填空题

______既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

答案：课程评价

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教育是______，这是教育的质的规定性。

答案：有目的地培养人的社会活动

学生具有______的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的影响。

答案：向师性

教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的______。

答案：双边活动

在一定的社会条件下，决定教育领导权的社会因素是______。

答案：政治经济制度

______既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

答案：课程评价

教师是教学活动的主导，学生是教学活动的______。

答案：主体

德育过程的基本矛盾是教育者提出的______与受教育者已有的品德基础之间的矛盾。

答案：德育要求

掌握学习的创始人是______。

答案：布鲁姆

把德育的理想性和方向性结合起来属于德育______原则。

答案：导向性

现代教育理论认为，______和教育者是教育活动中的两个基本要素。

答案：受教育者

现代班级管理强调以______为核心来建立管理机制。

答案：学生

当今教育改革的核心是______。

答案：课程改革

泰勒强调以______来叙写课程与教学的目标。

答案：具体的行为

用榜样人物的优良品德来影响学生思想、感情和行为的德育方法叫______法。

答案：榜样示范

学校教育中最基本的活动是______。

答案：教学：

班级管理有常规管理、______、民主管理、目标管理四种模式。

答案：平行管理

英国学者保罗·朗格朗提出了______思想。

答案：终身教育

实现人全面发展的唯一途径是______。

答案：教育与生产劳动相结合

存在主义课程论者认为课程要由学生的______来决定。

答案：需要

现在，我国小学阶段的课程设置以______为主。

答案：综合课程