单项选择题

噬菌体进入大肠杆菌细胞后通过______，而进入溶原状态。

A.同源重组
B.位点特异性重组
C.转座作用
D.异常重组

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单项选择题

蛋白质的翻译后修饰主要包括______。

A.乙酰化
B.糖基化
C.磷酸化
D.上述各种修饰

单项选择题

真核基因多数是断裂基因______。

A.反映了真核生物的mRNA是多顺反子
B.因为编码序列“外显子”被非编码序列“内含子”所分隔
C.因为真核生物的DNA为线性而且被分开在各个染色体上，所以同一个基因的不同部分可能分布于不同的染色体上
D.在mRNA加工的过程中内含子被切除了，因此内含子对于mRNA加工没有作用

单项选择题

真核生物的翻译起始复合物在何处形成______

A.起始密码子AUG处
B.5′端的帽子结构
C.TATA框
D.CAAT框

单项选择题

内含子的主要功能不包括下列哪一种______

A.作为Ribozyme
B.作为基因调节区域
C.作为复制区起始
D.作为反义核酸

单项选择题

原核生物中同一操纵子临近基因的一个无义突变能阻止源基因的表达称为无义突变的极性效应，该现象与RNA聚合酶的哪一个亚基有关______

A.α
B.β
C.σ
D.ρ

单项选择题

噬菌体进入大肠杆菌细胞后通过______，而进入溶原状态。

A.同源重组
B.位点特异性重组
C.转座作用
D.异常重组

单项选择题

下列哪个操纵子中没有衰减子序列______

A.trp操纵子
B.lac操纵子
C.his操纵子
D.thr操纵子

单项选择题

异染色质是______。

A.高度凝集和转录活跃的
B.高度凝集和转录不活跃的
C.松散和转录活跃的
D.松散和转录不活跃的

单项选择题

原核生物所有编码合成代谢酶的基因在转录起始位点的上游10和35碱基处都有保守序列。对此最好的解释是，这里是______的结合位点。

A.Rho因子
B.DNA聚合酶
C.RNA聚合酶全酶
D.核糖体

单项选择题

______是DNA上的蛋白质结合位点，可以阻止转录。

A.诱导物
B.阻遏蛋白
C.启动子
D.操纵基因

单项选择题

在真核生物细胞中tRNA的转录是由______。

A.RNA polⅠ负责的
B.RNA polⅡ负责的
C.RNA polⅢ负责的
D.不由任何RNA pol负责

单项选择题

原核生物RNA pol识别的启动子位于______。

A.转录起始位点的上游
B.转录起始位点的下游
C.转录终点的下游
D.无一定位置

单项选择题

增强子与启动子的不同之处在于______。

A.增强子与转录启动无关系
B.增强子包括数个功能单元，而启动子只有一个单元
C.启动子可位于起始位点的上游，而增强子只能位于起始位点的下游
D.增强子可能位于上游和下游，但不靠近起始点

单项选择题

放线菌素D抑制的转录酶是______。

A.细菌的全酶
B.细菌的核心酶
C.真核生物的polⅡ
D.真核生物的polⅠ

单项选择题

RNA拼接需要snRNP的协助，其中能识别左端(5′)拼接点共有序列的snRNP是______。

A.U1-snRNP
B.U2-snRNP
C.U5-snRNP
D.U2-snRNP+U5snRNP

单项选择题

操纵子的基因表达调节系统属于______。

A.复制水平调节
B.转录水平调节
C.翻译水平调节
D.反转录水平调节
E.翻译后水平调节

单项选择题

锌指蛋白与锌的结合______。

A.是共价的
B.必须有DNA的存在
C.通过保守的胱氨酸和组氨酸残基间协调进行
D.位于蛋白质的α螺旋区域

单项选择题

锌指蛋白与DNA的结合______。

A.位于DNA小沟
B.通过“锌指”的C端进行
C.利用蛋白的β折叠区域
D.通过“指”中保守的氨基酸同DNA结合

单项选择题

甾醇类受体转录因子______。

A.结合的激素都是相同的
B.与DNA的结合不具序列特异性
C.与锌结合的保守序列不同于锌指蛋白
D.通过第二“指”C端的氨基酸形成二聚体

单项选择题

糖皮质激素类的甾醇受体______。

A.是同源四聚体
B.所结合的DNA回文序列都不相同
C.RXR受体通过形成异源二聚体后与同向重复序列结合
D.这类受体存在于细胞核中

单项选择题

同源异型域蛋白______。

A.形成具有三个锌指结构
B.参与前体RNA的加工
C.主要存在于原核生物中
D.通常存在于细胞核中

单项选择题

HLH蛋白______。

A.在序列组成上与原核生物螺旋-转角-螺旋蛋白具有相关性
B.通过环区与DNA结合
C.形成两个α螺旋与DNA的大沟结合
D.形成两性螺旋，其中疏水残基位于螺旋的一侧
E.以上都不是

单项选择题

HLH蛋白______。

A.在环中含有保守的碱性氨基酸
B.不能形成同源二聚体
C.非诱导表达
D.以上都不是

单项选择题

以下关于亮氨酸拉链蛋白的叙述哪一项是正确的______

A.它们通过保守的亮氨酸残基与DNA结合
B.它们与锌指蛋白具有相似的结构
C.Jun蛋白可以形成同源二聚体而Fos蛋白不可以
D.由Fos/Jun复合物与Jun/Jun复合物结合的DNA序列不同

单项选择题

哪些有关剪接位点的叙述是正确的______

A.剪接位点含有长的保守序列
B.5′与3′剪接位点是互补的
C.几乎所有的剪接位点都遵从CT-AG规律
D.剪接位点被保留在成熟的mRNA中

单项选择题

分支位点核苷酸______。

A.总是A
B.位置在内含子内是随机的
C.位于一个严格保守的序列内
D.通过与3′剪接位点作用起始剪接的第一步

单项选择题

选出所有有关snRNA的正确叙述______。

A.大多数snRNA是高丰度的
B.snRNA在进化的过程中是高度保守的
C.某些snRNA可以与内含子中的保守序列进行碱基配对
D.以上都正确

单项选择题

参与前体mRNA剪接的snRNP______。

A.位于细胞质中
B.与RNA相比不含腺嘌呤(A)
C.其RNA和蛋白组分都是其作用不可缺少的
D.主要通过蛋白组分与前体mRNA结合

单项选择题

乳糖、阿拉伯糖、色氨酸等小分子物质在基因表达调控中作用的共同特点是______。

A.与启动子结合
B.与DNA结合影响模板活性
C.与RNA聚合酶结合影响其活性
D.与蛋白质结合影响该蛋白质结合DNA
E.与操纵基因结合

单项选择题

以下关于cAMP对原核基因转录的调控作用的叙述错误的是______。

A.cAMP可与分解代谢基因活化蛋白(CAP)结合成复合物
B.cAMP-CAP复合物结合在启动子前方
C.葡萄糖充足时，cAMP水平不高
D.葡萄糖和乳糖并存时，细菌优先利用乳糖
E.葡萄糖和乳糖并存时，细菌优先利用葡萄糖

单项选择题

以下关于顺式作用元件的叙述哪项是错误的______。

A.顺式作用元件是一类调节基因转录的DNA元件
B.增强子是一类顺式作用元件
C.启动子中的TATA框和GC框都是顺式作用元件
D.顺式作用元件只对基因转录起增强作用
E.操纵基因是原核生物中的一类负调控顺式作用元件

单项选择题

真核细胞mRNA前体的长度由______。

A.转录终止位点形成的茎环结构决定
B.其3′端的聚腺苷酸化位点所决定，转录产物在此位点被切割并加上poly(A)
C.在终止位点与RNA聚合酶Ⅱ结合的终止蛋白决定
D.将所有初始转录产物加工成最终长度的前体mRNA的核酸外切酶决定
E.加帽、聚腺苷酸化及内含子的剪接所决定

单项选择题

顺式作用元件是指下述的______。

A.TATA框和CCAAT框
B.具有调节功能的各种RNA序列
C.具有调节功能的蛋白质
D.转录因子

单项选择题

可变剪接能增加转录产物，这些转录产物间的区别在于______。

A.mRNA的5′非转录区
B.mRNA的编码区
C.mRNA的3′非转录区
D.上述全是

单项选择题

在哺乳动物细胞中，RNA编辑______。

A.可以在基因组水平改变一个基因的编码能力
B.能在mRNA水平上改变其编码能力
C.通常各个组织和各个发育时期都存在
D.通过内切酶和连接酶改变特定的核苷酸

单项选择题

大多数体细胞的分化并未涉及DNA片段的重组或基因的丢失。该规律的一个例外是______。

A.组蛋白基因
B.rDNA
C.线粒体DNA
D.免疫球蛋白基因
E.珠蛋白基因中的发现

单项选择题

激素主要在哪一个水平上调节基因活性______

A.转录
B.mRNA的加工
C.RNA从细胞核至细胞质的运输
D.翻译
E.蛋白质翻译后加工

单项选择题

根据外显子改组(exon shuffling)假说______。

A.蛋白的功能性结构域由单个外显子编码
B.当DNA重组使内含子以一种新的方式结合在一起时，新基因就产生了
C.当DNA重组使外显子以一种新的方式结合在一起时，新基因就产生了
D.因为一些新的功能(蛋白质)能通过外显子的不同组合装配产生，而不是从头产生新功能，所以进化速度得以加快

单项选择题

DNaseⅠ的超敏位点______。

A.是一些不带有核小体的DNA区域
B.是一些不带有蛋白质的DNA区域
C.通常仅在基因正在表达时出现
D.能在启动子、DNA复制起点、着丝粒区发现

单项选择题

下述关于持家基因表达描述最确切的是______。

A.在生物个体的所有细胞中表达
B.在生物个体全生命过程的几乎所有细胞中持续表达
C.在生物个体全生命过程的部分细胞中持续表达
D.在特定环境下的生物个体全生命过程的所有细胞中持续表达
E.在特定环境下的生物个体全生命过程的部分细胞中持续表达