A.发展信任感克服不信任感B.培养自主感,体验意志的实现C.培养主动感,体验目的的实现D.培养独立感,体验情感的实现
A.是指对出生至6、7岁的儿童进行的教育B.是指幼儿园的教育C.是指对3至6、7岁的儿童进行的教育D.是指托儿所的教育
A.杜威B.卢梭C.柏拉图D.皮亚杰
A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》
A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法
A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.神话起源说
A.家庭教育B.青少年宫教育C.公养、公育D.托儿所教育
A.儿童是带着原罪来到人世B.儿童是小大人,与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同而已C.人性本恶D.儿童有活泼好动的天性
A.周文王的母亲太任B.周武王的母亲太姒C.唐太宗的母亲D.汉武帝的母亲
A.蒙台梭利B.洛克C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐
A.英国B.美国C.法国D.德国
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
A.维果斯基B.巴班斯基C.凯洛夫D.杜威
A.高难度教学B.做中学C.整个教学法D.艺友制
A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.促进科技发展功能
A.生理成熟B.环境因素C.个人主观努力D.心理状态
A.不平衡性B.阶段性C.顺序性D.个别差异性
A.体育B.智育C.德育D.美育
A.经常性原则B.科学性原则C.多样性原则D.渐进性原则
A.专制型B.放任型C.民主型D.忽视型
A.全面发展原则B.严慈相济原则C.正面教育原则D.一贯一致原则
A.榜样示范法B.正面说理法C.实际锻炼法D.自然后果法
A.美国B.日本C.丹麦D.英国
A.亲子园B.幼儿园C.保健所D.居委会
A.集体活动B.小组活动C.个体活动D.亲子活动
A.幼儿园教育总目标B.年龄阶段目标C.教育领域分类目标D.教育活动目标
A.身体健康B.心理健康C.身体白白胖胖没有病D.人在身体、心理和社会适应方面的良好状态
A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.形成性评价
A.教育教学权B.民主管理权C.获取工资报酬权D.进修权
A.有利于培养幼儿独立性B.能培养幼儿的入学适应性C.能促进幼儿更好地发展D.是幼儿教育“小学化”的表现