照该期刊版式应采用正常字距、行距的一般规则审核后，发现小张的设 计中除了每面行数适当外，其他方面还存在一些错误和不妥之处，便一一给小张讲解后予以 纠正。
按小陈的设计方案排出的校样上，该文章除占 4 个整页面外。末尾还有 3 行文字单独占 了 1 个页面。责任编辑需要对校样作适当处理。

问题四：小张对表格版式的设计应如何修改

（2009年实务）简答题：根据所给材料回答问题。
丛书“中小学生课外读本”中的《中小学生自我安全保护》，由王小华编写，中国青少年教 育出版社 2003 年 8 月出版发行，印 12 000 册。该书进行修订后，中国青少年教育出版社 准备于 2009 年 6 月出版发行第 2 版，并委托人民印刷厂印制，第 1 次印 20 000 册。 该书为 A5 开本（特大 32 开本），书心部分总面数为 176 面，均用规格为 890 毫米×1 240 毫米、定量为 60 克/ 米 2 的胶版纸印制。全书版面字数为 138 千字。该书定价为 8.00 元。 助理技术编辑小张为该书拟了一个制作设计方案，下面列出的是其中部分内容。
1. 页面设置书眉，单码面的书眉排章名，双码面的书眉排节名。
2. 书脊的文字从上到下依次为“中小学生课外读本”、“中小学生自我安全保护”、“王小华编”。
3. 版本记录页分版本记录和版权说明两大项，其位置和内容如下：

技术编辑小贺审核后，认为小张的设计存在差错或疏漏，需进行修改。
请通过回答下列问题，说明小张应进行哪些修改。
 

书脊所标内容是否妥当？为什么？

（2008年实务）计算简答题：根据所给材料回答问题。（需计算后回答的问题须列出算式，小数取 2 位。）
某书的正文文字（包括间空）共约 35 万字。设定开本为 A5（即大 32 开）。正文排版采用 15 级字，每行排 28 字，每面排 28 行，行距为 8 级。书心用规格为 890 毫米×1 240 毫米、 定量为 70 克/米 2、纸张系数为 1.5 的轻质纸印刷。

该书的书脊宽度大约为多少毫米？

（2007年实务）简答题：根据所给材料回答问题(需进行计算后回答的小题须列出算式．小数取有实际 意义的位数)。
某社科类期刊为 A4 开本，版心规格为宽 161．25 毫米、高 239．5 毫米。助理技术编 辑小张将一篇文章的版式设计为：正文主体文字用 15 级宋体字分双栏排，左栏每行排 23 字，右栏每行排 22 字，栏空 3 字；行距为 8 级，每面排 42 行。一级标题(即文章篇名)用 22 级魏碑体字，居中占 6 行；二级标题用 17 级楷体字，居中占 3 行；三级标题用 17 级黑体字， 左齐占 2 行；四级标题用 1 3 级仿宋体字，右齐占 1 行。文中有一张需与正文主体文字对照 阅读的表格，表题用 15 级黑体字，右齐占 2 行；表内文字用 15 级宋体字：因该表格有 19 列(其中项目栏宽必须占 25 毫米)、6 行，连表题一起高 45 毫米、宽 220 毫米．所以排成占 半栏的居中卧排表形式。
责任编辑小陈按照该期刊版式应采用正常字距、行距的一般规则审核后，发现小张的设 计中除了每面行数适当外，其他方面还存在一些错误和不妥之处，便一一给小张讲解后予以 纠正。
按小陈的设计方案排出的校样上，该文章除占 4 个整页面外。末尾还有 3 行文字单独占 了 1 个页面。责任编辑需要对校样作适当处理。

问题五：在内容不能整段或整句删减的情况下，校样中末尾单独占 1 个页面的 3 行文字可采用哪些方法处理

（2009年实务）简答题：根据所给材料回答问题。
丛书“中小学生课外读本”中的《中小学生自我安全保护》，由王小华编写，中国青少年教 育出版社 2003 年 8 月出版发行，印 12 000 册。该书进行修订后，中国青少年教育出版社 准备于 2009 年 6 月出版发行第 2 版，并委托人民印刷厂印制，第 1 次印 20 000 册。 该书为 A5 开本（特大 32 开本），书心部分总面数为 176 面，均用规格为 890 毫米×1 240 毫米、定量为 60 克/ 米 2 的胶版纸印制。全书版面字数为 138 千字。该书定价为 8.00 元。 助理技术编辑小张为该书拟了一个制作设计方案，下面列出的是其中部分内容。
1. 页面设置书眉，单码面的书眉排章名，双码面的书眉排节名。
2. 书脊的文字从上到下依次为“中小学生课外读本”、“中小学生自我安全保护”、“王小华编”。
3. 版本记录页分版本记录和版权说明两大项，其位置和内容如下：

技术编辑小贺审核后，认为小张的设计存在差错或疏漏，需进行修改。
请通过回答下列问题，说明小张应进行哪些修改。
 

版本记录页的大项内容是否齐全？为什么？

（2008年实务）计算简答题：根据所给材料回答问题。（需计算后回答的问题须列出算式，小数取 2 位。）
某书的正文文字（包括间空）共约 35 万字。设定开本为 A5（即大 32 开）。正文排版采用 15 级字，每行排 28 字，每面排 28 行，行距为 8 级。书心用规格为 890 毫米×1 240 毫米、 定量为 70 克/米 2、纸张系数为 1.5 的轻质纸印刷。

面封上应设置哪些表示图书属性的内容？

（2009年实务）简答题：根据所给材料回答问题。
丛书“中小学生课外读本”中的《中小学生自我安全保护》，由王小华编写，中国青少年教 育出版社 2003 年 8 月出版发行，印 12 000 册。该书进行修订后，中国青少年教育出版社 准备于 2009 年 6 月出版发行第 2 版，并委托人民印刷厂印制，第 1 次印 20 000 册。 该书为 A5 开本（特大 32 开本），书心部分总面数为 176 面，均用规格为 890 毫米×1 240 毫米、定量为 60 克/ 米 2 的胶版纸印制。全书版面字数为 138 千字。该书定价为 8.00 元。 助理技术编辑小张为该书拟了一个制作设计方案，下面列出的是其中部分内容。
1. 页面设置书眉，单码面的书眉排章名，双码面的书眉排节名。
2. 书脊的文字从上到下依次为“中小学生课外读本”、“中小学生自我安全保护”、“王小华编”。
3. 版本记录页分版本记录和版权说明两大项，其位置和内容如下：

技术编辑小贺审核后，认为小张的设计存在差错或疏漏，需进行修改。
请通过回答下列问题，说明小张应进行哪些修改。
 

版本记录页各大项位置是否正确？为什么？

（2008年实务）计算简答题：根据所给材料回答问题。（需计算后回答的问题须列出算式，小数取 2 位。）
某书的正文文字（包括间空）共约 35 万字。设定开本为 A5（即大 32 开）。正文排版采用 15 级字，每行排 28 字，每面排 28 行，行距为 8 级。书心用规格为 890 毫米×1 240 毫米、 定量为 70 克/米 2、纸张系数为 1.5 的轻质纸印刷。

条码格式的中国标准书号应印刷在封面的什么位置上？

（2009年实务）简答题：根据所给材料回答问题。
丛书“中小学生课外读本”中的《中小学生自我安全保护》，由王小华编写，中国青少年教 育出版社 2003 年 8 月出版发行，印 12 000 册。该书进行修订后，中国青少年教育出版社 准备于 2009 年 6 月出版发行第 2 版，并委托人民印刷厂印制，第 1 次印 20 000 册。 该书为 A5 开本（特大 32 开本），书心部分总面数为 176 面，均用规格为 890 毫米×1 240 毫米、定量为 60 克/ 米 2 的胶版纸印制。全书版面字数为 138 千字。该书定价为 8.00 元。 助理技术编辑小张为该书拟了一个制作设计方案，下面列出的是其中部分内容。
1. 页面设置书眉，单码面的书眉排章名，双码面的书眉排节名。
2. 书脊的文字从上到下依次为“中小学生课外读本”、“中小学生自我安全保护”、“王小华编”。
3. 版本记录页分版本记录和版权说明两大项，其位置和内容如下：

技术编辑小贺审核后，认为小张的设计存在差错或疏漏，需进行修改。
请通过回答下列问题，说明小张应进行哪些修改。
 

版本记录中开本、印张、字数、版次、印次、印数的标注是否正确？为什么？

（2008年实务）计算简答题：根据所给材料回答问题。（需计算后回答的问题须列出算式，小数取 2 位。）
某书的正文文字（包括间空）共约 35 万字。设定开本为 A5（即大 32 开）。正文排版采用 15 级字，每行排 28 字，每面排 28 行，行距为 8 级。书心用规格为 890 毫米×1 240 毫米、 定量为 70 克/米 2、纸张系数为 1.5 的轻质纸印刷。

为控制成本，该书宜采用哪种装订样式？

（2009年实务）简答题：根据所给材料回答问题。
丛书“中小学生课外读本”中的《中小学生自我安全保护》，由王小华编写，中国青少年教 育出版社 2003 年 8 月出版发行，印 12 000 册。该书进行修订后，中国青少年教育出版社 准备于 2009 年 6 月出版发行第 2 版，并委托人民印刷厂印制，第 1 次印 20 000 册。 该书为 A5 开本（特大 32 开本），书心部分总面数为 176 面，均用规格为 890 毫米×1 240 毫米、定量为 60 克/ 米 2 的胶版纸印制。全书版面字数为 138 千字。该书定价为 8.00 元。 助理技术编辑小张为该书拟了一个制作设计方案，下面列出的是其中部分内容。
1. 页面设置书眉，单码面的书眉排章名，双码面的书眉排节名。
2. 书脊的文字从上到下依次为“中小学生课外读本”、“中小学生自我安全保护”、“王小华编”。
3. 版本记录页分版本记录和版权说明两大项，其位置和内容如下：

技术编辑小贺审核后，认为小张的设计存在差错或疏漏，需进行修改。
请通过回答下列问题，说明小张应进行哪些修改。
 

版本记录中是否还有其他错误或疏漏？为什么？