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单项选择题
某初三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,向同学借钱,同学不借,就打同学,以致班里同学见了他都躲得远远的,虽然偶尔也有进步,但是没过两天又恢复原样,以致老师对他失去了信心。教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的______。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.终身学习
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单项选择题
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是______。
A.孔子
B.荀子
C.老子
D.孟子
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单项选择题
科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是______。
A.学校教育
B.高新技术的应用
C.科学理论的产生
D.完善的社会制度
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单项选择题
我国教育目的的基本精神是______。
A.使受教育者得到全面发展
B.努力提升受教育者的能力
C.服从于政治的需要
D.以培养受教育者智力为主
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单项选择题
教育活动中一对最基本、最重要的人际关系是______。
A.教师和教师间的关系
B.教师和学生间的关系
C.教师和学校领导间的关系
D.学生和学生间的关系
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单项选择题
教师与学生之间在心理上协调一致,在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作,体现了师生关系的______特点。
A.尊师爱生
B.民主平等
C.教学相长
D.心理相容
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单项选择题
根据课程计划以纲要形式编订的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是______。
A.课程内容
B.课程标准
C.课程资源
D.课程体系
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单项选择题
体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式,该模式把______的培养置于中心地位。
A.道德情感
B.道德认识
C.道德意志
D.道德行为
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单项选择题
班主任工作的重要内容之一是开展以班级______为核心的常规管理。
A.学风建设
B.培养目标
C.规章制度
D.教学规则
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单项选择题
遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是______。
A.范例教学模式
B.抛锚式教学模式
C.引导—发现教学模式
D.情境—陶冶教学模式
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单项选择题
我们常说的“尊老爱幼”“爱护公物”,指的并不是某一个具体的人或物,而是具有共同特性的一类事物,这反映的是思维的______。
A.具体性
B.发散性
C.间接性
D.概括性
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单项选择题
中小学德育最重要和最基本的教育内容是______。
A.爱国主义教育
B.道德品格教育
C.心理健康教育
D.法制教育
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单项选择题
教师在教育教学过程中要尊重学生的个别差异,正确的做法是______。
A.对学生一视同仁,提出一样的要求
B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化
C.在学生之间鼓励竞争,更多地关注个别优秀学生
D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
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单项选择题
按照皮亚杰的观点,前运算阶段的主要特征是______。
A.发现感知与运动间的关系
B.运用符号,尤其是语言,对客体进行内部表征
C.逻辑的掌握和理性思维的发展
D.抽象和假设推理的发展
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单项选择题
当学生表现不错,受到学校或家长的表扬和鼓励,这时将对学生产生一种刺激,这种刺激就是______。
A.联结化
B.正强化
C.负强化
D.单一化
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单项选择题
张亮在期末考试中取得了年级第一名的好成绩,他认为考试成功是由于自己学习能力强,其归因是______。
A.外部、稳定、不可控的
B.外部、不稳定、不可控的
C.内部、稳定、不可控的
D.内部、不稳定、不可控的
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单项选择题
学过电子琴的人,再学弹钢琴就会比较容易,这种迁移类型是______。
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.逆向迁移
D.负迁移
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单项选择题
______是个人能用言语进行直接陈述的知识,例如“对角线互相垂直的平行四边形是菱形”等规则。
A.感知知识
B.表象知识
C.描述性知识
D.程序性知识
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单项选择题
建立家长QQ群是班主任实现______角色的工作方法。
A.班级工作的领导者
B.学生健康成长的守护者
C.学校、家庭和社会的沟通者
D.学校教育计划的贯彻者
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单项选择题
下列属于精细加工策略的是______。
A.合理复习
B.位置记忆
C.亲自参与
D.学业求助
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单项选择题
通过对蝙蝠超声波的仿效,制造出雷达,这属于()。
A.思维定势
B.原型启发
C.酝酿效应
D.功能固着
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单项选择题
思想品德教育的实质是______。
A.将学生的道德认识转化为道德行为
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D.提高学生对客观世界的认识
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单项选择题
按学习进行的方式,奥苏贝尔把学习分为______。
A.有意义学习和接受学习
B.有意义学习和机械学习
C.接受学习和发现学习
D.发现学习和机械学习
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单项选择题
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于______。
A.认识内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力
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单项选择题
艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行______。
A.多样化复习
B.及时复习
C.合理分配复习时间
D.过度学习
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单项选择题
学校应当尊重未成年学生______的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
A.生存
B.参与
C.隐私
D.受教育
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单项选择题
联结学习理论认为,学习的实质就是建立联结,联结的公式为______。
A.S—O—R
B.R—O—S
C.R—S
D.S—R
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单项选择题
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是说______。
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中不能起到主导作用
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单项选择题
加涅根据学习情境由简单到复杂,学习水平由高到低的顺序把学习分成八类,______指对刺激进行分类,学会对同一类刺激做出相同反应,也就是对事物的抽象特征的反应。
A.信号学习
B.系列学习
C.概念学习
D.原理学习
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单项选择题
“晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒”符合______规律。
A.德育过程
B.智育过程
C.心理辅导
D.美育过程
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单项选择题
态度与品德形成过程经历的第二阶段是______。
A.依从
B.接受
C.认同
D.内化
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单项选择题
______是坚强意志品质的首要特征。
A.果断性
B.自觉性
C.自制力
D.坚韧性
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单项选择题
张强上课不发言,遇到不懂的问题也不敢问老师,一次他鼓足勇气向老师提了问题,老师耐心解答了他的问题,并对他敢于提问的行为进行了表扬。慢慢地,张强学会了主动向老师提问的行为方式,在此案例中老师运用了______来影响张强的行为方式。
A.示范法
B.代币奖励法
C.行为塑造法
D.强化法
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单项选择题
有些教师,其所带班级的考试成绩总是处在年级前茅,个人的教育教学能力、工作能力都特别强,但是学生对其满意度却不是很高,这是由于______。
A.教师的事业心不够
B.教师对学生的爱不够
C.教师的协作性不够
D.教师知识不够广泛
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单项选择题
为贯彻新课程“以人为本”的教育理念,教师首先应做到______。
A.传授丰富的知识
B.培养学生正确的学习态度
C.尊重学生人格,关注个体差异
D.完全遵从学生自由发展
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单项选择题
传统教育的显著特征之一便是以教师为中心,而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系,这就使新形势下班主任角色的转变要______。
A.变“限制”为“鼓励”
B.变“封闭型”为“开放型”
C.变“被动适应型”为“主动适应型”
D.变“权威”为“导师”
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单项选择题
某初三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,向同学借钱,同学不借,就打同学,以致班里同学见了他都躲得远远的,虽然偶尔也有进步,但是没过两天又恢复原样,以致老师对他失去了信心。教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的______。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.终身学习
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单项选择题
下列哪项不是教师申诉制度的环节______
A.提出
B.受理
C.审理
D.处理
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单项选择题
我国实行教科书审定制度,未经审定的教科书______。
A.不得出版、选用
B.可以出版、选用
C.经教师审查后可使用
D.视实际情况出版、选用
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单项选择题
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由______批准。
A.学校
B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
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单项选择题
受教育者应当享有的权利是()。
A.按国家规定获得奖学金、贷学金、助学金
B.对校方处分不得向有关部门提出申诉
C.努力学习完成规定的学习任务
D.遵守所在学校和其他教育机构的管理制度
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单项选择题
《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究______。
A.民事责任
B.刑事责任
C.一般责任
D.行政责任
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单项选择题
______是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
A.义务教育
B.中等教育
C.职业教育
D.高等教育
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单项选择题
《中华人民共和国教师法》适用于______。
A.在学校中从事教学工作的教师
B.所有教育机构中从事教学工作的教师
C.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
D.其他教育工作者
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单项选择题
我国法律规定的未成年人是指未满______周岁的公民。
A.16
B.18
C.14
D.20
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