单项选择题

( )被称为“教育学之父”。

A．赫尔巴特
B．福禄培尔
C．蒙台梭利
D．卢梭

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单项选择题

夸美纽斯依据教育适应自然的原则将大学比喻为( )。

A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季

单项选择题

赫尔巴特的教育理论体系有两个基础，即伦理学和( )。

A．哲学
B．心理学
C．社会学
D．生理学

单项选择题

福禄培尔创制的一套供儿童使用的教学用品是( )。

A．作业
B．恩物
C．游戏
D．表演

单项选择题

裴斯泰洛齐的要素教育论中，道德教育的基本要素是( )。

A．儿童对母亲的爱
B．儿童对同伴的爱
C．儿童对双亲的爱
D．儿童对全人类的爱

单项选择题

1840年，( )创立了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿教育之父”和“幼儿园之父”。

A．巴西多
B．福禄培尔
C．蒙台梭利
D．裴斯泰洛齐

单项选择题

赫尔巴特的教育代表作是( )。

A．《爱弥儿》
B．《普通教育学》
C．《大教学论》
D．《人的教育》

单项选择题

( )被称为“教育学之父”。

A．赫尔巴特
B．福禄培尔
C．蒙台梭利
D．卢梭

单项选择题

根据自己的教学经验，裴斯泰洛齐写出了一本著作，名为( )。

A．《林哈德与葛笃德》
B．《天鹅之歌》
C．《大教学论》
D．《普通教育学》

单项选择题

被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是( )。

A．量力性原则
B．直观性原则
C．巩固性原则
D．系统性原则

单项选择题

在道德问题上，捷克教育家夸美纽斯主张( )。

A．道德教育等同于宗教教育
B．德性培养应成为学校教育的重要任务
C．道德教育应戒绝使用斥责或鞭挞一类惩罚手段
D．道德教育应以《圣经》有关诫命的学习为主

单项选择题

( )标志着新教育运动的兴起。

A．罗歇斯学校的创建
B．世界教育联谊会的创立
C．实验教育学的兴起
D．阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校

单项选择题

实验教育学的代表人物是( )。

A．梅伊曼、拉伊
B．狄尔泰
C．斯普朗格
D．克伯屈

单项选择题

著名的意大利女教育家蒙台梭利在( )方面卓有成就。

A．高等教育
B．职业教育
C．幼儿教育
D．成人教育

单项选择题

19世纪末，（）创立了“昆西教学法”，被杜威称为“进步教育之父”。

A．帕克赫斯特
B．约翰逊
C．克伯屈
D．帕克

单项选择题

在蒙台梭利的教育体系中占最重要地位的教育是( )。

A．筋肉练习
B．感官教育
C．知识教育
D．实际生活练习

单项选择题

道尔顿制是由( )创立的。

A．帕克
B．约翰逊
C．帕克赫斯特
D．克伯屈

单项选择题

( )被称为“设计教学法之父”。

A．帕克
B．克伯屈
C．约翰逊
D．帕克赫斯特

单项选择题

在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了( )。

A．葛雷制
B．昆西教学法
C．道尔顿制
D．设计教学法

单项选择题

美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是( )。

A．自由与合作
B．活动与主动
C．注重学生个性差异
D．儿童中心主义与“从做中学”