单项选择题
数学教师:“二班学生一点不听话,我没得精力管那么多,不听课就算了,他讲他的,我讲我的。”语文教师:“二班学生要管得严,我上课他们就不敢闹,清风雅静的。”音乐教师:“我没得精神去骂他们,课实在是上不下来,我就找班主任来压阵。”接着,几位教师七嘴八舌地议论:“他们就怕班主任。”“见了班主任就像见了猫。”“猫一走耗子就翻堂。”“学生都一样,欺软怕硬,这是规律。”这些老师的议论和做法,说明他们违背了( )原则。
A.正面引导与纪律约束相结合
B.发挥积极因素与克服消极因素相结合
C.照顾年龄特点与照顾个别特点相结合
D.教育影响的一致性与连续性