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单项选择题
人的感觉系统机能的基本指标是
____
A.感觉阈限
B.感受性
C.差别感觉阈限
D.绝对感觉阈限
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你可能感兴趣的试题
单项选择题
下列哪个是极限法的变式
____
A.阶梯法
B.平均差误法
C.最小变化法
D.再造法
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单项选择题
某研究发现,近40%的少年犯来自单亲家庭。请问该研究使用的是什么研究方法
____
A.调查法
B.个案法
C.实验法
D.自然观察法
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单项选择题
对于某个特定的感觉来说,差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数,这是______
A.幂定律
B.韦伯定律
C.对数定律
D.史蒂文斯定律
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单项选择题
“元认知”类似于加涅学习结果分类中的
____
A.言语信息
B.认知策略
C.智慧技能
D.态度
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单项选择题
对同一个被试来说,在噪音强度不变的情况下,信号强度越大,则
____
A.噪音分布fN(X)与信号加噪音分布fSN(X)之间的分离程度越大,敏感性越高
B.噪音分布fN(X)与信号加噪音分布fSN(X)之间的分离程度越大,敏感性越低
C.噪音分布fN(X)与信号加噪音分布fSN(X)之间的分离程度越小,敏感性越高
D.噪音分布fN(X)与信号加噪音分布fSN(X)之间的分离程度越小,敏感性越低
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单项选择题
在进行裂脑人研究时,一名进行过割裂脑手术的男性被试坐在屏幕前,屏幕挡住了他的视线,使他看不见自己的手。被试的视线注视着屏幕中央的一个点,然后在屏幕的左侧快速呈现一个单词“螺母”,这时词的视觉形象将投射到被试脑的右侧。结果发现______
A.被试用左手很容易从看不见的物体中把螺母拿出来
B.被试能说出屏幕上短暂呈现的单词是什么
C.被试既能说出屏幕上呈现的单词,也能拿出螺母
D.被试跃跃欲试,想拿东西,却不知道拿什么
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单项选择题
最早系统阐述感觉测量方法的著作是
____
。
A.《实验心理学》
B.《心理物理学纲要》
C.《人的信息加工》
D.《心理学原理》
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单项选择题
学习一系列单字后,把学过的与未学过的单字随机混在一起,在速示器中呈现给被试,要求被试读出呈现的单字,这种检查记忆效果的方法叫做
____
。
A.再认法
B.节省法
C.知觉辨认
D.对偶联合法
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单项选择题
主张欲望以无意识的形式支配人,并且表现在人的行为中的心理学流派是
____
A.人本主义心理学
B.行为主义心理学
C.精神分析学派
D.认知心理学
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单项选择题
“真值”渐进、最佳的估计值是
____
A.算数平均数
B.中数
C.众数
D.加权平均数
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单项选择题
明适应、暗适应变化的规律是
____
A.感受性都降低
B.感受性都提高
C.明适应使感受性提高,暗适应使感受降低
D.明适应使感受性降低,暗适应使感受性提高
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单项选择题
“性格即命运”,人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源,这说明人格具有
____
。
A.独特性
B.稳定性
C.复杂性
D.功能性
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单项选择题
个别学生不喜欢念书,但又怕父母责备和老师批评,这种心理冲突是______
A.双趋冲突
B.趋避冲突
C.双避冲突
D.多重趋避冲突
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单项选择题
人耳最敏感的听觉范围是
____
A.16~20000Hz
B.1000~4000Hz
C.500~5000Hz
D.400~1000Hz
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单项选择题
客观事物引起人的情绪和情感的中介是
____
。
A.动机
B.兴趣
C.信念
D.需要
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单项选择题
人类高级的社会性情感主要有
____
A.心境、激情和应激
B.幸福感、价值感、挫折感
C.道德感、理智感、美感
D.自豪、羞愧、报复
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单项选择题
一个2×3的多因素设计可以得到
____
A.一个交互作用
B.两个交互作用
C.三个交互作用
D.六个交互作用
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单项选择题
下列说法正确的是
____
A.感觉记忆的主要编码形式是视觉编码,听觉次之
B.短时记忆的主要编码形式是听觉编码,视觉次之
C.短时记忆最初阶段存在听觉编码,然后向视觉形式过渡
D.长时记忆的主要编码形式是语义编码,不存在视觉与听觉编码
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单项选择题
首次测量神经传导速度的是
____
。
A.韦伯
B.冯特
C.赫尔姆霍兹
D.缪勒
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单项选择题
心理学家使用协方差分析是为了
____
A.使实验方差最大化
B.控制无关方差
C.使误差最小化
D.使系统方差最大化
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单项选择题
不同感觉通道在判断时间精确性方面,最好的是______
A.触觉
B.听觉
C.视觉
D.动觉
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单项选择题
吉尔福特的创造力测验
____
。
A.一般适用于学前儿童
B.以思维的精确性记分
C.理论基础是智力的三维结构模型
D.包括30个分测验
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单项选择题
韦纳提出了学习动机的
____
。
A.强化论
B.自我效能感理论
C.成就动机论
D.归因论
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单项选择题
在大脑两半球之间传递信息的神经纤维结构是
A.杏仁核
B.内囊
C.边缘系统
D.胼胝体
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单项选择题
关于随机取样,下列说法不正确的是______
A.每个个体被抽取的机会相等
B.每次抽取的概率不变
C.必须采取分层取样
D.必须采取回置取样
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单项选择题
1937年,施瑞奥克(J.K.Shryock)将我国三国时期关于人的能力研究的著作翻译英文在美国出版。该著作是
____
A.《人物志》
B.《心书》
C.《吕氏春秋》
D.《学记》
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单项选择题
心理测验按功能分类不含有
____
。
A.智力测验
B.特殊能力测验
C.人格测验
D.团体测验
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单项选择题
在概化理论中,相对决断时使用的系数是
____
。
A.回归系数
B.概化系数
C.相关系数
D.可靠性系数
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单项选择题
鲍尔比将婴儿依恋发展划分为______三个阶段。
____
A.安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋
B.容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋
C.初级依恋、次级依恋、高级依恋
D.无差别的社会反应、有差别的社会反应、特殊情感联结
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单项选择题
属于外显记忆测验方法的是
____
。
A.知觉辨认
B.词干补笔测验
C.自由回忆
D.补笔测验
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单项选择题
情绪、情感是下列哪个选项关系的反映
____
A.客观现实与人
B.人与人
C.客观现实与人的需要
D.生理需要与心理需要
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单项选择题
试题的难度和测验目的有关,负偏态分布适合于
____
A.中学会考
B.大学入学考试
C.数学竞赛
D.单位招聘
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单项选择题
艾宾浩斯与巴特利特关于记忆的研究范式最重要的区别是
____
。
A.实验材料
B.回忆方式
C.被试
D.统计方法
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单项选择题
对优美的自然风景的欣赏,对良好社会品行的赞美,这指的是
____
。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.成人感
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单项选择题
老师经常变化每周小测验的时间,这是属于哪种强化
____
A.间隔强化程序
B.连续强化程序
C.断续强化程序
D.比率强化程序
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单项选择题
随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是
____
。
A.区组内和区组间均要有同质性
B.区组内可以有异质性,区组间要有同质性
C.区组内要有同质性,区组间可以有异质性
D.区组内和区组间均可以有异质性
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单项选择题
人的感觉系统机能的基本指标是
____
A.感觉阈限
B.感受性
C.差别感觉阈限
D.绝对感觉阈限
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单项选择题
某地温度是摄氏零度,这是采用下面______量表测量的。
____
A.等距
B.顺序
C.比例
D.名义
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单项选择题
与意志独立的人相反的是
____
。
A.易于接受暗示的人
B.优柔寡断的人
C.固执己见的人
D.草率的人
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单项选择题
主张个人、自由意志、潜能的心理学流派是
____
A.精神分析学派
B.机能主义心理学
C.人本主义心理学
D.认知心理学
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单项选择题
在对常模团体进行取样时,关键的是样本
____
A.数量必须大
B.要有代表性
C.抽样必须随机
D.应人为划定范围
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单项选择题
常模是指某特定测验集团的
____
A.平均分数
B.被试对象
C.百分等级
D.标准差
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单项选择题
司机在看见“减速慢行”的标志后,马上放慢车速,这是
____
。
A.第一信号系统
B.第二信号系统
C.操作性条件反射
D.无条件反射
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单项选择题
根据斯皮尔曼提出的能力二因素说,当活动中包括的一般因素较多时,
____
。
A.各种作业成绩的正相关越高
B.各种作业成绩的正相关越低
C.各种作业成绩之间相互独立
D.各种作业成绩取决于特殊因素,而与一般因素无关
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单项选择题
在多元线性回归分析中,对每个偏回归系数的显著性检验使用
____
。
A.Z检验
B.t检验
C.F检验
D.χ
2
检验
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单项选择题
下列对意识的描述错误的是
____
A.意识意味着“观察者”觉察到了某种“现象”或“事物”
B.意识对个体的身心系统起统合、管理和调控的作用
C.意识可以分为不同的层次或水平,从无意识到意识再到注意,并非一个连续体
D.意识存在着一般性的变化,如觉醒、惊奇、愤怒、警觉等
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单项选择题
下列选项中,不属于大小知觉影响因素的是______
A.物体熟悉性
B.临近物体
C.体态变化
D.视野大小
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单项选择题
莫瑞(Moray,1965)等人模仿斯伯林的局部报告法进行了研究,证明了
____
A.感觉记忆的存在
B.工作记忆组块的存在
C.声像记忆的保持时间比图像记忆长
D.听觉系统中也存在感觉记忆
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单项选择题
反应的潜伏期包括感觉器官接受刺激的时间、大脑加工所需的时间、神经传入传出所需的时间、肌肉效应器反应所需的时间,其中
____
耗时最长。
A.感觉器官接受刺激的时间
B.大脑加工所需的时间
C.神经传入传出所需的时间
D.肌肉效应器反应所需的时间
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单项选择题
詹姆斯—兰格情绪理论认为( )。
A.认知在情绪的发生中起着决定作用
B.情绪是对身体变化的知觉
C.情绪与动机有着密切的关系
D.情绪的中心在丘脑而非外周神经系统
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单项选择题
心率与操作效率之间的曲线是
____
(图中直线或曲线表示操作成绩)。
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单项选择题
某学生对于某门课程的学习毫无兴趣,但为了第二天的考试能够及格而熬夜学习,此时这个学生的学习动机类型是
____
A.内在动机
B.正确的动机
C.近景的、直接性动机
D.一般动机
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单项选择题
脑内神经信号传递的主要方式是
____
。
A.静息电位
B.服从“全或无”的电传导
C.化学传导和电传导
D.动作电位
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单项选择题
某测验用百分等级表示测验结果,某受测者的测验结果低于平均分一个标准差。他在该组被试中的百分等级是
A.10
B.16
C.34
D.50
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单项选择题
当人们在交谈中提到“黄山”时,头脑中重现迎客松的形象,这是
____
A.回忆
B.重现
C.表象
D.想象
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单项选择题
个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面存在着千差万别的特殊性,各种特殊性统称为心理发展的
____
A.顺序性
B.不平衡性
C.方向性
D.差异性
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单项选择题
婴幼儿在与成人的交往中,学会区分“你”、“我”、“他”,根据奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是
____
A.符号表征学习
B.概念学习
C.命题学习
D.接受学习
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单项选择题
由一定情景引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程叫
____
A.问题解决
B.认知操作
C.思维运作
D.学习
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单项选择题
在雾天我们感觉到的物体的距离比实际距离要远些,这种现象依据的知觉线索是
____
。
A.纹理梯度
B.对象重叠
C.线条透视
D.空气透视
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单项选择题
用AE
st
=∑|X-PSE|/n或AE
M
=∑|X-S
t
|/n来计算差别阈限,是心理物理学方法中的( )。
A.最小变化法
B.恒定刺激法
C.数量估计法
D.平均差误法
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单项选择题
记忆所学内容时,往往首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘多,这是因为受下列哪个选项的影响
____
A.前摄和倒摄抑制
B.倒摄和干扰抑制
C.前摄和消退抑制
D.消退和干扰抑制
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单项选择题
人在高度注意时,注意指向的范围
____
。
A.缩小
B.增大
C.可能增大,也可能缩小
D.不变
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单项选择题
下面四个概念中,与效标效度无关的是
____
。
A.同时效度
B.预测效度
C.效标测量
D.因素效度
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单项选择题
妈妈要过生日,4岁的女孩将自己最喜欢的洋娃娃送给妈妈,而且深信妈妈也会最喜欢这个礼物。按照皮亚杰的观点,这个女孩的心理特点具有
____
A.不可逆性
B.自我中心
C.直观思维
D.具体形象性
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