单项选择题

孔子提出“性相近，习相远”这充分体现了哪种因素对于学生发展的重要性( )

A．社会环境
B．遗传素质
C．个体因素
D．自然环境

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单项选择题

学校教育产生于( )。

A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会

单项选择题

下面是反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是( )。

A．《教育论》
B．《雄辩术原理》
C．《理想国》
D．《巨人传》

单项选择题

文化传承的主要手段是( )。

A．生物遗传
B．教育
C．选择经验
D．社会实践

单项选择题

孔子提出“性相近，习相远”这充分体现了哪种因素对于学生发展的重要性( )

A．社会环境
B．遗传素质
C．个体因素
D．自然环境

单项选择题

( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A．教育政策
B．教育目标
C．教育方针
D．教育目的

单项选择题

20世纪初，实用主义教育学的代表人物和作品是( )。

A．凯洛夫《教育学》
B．赞可夫《教育与发展》
C．杜威《民主主义与教育》
D．赫尔巴特《普通教育学》

单项选择题

全面发展教育的基本组成部分中，以传授知识、发展技能、培养自主性和创造性为主要内容和任务的是( )。

A．德育
B．智育
C．体育
D．美育

单项选择题

一个国家各级各类学校的系统被称为( )。

A．国民教育制度
B．学校教育制度
C．管理制度
D．行政制度

单项选择题

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说( )。

A．学生在教育活动中是被动的客体
B．教师在教育活动中是被动的客体
C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D．教师在教育活动中不能起到主导作用

单项选择题

教育活动中最基本的关系是师生关系，下列不属于我国师生关系的主要表现形式的是( )。

A．师生在教育内容的教学上是授受关系
B．师生在人格上是平等关系
C．师生在学校生活中是权利与义务的关系
D．师生在社会道德上是相互促进的关系

单项选择题

以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是( )。

A．要素主义课程论
B．结构主义课程论
C．儿童中心课程论
D．社会中心课程论

单项选择题

课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是( )。

A．课程内容
B．课程目标
C．课程结构
D．课程理念

单项选择题

赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有的特点是( )。

A．间接经验与直接经验相结合
B．教学过程中知、情、意、行的统一
C．掌握知识与发展智力相统一
D．教师主导作用与学生能动性相结合

单项选择题

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是( )。

A．谈话法
B．讨论法
C．讲授法
D．演示法

单项选择题

我国道德规范的层次依次是( )。

A．社会公德、职业道德
B．社会公德、社会主义道德和共产主义道德
C．集体主义道德、共产主义道德
D．社会公德、集体主义道德、共产主义道德

单项选择题

在班级管理中，评价一个班级的好坏的主要依据是( )。

A．优秀的班干部
B．负责的班主任
C．融洽的同学关系
D．良好的班风