小刘使用Word编写与互联网相关的文章时，文中频繁出现“@”符号，他希望能够...

Word文档的结构层次为“章-节-小节”，如章“1”为一级标题、节“1.1”为二级标题、小节“1.1.1”为三级标题，采用多级列表的方式已经完成了对第一章中章、节、小节的设置，如需完成剩余几章内容的多级列表设置，最优的操作方法是

A．复制第一章中的“章、节、小节”段落，分别粘贴到其他章节对应位置，然后替换标题内容
B．将第一章中的“章、节、小节”格式保存为标题样式，并将其应用到其他章节对应段落
C．利用格式刷功能，分别复制第一章中的“章、节、小节”格式，并应用到其他章节对应段落
D．逐个对其他章节对应的“章、节、小节”标题应用“多级列表”格式，并调整段落结构层次

单项选择题

在Word文档编辑过程中，如需将特定的计算机应用程序窗口画面作为文档的插图，最优的操作方法是

A．使所需画面窗口处于活动状态，按下“PrintScreen”键，再粘贴到Word文档指定位置
B．使所需画面窗口处于活动状态，按下＜Alt+PrintScreen＞组合键，再粘贴到Word文档指定位置
C．利用Word插入“屏幕截图”功能，直接将所需窗口画面插入到Word文档指定位置
D．在计算机系统中安装截屏工具软件，利用该软件实现屏幕画面的截取

单项选择题

在Word文档中，学生“张小民”的名字被多次错误地输入为“张晓明”、“张晓敏、“张晓民”、“张晓名”，纠正该错误的最优操作方法是

A．从前往后逐个查找错误的名字，并更正
B．利用Word“查找”功能搜索文本“张晓”，并逐一更正
C．利用Word“查找和替换”功能搜索文本“张晓*”，并将其全部替换为“张小民”
D．利用Word“查找和替换”功能搜索文本“张晓”，并将其全部替换为“张小民”

单项选择题

小王利用Word撰写专业学术论文时，需要在论文结尾处罗列出所有参考文献或书目，最优的操作方法是

单项选择题

在Word文档编辑状态下，将光标定位于任一段落位置，设置1.5倍行距后，结果将是

A．全部文档没有任何改变
B．全部文档按1.5倍行距调整段落格式
C．光标所在行按1.5倍行距调整格式
D．光标所在段落按1.5倍行距调整格式

单项选择题

小王需要在Word文档中将应用了“标题1”样式的所有段落格式调整为“段前、段后各12磅，单倍行距”，最优的操作方法是

A．将每个段落逐一设置为“段前、段后各12磅，单倍行距”
B．将其中一个段落设置为“段前、段后各12磅，单倍行距”，然后利用格式刷功能将格式复制到其他段落
C．修改“标题1”样式，将其段落格式设置为“段前、段后各12磅，单倍行距”
D．利用查找替换功能，将“样式：标题1”替换为“行距：单倍行距，段落间距段前：12磅，段后：12磅”

单项选择题

小李正在Word中编辑一篇包含12个章节的书稿，他希望每一章都能自动从新的一页开始，最优的操作方法是（）

A．在每一章最后插入分页符
B．在每一章最后连续按回车键Enter，直到下一页面开始处
C．将每一章标题的段落格式设为“段前分页”
D．将每一章标题指定为标题样式，并将样式的段落格式修改为“段前分页”

单项选择题

小李的打印机不支持自动双面打印，但他希望将一篇在Word中编辑好的论文连续打印在A4纸的正反两面上，最优的操作方法是

A．先单面打印一份论文，然后找复印机进行双面复印
B．打印时先指定打印所有奇数页，将纸张翻过来后，再指定打印偶数页
C．打印时先设置“手动双面打印”，等Word提示打印第二面时将纸张翻过来继续打印
D．先在文档中选择所有奇数页并在打印时设置“打印所选内容”，将纸张翻过来后，再选择打印偶数页

单项选择题

张编辑休假前正在审阅一部Word书稿，他希望回来上班时能够快速找到上次编辑的位置，在Word2010中最优的操作方法是

A．下次打开书稿时，直接通过滚动条找到该位置
B．记住一个关键词，下次打开书稿时，通过“查找”功能找到该关键词
C．记住当前页码，下次打开书稿时，通过“查找”功能定位页码
D．在当前位置插入一个书签，通过“查找”功能定位书签

单项选择题

在Word中编辑一篇文稿时，纵向选择一块文本区域的最快捷操作方法是

A．按下＜Ctrl＞键不放，拖动鼠标分别选择所需的文本
B．按下＜Alt＞键不放，拖动鼠标选择所需的文本
C．按下＜Shift＞键不放，拖动鼠标选择所需的文本
D．按＜Ctrl+Shift+F8＞组合键，然后拖动鼠标所需的文本

单项选择题

在Word中编辑一篇文稿时，如需快速选取一个较长段落文字区域，最快捷的操作方法是（）

A．直接用鼠标拖动选择整个段落
B．在段首单击，按下＜Shift＞键不放再单击段尾
C．在段落的左侧空白处双击鼠标
D．在段首单击，按下＜Shift＞键不放再按End键

单项选择题

小刘使用Word编写与互联网相关的文章时，文中频繁出现“@”符号，他希望能够在输入“(A)”后自动变为“@”，最优的操作方法是

A．将“(A)”定义为自动更正选项
B．先全部输入为“(A)”，最后再一次性替换为“@”
C．将“(A)”定义为自动图文集
D．将“(A)”定义为文档部件

单项选择题

小马在一篇Word文档中创建了一个漂亮的页眉，她希望在其他文档中还可以直接使用该页眉格式，最优的操作方法是

A．下次创建新文档时，直接从该文档中将页眉复制到新文档中
B．将该文档保存为模板，下次可以在该模板的基础上创建新文档
C．将该页眉保存在页眉文档部件库中，以备下次调用
D．将该文档另存为新文档，并在此基础上修改即可

单项选择题

小江需要在Word中插入一个利用Excel制作好的表格，并希望Word文档中的表格内容随Excel源文件的数据变化而自动变化，最快捷的操作方法是

A．在Word中通过“插入”→“对象”功能插入一个可以链接到原文件的Excel表格
B．复制Excel数据源，然后在Word中通过“开始”→“粘贴”→“选择性粘贴”命令进行粘贴链接
C．复制Excel数据源，然后在Word右键快捷菜单上选择带有链接功能的粘贴选项
D．在Word中通过“插入”→“表格”→“Excel电子表格”命令链接Excel表格

小刘使用Word编写与互联网相关的文章时，文中频繁出现“@”符号，他希望能够在输入“(A)”后自动变为“@”，最优的操作方法是

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