单项选择题

红细胞的功能主要是______。

A．止血和凝血
B．释放免疫物质
C．保护间皮细胞的完整性
D．运输氧气

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单项选择题

《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》要求确保青少年休息睡眠时间应保证小学生每天睡眠时间______。

A．11小时
B．10小时
C．9小时
D．8小时

单项选择题

选择体育课程内容时，应考虑几个原则，下面表述错误的一项是______。

A．应符合课程目标要求
B．符合学生的兴趣爱好需求
C．强调体育课程内容的科学性、系统性，把学生当成掌握“三基”的工具人
D．与学校特点相适应，充分发挥学校体育课程现有资源的作用

单项选择题

现代运动训练活动的主体是______。

A．现代科学技术
B．管理人员
C．教练与运动员
D．科研、医务人员

单项选择题

红细胞的功能主要是______。

A．止血和凝血
B．释放免疫物质
C．保护间皮细胞的完整性
D．运输氧气

单项选择题

完成单个动作的时间长短称为______速度。

A．反应
B．动作
C．位移
D．力量

单项选择题

新课程标准评价强调，应建立促进学生______的评价体系。

A．全优发展
B．健康发展
C．全面发展
D．自由发展

单项选择题

武术套路教学常用的动作示范方式为______。

A．正面示范
B．背面示范
C．侧面示范
D．镜面示范

单项选择题

从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是______。

A．教学方式的转变
B．教学行为的转变
C．学习方式的转变
D．教育教学方法的转变

单项选择题

运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是______。

A．技能形成、适当速度、反应自动化
B．起始动作、过程动作、结束姿势
C．运动感知、表象运动、技能形成
D．初步形成、技能巩固、熟练技巧

单项选择题

运动后出现重力性休克，是由于大量血液积聚在身体哪一部位所致______

A．头部
B．上肢
C．下肢
D．肝脏

单项选择题

下列哪一项不属于体育课的课中常规______

A．上课仪式
B．课中的要求
C．课的结束
D．器材的整理和归还

单项选择题

排球比赛中______进攻战术形式，是进攻战术中最简单、最基本的战术形式。

A．中一二
B．边一二
C．后排插上
D．交叉换位

单项选择题

比赛中比赛队失败一次就失去继续参加比赛资格的比赛制度称为______制比赛。

A．单循环
B．单淘汰
C．双淘汰
D．混合

单项选择题

根据肌纤维排列方向，可以把肌肉分为______。

A．长肌、短肌、扁肌、轮匝肌
B．二头肌、三头肌、四头肌、多头肌
C．梭形肌、多羽状肌、羽状肌、半羽状肌
D．二头肌、多头肌、长肌、短肌

单项选择题

从课程设计、开发和管理的主体来区分，可把课程分为______三种类型。

A．国家课程、地方课程与校本课程
B．必修课程与选修课程
C．活动课程与分科课程
D．分科课程与综合课程

单项选择题

下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源______

A．体育师资
B．学校附近的山峦
C．体育场地、器材
D．图书资料

单项选择题

体育教学的三个基本要素是______。

A．体育教师、学生、体育教材
B．体育教师、学生、体育教学方法
C．体育教学内容、体育教学方法、学生
D．体育教学物质条件、体育教学手段、学生

单项选择题

下列哪一项不属于竞技体育基本的构成要素______

A．运动训练
B．运动医学
C．运动员选材
D．运动竞赛

单项选择题

肺部与外界环境间的气体交换称为______。

A．呼吸
B．外呼吸
C．内呼吸
D．肺通气

单项选择题

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中运动技能学习目标是______。

A．掌握运动技能和方法，体验运动乐趣与成功，培养良好的体育道德和合作意识
B．学习体育运动知识，掌握运动技能与方法，体验运动的乐趣与成功
C．掌握基本保健知识与方法，全面发展体能和健身能力，增强安全意识和防范意识
D．学习体育运动知识，掌握运动技能和方法，增强安全意识与防范能力

单项选择题

影响柔韧素质的主要因素是______。

A．力量
B．年龄
C．关节的活动范围
D．性别

单项选择题

新课程标准下，单元教学计划是指______。

A．某一技术动作的教学方案
B．学期教学计划
C．是课时计划的细化，是一种教学内容集合的表述
D．课时教学计划

单项选择题

体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括______。

A．学年教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
B．学年教学工作计划、单元教学计划、教学进度计划
C．学年教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
D．学年教学进度计划、学期教学计划、课时计划

单项选择题

下列不属于体育教学方法中直观法的是______。

A．动作示范
B．指令和口令
C．教具与模型演示
D．定向直观标志

单项选择题

在田径场地上，计算100米跑的距离是从______。

A．起跑线的前沿至终点线的前沿
B．起跑线的后沿至终点线的后沿
C．起跑线的前沿至终点线的后沿
D．起跑线的后沿至终点线的前沿

单项选择题

手持球、绳、棒、圈、带所做的各种不同难度的练习属于______。

A．轻器械体操
B．艺术体操
C．竞技体操
D．团体体操

单项选择题

与成人相比，儿童少年的肌肉具有的特点不包括______。

A．水分较多
B．蛋白质较少
C．间质组织较多
D．收缩能力强

单项选择题

关于肺活量的描述错误的是______。

A．潮气量、补吸气量与补呼气量之和
B．深吸气量与补呼气量之和
C．最大吸气量后尽力呼气所呼出的气量
D．等于深吸气量

单项选择题

在比赛中每支参赛球队均能相遇一次，最后根据各队在全部比赛中的胜负场数、积分的多少等方法来排列名次的比赛制度称为______制。

A．单循环
B．单淘汰
C．双淘汰
D．混合

单项选择题

两手侧平举慢慢放下时，三角肌______。

A．在拉长状态下做支撑工作
B．在远固定情况下做退让工作
C．在近固定情况下做退让工作
D．在近固定情况下做克制工作

单项选择题

以直观感知为主的体育教学方法是______。

A．游戏法、讲解法、情景法
B．讲解法、问答法、讨论法
C．分解练习法、完整练习法、循环练习法
D．示范法、演示法、保护与帮助法

单项选择题

下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛?______

A．跳远
B．接力赛
C．跳高
D．铅球

单项选择题

短跑中起跑动作属于下列哪一典型的反应类型?______

A．综合反应
B．复杂反应
C．选择反应
D．简单反应

单项选择题

34。下列哪种维生素可有效促进人体对食物中铁的吸收?______

A．维生素E
B．维生素A
C．维生素D
D．维生素C

单项选择题

排球正面双手垫球教学中，通常情况下应在哪一位置击球?______

A．腹侧
B．胸侧
C．腹前
D．胸前

单项选择题

在快速跑中，学生最容易出现的错误动作是______。

A．步幅太小
B．步幅太大
C．上体后仰
D．步频太快

单项选择题

在体操肩肘倒立教学中，学生不能挺直腰腹部，教师在垫子上方悬一吊球，让学生用脚尖触球而挺直腰和腹部，这种练习方法称为______。

A．自我暗示法
B．限制练习法
C．诱导练习法
D．领会练习法

单项选择题

大腿部出血可以通过压迫哪一血管进行止血?______

A．股动脉
B．胫前动脉
C．胫后动脉
D．肱动脉

单项选择题

学生掌握了篮球的基本技能之后，对学习手球会产生良好影响，这种现象属于______。

A．前摄迁移
B．后摄迁移
C．正迁移
D．负迁移

单项选择题

我国“阳光体育运动”是针对学生存在的哪一问题而提出?______

A．竞赛成绩不佳
B．体质下降
C．后备人才不足
D．营养不良

单项选择题

我国学校体育最早出现于______时期。

A．原始社会
B．奴隶社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会

单项选择题

体育课教学的主要内容是______。

A．体育知识和技术
B．体育知识和方法
C．体育知识、技能和方法
D．体育方法和技术

单项选择题

从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这属于哪种教学方法?______

A．完整练习法
B．领会教学法
C．循环练习法
D．运动游戏法

单项选择题

《中华人民共和国体育法》颁布的时间是______。

A．1989年
B．1991年
C．2001年
D．1995年

单项选择题

下列选项中的内容属于课外体育锻炼原则的是______。

A．随时性原则
B．经常性原则
C．简单性原则
D．灵活性原则

单项选择题

下面不属于学生个体心理所发生的积极的心理变化的是______。

A．认知发展
B．形态发展
C．情感和意志发展
D．个性发展

单项选择题

以下关于体育竞赛方法的说法不正确的一项是______。

A．淘汰法和顺序法都可以在较短的时间里完成比赛任务，确定优胜者
B．循环法的赛期较长，学校课余竞赛一般不采用
C．淘汰法除了第一名外，其余名次很难反映出该次竞赛的真实水平
D．轮换法能节省比赛的时间，但竞争气氛不浓

单项选择题

有效的准备活动应达到的生理效应是______。

A．体温适度升高
B．血压显著升高
C．通气量显著增加
D．血乳酸升高

单项选择题

发展股后肌群的伸展性，可采取下列哪种练习?______

A．跪撑后倒
B．后踢腿
C．悬垂举腿
D．勾脚正压腿

单项选择题

罚间接任意球时，如果罚球地点距离球门线不足9.15米时，______。

A．应延长至球门线9.15米的地点执行
B．防守队员也必须退至距离球9.15米的范围外
C．允许防守队员站在球门线上
D．改罚点球

单项选择题

一场正规的足球比赛，每队最多可替换几人?______

A．1人
B．2人
C．3人
D．5人

单项选择题

根据韦纳归因模式理论，下列哪一项属于内在的、不稳定的、可控制因素?______

A．能力高低
B．努力程度
C．工作难度
D．身体状况

单项选择题

跳起投篮是篮球运动中常见的投篮技术，其特征表现为______。

A．动作节奏性强、衔接连贯、出手快
B．动作速度快、出手平稳、起跳高
C．突然性强、出手早、不易防守
D．突然性强、出球点高、不易防守

单项选择题

体操中的支撑跳跃，其关键的技术环节是______。

A．踏跳和推手
B．第二腾空和落地
C．助跑和落地
D．第一腾空和第二腾空

单项选择题

田径跳远技术教学中，教学的难点在于______。

A．助跑速度
B．助跑与起跳的衔接
C．空中动作
D．落地动作

单项选择题

过度训练引起蛋白尿的原因与下列哪一结构损伤有关?______

A．气血屏障
B．骨黏膜屏障
C．滤过屏障
D．血睾屏障

单项选择题

由于对体育活动本身感到需要而产生的兴趣，如对参与体育活动、观看体育比赛等方面的兴趣，即______。

A．物质兴趣
B．直接兴趣
C．中心兴趣
D．间接兴趣

单项选择题

决定推铅球运动成绩的主要因素有______。

A．出手爆发力、出手速度、出手位置和动作技术的连续程度
B．出手初速度、出手姿势、出手时间和动作技术流畅程度
C．出手爆发力、出手角度、出手空间和动作技术的连续程度
D．出手初速度、出手角度、出手高度和动作技术的流畅程度

单项选择题

我国体育目的的核心内容是______。

A．提高水平、丰富生活
B．坚持锻炼、强健体魄
C．提高素质、改善生活
D．增进健康、增强体质