英国学前教育机构包括( )。
霍尔斯《比较教育:当代的问题与趋势》一书中提出的研究领域有( )。
“借鉴时代”主要代表人物包括( )。
库森确立的借鉴工作步骤是( )。
康德尔的比较教育目的包括( )。
汉斯的世俗因素包括( )。
学习型社会的特征包括( )。
美国教师管理制度的主要阶段包括( )。
大学的功能包括( )。
英国地方教育行政当局的组成是( )。