科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是______。

单项选择题

通过对蝙蝠超声波的仿效，制造出雷达，这属于（）。

A．思维定势
B．原型启发
C．酝酿效应
D．功能固着

单项选择题

思想品德教育的实质是______。

A．将学生的道德认识转化为道德行为
B．培养学生的道德情感
C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D．提高学生对客观世界的认识

单项选择题

按学习进行的方式，奥苏贝尔把学习分为______。

A．有意义学习和接受学习
B．有意义学习和机械学习
C．接受学习和发现学习
D．发现学习和机械学习

单项选择题

学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于______。

A．认识内驱力
B．附属内驱力
C．自我提高内驱力
D．交往内驱力

单项选择题

艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行______。

A．多样化复习
B．及时复习
C．合理分配复习时间
D．过度学习

单项选择题

学校应当尊重未成年学生______的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

A．生存
B．参与
C．隐私
D．受教育

单项选择题

联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为______。

A．S—O—R
B．R—O—S
C．R—S
D．S—R

单项选择题

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说______。

A．学生在教育活动中是被动的客体
B．教师在教育活动中是被动的客体
C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D．教师在教育活动中不能起到主导作用

单项选择题

加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由高到低的顺序把学习分成八类，______指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。

A．信号学习
B．系列学习
C．概念学习
D．原理学习

单项选择题

“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”符合______规律。

A．德育过程
B．智育过程
C．心理辅导
D．美育过程

单项选择题

态度与品德形成过程经历的第二阶段是______。

A．依从
B．接受
C．认同
D．内化

单项选择题

______是坚强意志品质的首要特征。

A．果断性
B．自觉性
C．自制力
D．坚韧性

单项选择题

张强上课不发言，遇到不懂的问题也不敢问老师，一次他鼓足勇气向老师提了问题，老师耐心解答了他的问题，并对他敢于提问的行为进行了表扬。慢慢地，张强学会了主动向老师提问的行为方式，在此案例中老师运用了______来影响张强的行为方式。

A．示范法
B．代币奖励法
C．行为塑造法
D．强化法

单项选择题

有些教师，其所带班级的考试成绩总是处在年级前茅，个人的教育教学能力、工作能力都特别强，但是学生对其满意度却不是很高，这是由于______。

A．教师的事业心不够
B．教师对学生的爱不够
C．教师的协作性不够
D．教师知识不够广泛

单项选择题

为贯彻新课程“以人为本”的教育理念，教师首先应做到______。

A．传授丰富的知识
B．培养学生正确的学习态度
C．尊重学生人格，关注个体差异
D．完全遵从学生自由发展

单项选择题

传统教育的显著特征之一便是以教师为中心，而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就使新形势下班主任角色的转变要______。

A．变“限制”为“鼓励”
B．变“封闭型”为“开放型”
C．变“被动适应型”为“主动适应型”
D．变“权威”为“导师”

单项选择题

某初三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，向同学借钱，同学不借，就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的，虽然偶尔也有进步，但是没过两天又恢复原样，以致老师对他失去了信心。教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的______。

A．爱国守法
B．爱岗敬业
C．教书育人
D．终身学习

单项选择题

下列哪项不是教师申诉制度的环节______

A．提出
B．受理
C．审理
D．处理

单项选择题

我国实行教科书审定制度，未经审定的教科书______。

A．不得出版、选用
B．可以出版、选用
C．经教师审查后可使用
D．视实际情况出版、选用

单项选择题

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由______批准。

A．学校
B．市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C．市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D．乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

单项选择题

受教育者应当享有的权利是（）。

A．按国家规定获得奖学金、贷学金、助学金
B．对校方处分不得向有关部门提出申诉
C．努力学习完成规定的学习任务
D．遵守所在学校和其他教育机构的管理制度

单项选择题

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究______。

A．民事责任
B．刑事责任
C．一般责任
D．行政责任

单项选择题

______是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A．义务教育
B．中等教育
C．职业教育
D．高等教育

单项选择题

《中华人民共和国教师法》适用于______。

A．在学校中从事教学工作的教师
B．所有教育机构中从事教学工作的教师
C．在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
D．其他教育工作者

单项选择题

我国法律规定的未成年人是指未满______周岁的公民。

A．16
B．18
C．14
D．20

科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是______。

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教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作，体现了师生关系的______特点。

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体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把______的培养置于中心地位。

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有些教师，其所带班级的考试成绩总是处在年级前茅，个人的教育教学能力、工作能力都特别强，但是学生对其满意度却不是很高，这是由于______。

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我国实行教科书审定制度，未经审定的教科书______。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由______批准。

受教育者应当享有的权利是（）。

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究______。

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我国法律规定的未成年人是指未满______周岁的公民。