“性格即命运”，人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，这说明人格具有____...

单项选择题

在进行裂脑人研究时，一名进行过割裂脑手术的男性被试坐在屏幕前，屏幕挡住了他的视线，使他看不见自己的手。被试的视线注视着屏幕中央的一个点，然后在屏幕的左侧快速呈现一个单词“螺母”，这时词的视觉形象将投射到被试脑的右侧。结果发现______

A．被试用左手很容易从看不见的物体中把螺母拿出来
B．被试能说出屏幕上短暂呈现的单词是什么
C．被试既能说出屏幕上呈现的单词，也能拿出螺母
D．被试跃跃欲试，想拿东西，却不知道拿什么

单项选择题

最早系统阐述感觉测量方法的著作是 ____ 。

A．《实验心理学》
B．《心理物理学纲要》
C．《人的信息加工》
D．《心理学原理》

单项选择题

学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，在速示器中呈现给被试，要求被试读出呈现的单字，这种检查记忆效果的方法叫做 ____ 。

A．再认法
B．节省法
C．知觉辨认
D．对偶联合法

单项选择题

主张欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的行为中的心理学流派是 ____

A．人本主义心理学
B．行为主义心理学
C．精神分析学派
D．认知心理学

单项选择题

“真值”渐进、最佳的估计值是 ____

A．算数平均数
B．中数
C．众数
D．加权平均数

单项选择题

明适应、暗适应变化的规律是 ____

A．感受性都降低
B．感受性都提高
C．明适应使感受性提高，暗适应使感受降低
D．明适应使感受性降低，暗适应使感受性提高

单项选择题

“性格即命运”，人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，这说明人格具有 ____ 。

A．独特性
B．稳定性
C．复杂性
D．功能性

单项选择题

个别学生不喜欢念书，但又怕父母责备和老师批评，这种心理冲突是______

A．双趋冲突
B．趋避冲突
C．双避冲突
D．多重趋避冲突

单项选择题

人耳最敏感的听觉范围是 ____

A．16～20000Hz
B．1000～4000Hz
C．500～5000Hz
D．400～1000Hz

单项选择题

客观事物引起人的情绪和情感的中介是 ____ 。

A．动机
B．兴趣
C．信念
D．需要

单项选择题

人类高级的社会性情感主要有 ____

A．心境、激情和应激
B．幸福感、价值感、挫折感
C．道德感、理智感、美感
D．自豪、羞愧、报复

单项选择题

一个2×3的多因素设计可以得到 ____

A．一个交互作用
B．两个交互作用
C．三个交互作用
D．六个交互作用

单项选择题

下列说法正确的是 ____

A．感觉记忆的主要编码形式是视觉编码，听觉次之
B．短时记忆的主要编码形式是听觉编码，视觉次之
C．短时记忆最初阶段存在听觉编码，然后向视觉形式过渡
D．长时记忆的主要编码形式是语义编码，不存在视觉与听觉编码

单项选择题

首次测量神经传导速度的是 ____ 。

A．韦伯
B．冯特
C．赫尔姆霍兹
D．缪勒

单项选择题

心理学家使用协方差分析是为了 ____

A．使实验方差最大化
B．控制无关方差
C．使误差最小化
D．使系统方差最大化

单项选择题

不同感觉通道在判断时间精确性方面，最好的是______

A．触觉
B．听觉
C．视觉
D．动觉

单项选择题

吉尔福特的创造力测验 ____ 。

A．一般适用于学前儿童
B．以思维的精确性记分
C．理论基础是智力的三维结构模型
D．包括30个分测验

单项选择题

韦纳提出了学习动机的 ____ 。

A．强化论
B．自我效能感理论
C．成就动机论
D．归因论

单项选择题

在大脑两半球之间传递信息的神经纤维结构是

A．杏仁核
B．内囊
C．边缘系统
D．胼胝体

单项选择题

关于随机取样，下列说法不正确的是______

A．每个个体被抽取的机会相等
B．每次抽取的概率不变
C．必须采取分层取样
D．必须采取回置取样

单项选择题

1937年，施瑞奥克(J.K.Shryock)将我国三国时期关于人的能力研究的著作翻译英文在美国出版。该著作是 ____

A．《人物志》
B．《心书》
C．《吕氏春秋》
D．《学记》

单项选择题

心理测验按功能分类不含有 ____ 。

A．智力测验
B．特殊能力测验
C．人格测验
D．团体测验

单项选择题

在概化理论中，相对决断时使用的系数是 ____ 。

A．回归系数
B．概化系数
C．相关系数
D．可靠性系数

单项选择题

鲍尔比将婴儿依恋发展划分为__三个阶段。

A．安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋
B．容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋
C．初级依恋、次级依恋、高级依恋
D．无差别的社会反应、有差别的社会反应、特殊情感联结

单项选择题

属于外显记忆测验方法的是 ____ 。

A．知觉辨认
B．词干补笔测验
C．自由回忆
D．补笔测验

单项选择题

情绪、情感是下列哪个选项关系的反映 ____

A．客观现实与人
B．人与人
C．客观现实与人的需要
D．生理需要与心理需要

单项选择题

试题的难度和测验目的有关，负偏态分布适合于 ____

A．中学会考
B．大学入学考试
C．数学竞赛
D．单位招聘

单项选择题

艾宾浩斯与巴特利特关于记忆的研究范式最重要的区别是 ____ 。

A．实验材料
B．回忆方式
C．被试
D．统计方法

单项选择题

对优美的自然风景的欣赏，对良好社会品行的赞美，这指的是 ____ 。

A．道德感
B．理智感
C．美感
D．成人感

单项选择题

老师经常变化每周小测验的时间，这是属于哪种强化 ____

A．间隔强化程序
B．连续强化程序
C．断续强化程序
D．比率强化程序

单项选择题

随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是 ____ 。

A．区组内和区组间均要有同质性
B．区组内可以有异质性，区组间要有同质性
C．区组内要有同质性，区组间可以有异质性
D．区组内和区组间均可以有异质性

单项选择题

人的感觉系统机能的基本指标是 ____

A．感觉阈限
B．感受性
C．差别感觉阈限
D．绝对感觉阈限

单项选择题

某地温度是摄氏零度，这是采用下面__量表测量的。

A．等距
B．顺序
C．比例
D．名义

单项选择题

与意志独立的人相反的是 ____ 。

A．易于接受暗示的人
B．优柔寡断的人
C．固执己见的人
D．草率的人

单项选择题

主张个人、自由意志、潜能的心理学流派是 ____

A．精神分析学派
B．机能主义心理学
C．人本主义心理学
D．认知心理学

单项选择题

在对常模团体进行取样时，关键的是样本 ____

A．数量必须大
B．要有代表性
C．抽样必须随机
D．应人为划定范围

单项选择题

常模是指某特定测验集团的 ____

A．平均分数
B．被试对象
C．百分等级
D．标准差

单项选择题

司机在看见“减速慢行”的标志后，马上放慢车速，这是 ____ 。

A．第一信号系统
B．第二信号系统
C．操作性条件反射
D．无条件反射

单项选择题

根据斯皮尔曼提出的能力二因素说，当活动中包括的一般因素较多时， ____ 。

单项选择题

在多元线性回归分析中，对每个偏回归系数的显著性检验使用 ____ 。

A.Z检验
B.t检验
C.F检验
D.χ²检验

单项选择题

下列对意识的描述错误的是 ____

A．意识意味着“观察者”觉察到了某种“现象”或“事物”
B．意识对个体的身心系统起统合、管理和调控的作用
C．意识可以分为不同的层次或水平，从无意识到意识再到注意，并非一个连续体
D．意识存在着一般性的变化，如觉醒、惊奇、愤怒、警觉等

单项选择题

下列选项中，不属于大小知觉影响因素的是______

A．物体熟悉性
B．临近物体
C．体态变化
D．视野大小

单项选择题

莫瑞(Moray，1965)等人模仿斯伯林的局部报告法进行了研究，证明了 ____

A．感觉记忆的存在
B．工作记忆组块的存在
C．声像记忆的保持时间比图像记忆长
D．听觉系统中也存在感觉记忆

单项选择题

反应的潜伏期包括感觉器官接受刺激的时间、大脑加工所需的时间、神经传入传出所需的时间、肌肉效应器反应所需的时间，其中 ____ 耗时最长。

A．感觉器官接受刺激的时间
B．大脑加工所需的时间
C．神经传入传出所需的时间
D．肌肉效应器反应所需的时间

单项选择题

詹姆斯—兰格情绪理论认为( )。

A．认知在情绪的发生中起着决定作用
B．情绪是对身体变化的知觉
C．情绪与动机有着密切的关系
D．情绪的中心在丘脑而非外周神经系统

单项选择题

心率与操作效率之间的曲线是 ____ (图中直线或曲线表示操作成绩)。

单项选择题

某学生对于某门课程的学习毫无兴趣，但为了第二天的考试能够及格而熬夜学习，此时这个学生的学习动机类型是 ____

A．内在动机
B．正确的动机
C．近景的、直接性动机
D．一般动机

单项选择题

脑内神经信号传递的主要方式是 ____ 。

A．静息电位
B．服从“全或无”的电传导
C．化学传导和电传导
D．动作电位

单项选择题

某测验用百分等级表示测验结果，某受测者的测验结果低于平均分一个标准差。他在该组被试中的百分等级是

A．10
B．16
C．34
D．50

单项选择题

当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中重现迎客松的形象，这是 ____

A．回忆
B．重现
C．表象
D．想象

单项选择题

个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面存在着千差万别的特殊性，各种特殊性统称为心理发展的 ____

A．顺序性
B．不平衡性
C．方向性
D．差异性

单项选择题

婴幼儿在与成人的交往中，学会区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是 ____

A．符号表征学习
B．概念学习
C．命题学习
D．接受学习

单项选择题

由一定情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程叫 ____

A．问题解决
B．认知操作
C．思维运作
D．学习

单项选择题

在雾天我们感觉到的物体的距离比实际距离要远些，这种现象依据的知觉线索是 ____ 。

A．纹理梯度
B．对象重叠
C．线条透视
D．空气透视

单项选择题

用AE _st =∑|X-PSE|/n或AE _M =∑|X-S _t |/n来计算差别阈限，是心理物理学方法中的( )。

A．最小变化法
B．恒定刺激法
C．数量估计法
D．平均差误法

单项选择题

记忆所学内容时，往往首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘多，这是因为受下列哪个选项的影响 ____

A．前摄和倒摄抑制
B．倒摄和干扰抑制
C．前摄和消退抑制
D．消退和干扰抑制

单项选择题

人在高度注意时，注意指向的范围 ____ 。

A．缩小
B．增大
C．可能增大，也可能缩小
D．不变

单项选择题

下面四个概念中，与效标效度无关的是 ____ 。

A．同时效度
B．预测效度
C．效标测量
D．因素效度

单项选择题

妈妈要过生日，4岁的女孩将自己最喜欢的洋娃娃送给妈妈，而且深信妈妈也会最喜欢这个礼物。按照皮亚杰的观点，这个女孩的心理特点具有 ____

A．不可逆性
B．自我中心
C．直观思维
D．具体形象性

“性格即命运”，人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，这说明人格具有 ____ 。

你可能感兴趣的试题

下列哪个是极限法的变式 ____

某研究发现，近40%的少年犯来自单亲家庭。请问该研究使用的是什么研究方法 ____

对于某个特定的感觉来说，差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数，这是______

“元认知”类似于加涅学习结果分类中的 ____

对同一个被试来说，在噪音强度不变的情况下，信号强度越大，则 ____

最早系统阐述感觉测量方法的著作是 ____ 。

学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，在速示器中呈现给被试，要求被试读出呈现的单字，这种检查记忆效果的方法叫做 ____ 。

主张欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的行为中的心理学流派是 ____

“真值”渐进、最佳的估计值是 ____

明适应、暗适应变化的规律是 ____

“性格即命运”，人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，这说明人格具有 ____ 。

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韦纳提出了学习动机的 ____ 。

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心理测验按功能分类不含有 ____ 。

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属于外显记忆测验方法的是 ____ 。

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老师经常变化每周小测验的时间，这是属于哪种强化 ____

随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是 ____ 。

人的感觉系统机能的基本指标是 ____

某地温度是摄氏零度，这是采用下面______量表测量的。 ____

与意志独立的人相反的是 ____ 。

主张个人、自由意志、潜能的心理学流派是 ____

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常模是指某特定测验集团的 ____

司机在看见“减速慢行”的标志后，马上放慢车速，这是 ____ 。

根据斯皮尔曼提出的能力二因素说，当活动中包括的一般因素较多时， ____ 。

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下列对意识的描述错误的是 ____

下列选项中，不属于大小知觉影响因素的是______

莫瑞(Moray，1965)等人模仿斯伯林的局部报告法进行了研究，证明了 ____

反应的潜伏期包括感觉器官接受刺激的时间、大脑加工所需的时间、神经传入传出所需的时间、肌肉效应器反应所需的时间，其中 ____ 耗时最长。

詹姆斯—兰格情绪理论认为( )。

心率与操作效率之间的曲线是 ____ (图中直线或曲线表示操作成绩)。

某学生对于某门课程的学习毫无兴趣，但为了第二天的考试能够及格而熬夜学习，此时这个学生的学习动机类型是 ____

脑内神经信号传递的主要方式是 ____ 。

某测验用百分等级表示测验结果，某受测者的测验结果低于平均分一个标准差。他在该组被试中的百分等级是

当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中重现迎客松的形象，这是 ____

个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面存在着千差万别的特殊性，各种特殊性统称为心理发展的 ____

婴幼儿在与成人的交往中，学会区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是 ____

由一定情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程叫 ____

在雾天我们感觉到的物体的距离比实际距离要远些，这种现象依据的知觉线索是 ____ 。

用AE st =∑|X-PSE|/n或AE M =∑|X-S t |/n来计算差别阈限，是心理物理学方法中的( )。

记忆所学内容时，往往首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘多，这是因为受下列哪个选项的影响 ____

人在高度注意时，注意指向的范围 ____ 。

下面四个概念中，与效标效度无关的是 ____ 。

妈妈要过生日，4岁的女孩将自己最喜欢的洋娃娃送给妈妈，而且深信妈妈也会最喜欢这个礼物。按照皮亚杰的观点，这个女孩的心理特点具有 ____

鲍尔比将婴儿依恋发展划分为__三个阶段。

某地温度是摄氏零度，这是采用下面__量表测量的。

用AE _st =∑|X-PSE|/n或AE _M =∑|X-S _t |/n来计算差别阈限，是心理物理学方法中的( )。