A.工作分析 B.员工培训 C.岗位调整 D.薪酬调整
A.企业是否真正理解和认识了自身状况 B.企业是否真正理解和认识了现代培训 C.企业是否真正拥有行之有效的培训规划与实施计划 D.企业是否真正拥有阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
A.西方弹性福利计划 B.自助餐式的福利计划 C.福利自选计划 D.公助餐式的福利计划
A.成对比较法 B.比较排列法 C.配对比较法 D.评价中心法
A.要体现不同的岗位的特点 B.四个方面指标都是必需的 C.四个方面指标之间的驱动关系并不严密 D.可以按照设计部门平衡计分卡的方法来设计
A.科学管理原理 B.科学管理模式 C.科学管理原则 D.科学管理方法
A.培训动机 B.实践技能 C.文化水平 D.基本技能
A.2 B.3 C.4 D.5
A.评价员工能力的指标 B.评价员工培训成绩的指标 C.评价企业信息能力的指标 D.评价激励、授权与协作的指标
A.0% B.50% C.100% D.200%
A.绩效评价 B.绩效分析 C.绩效管理系统总体评估 D.绩效监测
A.收益递增性 B.累积性 C.个体差异性 D.无限创造性
A.1:1:1 B.2:1:1 C.2:2:1 D.1:1:2
A.题目 B.施测过程 C.解释 D.施测对象
A.3 B.5 C.7 D.10
A.晋升 B.绩效 C.贡献 D.年功
A.关键指标和普通指标 B.结果性指标和驱动性指标 C.财务指标和非财务指标 D.内部指标和外部指标
A.1~2 B.1~3 C.3~5 D.4~5
A.文化层 B.制度层 C.资源层 D.运营层
A.股东大会 B.董事会 C.经理班子 D.监事会
A.内部员工股一般不可以流通、上市、上柜、继承、赠送 B.内部员工持股自愿原则 C.内部员工股同其他股份一样同股同权同利 D.内部员工股不享有股票权
A.1~3 B.3~5 C.5~15 D.10~30
A.基层工人 B.初级管理人员 C.中级管理人员 D.高级管理人员
A.给予员工及时和公开的表扬 B.每周定期举行部门例会,讨论员工的工作进展 C.带领新员工拜访客户,与新员工沟通拜访的体会 D.市场情况发生了变动,为员工重新确定薪的工作目标
A.确定甄选流程中的甄选程序与方法 B.进行详细的综合评价以确定最佳人选 C.根据人才甄选标准对应聘者进行筛选 D.选择最有效的方式吸引候选人来应聘
A.坚持客观性标准 B.坚持以个人利益为主 C.注意对事不对人 D.坚持长期共同利益取向
A.在受训者之间建立联系网络 B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化 C.培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员 D.培训教师向受训者进行培训知识的转换
A.潜质 B.能力素质 C.态度行为 D.员工业绩
A.考评指标 B.考评结果 C.考评程序与方法 D.考评者和被考评者
A.社会和环境的要求 B.组织和战略的要求 C.员工和岗位的要求 D.生存和发展的要求
A.10P、50P、70P B.20P、55P、75P C.25P、50P、70P D.25P、50P、75P
A.内部流程 B.客户关系 C.财务业绩 D.学习与成长
A.共同投资 B.经营范围 C.产业结构 D.股权拥有
A.对员工工作满意度的测量与分析评价 B.员工对其在企业内未来发展的预期和评价 C.员工工作价值和工作角色的偏好及对工作行为的影响 D.员工对企业外其他工作机会的预期和评价
A.人力资源 B.人力资源管理 C.人事管理 D.人力资源战略
A.薪酬取决于企业效益 B.相对短缺的中高级营销人才的薪酬可能较一般管理人员高 C.给予对市场开发有重大突破者特殊奖金 D.销售人员的薪酬应低于工程人员
A.应具备传统培训模式中的核心因素 B.确保有效评价系统的循环运行 C.不同组织的培训方法也不同 D.强调质化目标的重要性
A.企业的战略目标能够层层分解 B.平衡计分卡所解释的四个方面指标之间存在明确的因果驱动关系 C.企业内部与实施平衡计分卡相配套的其他制度比较健全 D.企业内部与实施平衡计分卡相配套的其他制度比较健全
A.价值链分析 B.CSF分析 C.SWOT分析 D.PEST分析
A.合并或迅速发展阶段 B.正常发展至成熟阶段 C.无发展或衰退阶段 D.企业战略目标阶段
A.酗酒 B.家庭暴力 C.离婚 D.心情抑郁
A.决战胜负 B.评价阶段 C.评估阶段 D.阶段小结
A.母公司—子公司—工厂形式中的母公司 B.集团本部—事业部—工厂形式中的集团本部 C.经理会—公司—工厂形式中的经理会 D.集团会长—营运委员会—子公司—工厂形式中的集团会长
A.领先型 B.跟随型 C.混合型 D.等待型
A.专项协商 B.集体协商 C.企业协商 D.职工协商
A.薪酬 B.报酬 C.岗位 D.绩效
A.效率提高 B.安全记录 C.产品质量改进 D.工资福利
A.平行团队 B.流程团队 C.工程团队 D.项目团队
A.建设职能 B.参与职能 C.教育职能 D.盈利职能
A.迂回思维 B.反面思维 C.死记硬背现成答案 D.阻碍思维
A.员工企业内部流动 B.员工流入企业 C.员工流出企业 D.员工轮岗
A.希望点列举法 B.特性列举法 C.成对列举法 D.缺点列举法
A.股票 B.期权 C.期股 D.分红
A.考评指标 B.管理体系 C.行动方案 D.理念体系
A.企业发展阶段 B.市场薪资水平 C.团队规模 D.团队类型
A.边际生产力工资理论 B.人力资本理论 C.集体谈判工资理论 D.均衡价格工资理论
A.20 B.25 C.30 D.35
A.监督管理体系 B.绩效指标体系 C.考评运作体系 D.结果反馈体系
A.学业成就测试 B.职业兴趣测试 C.职业能力测试 D.职业人格测试