单项选择题

急性应激障碍的主要症状之一是( )。

A．思维迟缓
B．幻觉
C．意识狭窄
D．妄想

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单项选择题

关于感觉阈限和感受性的关系，正确的说法是( )。

A．感觉阈限用感受性大小来衡量
B．感受性用感觉阈限大小来衡量
C．感受性越高感觉阈限越高
D．感受性和感觉阈限的关系并不确定

单项选择题

记忆过程的基本环节有( )个。

A．2
B．3
C．4
D．5

单项选择题

麦独孤用以解释人类社会行为的主要概念是( )。

A．模仿
B．社会学习
C．强化
D．本能

单项选择题

继续社会化指个体从( )一直到老年的社会化过程。

A．幼儿
B．少年
C．儿童
D．成年

单项选择题

亲合倾向起源于婴儿期的( )。

A．恐惧
B．依恋
C．焦虑
D．孤独

单项选择题

当态度的三种成分不协调时，占主导地位的成分是( )。

A．价值观
B．认知
C．行为倾向
D．情感

单项选择题

人们往往会倾向于把过去很久的事情解释为( )的原因。

A．图像
B．行为主体
C．背景
D．刺激客体

单项选择题

按照G．W．奥尔波特的观点，影响个体思想、情感和行为的社会存在形式不包括( )。

A．想象的
B．现实的
C．隐含的
D．表象的

单项选择题

人际交往中，第一印象很重要，这是因为存在( )。

A．近因效应
B．刻板印象
C．光环效应
D．首因效应

单项选择题

关于人性的争论，最早出现在社会心理学发展的( )阶段。

A．经验描述
B．哲学思辨
C．实证分析
D．正式确立

单项选择题

有效实施会谈法的关键是心理咨询师能否( )。

A．以心理测验为依据评判临床观察结果
B．以临床观察结果为依据收集相关数据
C．正确把握求助者的精神状态和行为特点
D．深入了解和掌握各种心理治疗理论的要点

单项选择题

咨询的终极目标与具体目标的关系是( )。

A．从终极目标着眼，从具体目标着手
B．以具体目标为指导，实现终极目标
C．从具体目标着眼，从终极目标着手
D．由具体目标出发，确定终极目标

单项选择题

在讲话程度上，最常见的阻抗表现形式是( )。

A．寡言
B．沉默
C．赘言
D．抵触

单项选择题

红色让人感到温暖，这是一种( )现象。

A．感觉适应
B．感觉对比
C．感觉后像
D．联觉

单项选择题

不属于亲子关系本质的是( )。

A．自然的血缘关系
B．人伦道德关系
C．教养与服从的关系
D．法定的赡养关系

单项选择题

对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出( )的预测。

A．准确
B．变化
C．稳定
D．系统

单项选择题

心理咨询师初诊接待时的态度应该是( )。

A．平和诚恳
B．体贴关怀
C．细致周到
D．立场鲜明

单项选择题

精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是( )。

A．合理利用不同形式的自我防御机制
B．力比多的驱力
C．顺利过渡“性心理”发展的每个阶段
D．潜意识的结构

单项选择题

“抑制欲望的即时满足，学会等待”，是指儿童自我控制能力中的( )。

A．自我调整
B．自主满足
C．延迟满足
D．自我约束

单项选择题

行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是( )。

A．通过社会学习获得行为发展
B．环境因素决定心理发展
C．遗传与环境共同决定心理技展
D．遗传因素决定心理发展

单项选择题

因社交不良形成的压力源是( )。

A．生物性压力源
B．社会性压力源
C．精神性压力源
D．混合性压力源

单项选择题

前运算阶段的年龄是( )。

A．0～2岁
B．2～7岁
C．6～12岁
D．12岁以后

单项选择题

从发展的角度看，心理健康是一种( )。

A．健康常模
B．心理状态
C．心理相对平衡过程
D．心理绝对平静的过程

单项选择题

弗洛伊德认为，心理异常的原因可能是( )。

A．固着
B．存在焦虑
C．投射
D．基本焦虑

单项选择题

变态心理学强调心理异常的( )。

A．诊断
B．治疗
C．转归
D．机制

单项选择题

坚信脑内有人命令自己奔跑，这种症状最可能是( )。

A．内感性不适
B．假性幻觉
C．内脏性幻觉
D．真性幻觉

单项选择题

急性应激障碍的主要症状之一是( )。

A．思维迟缓
B．幻觉
C．意识狭窄
D．妄想

单项选择题

灾难症候群分为( )个阶段。

A．2
B．3
C．4
D．5

单项选择题

“认识一领悟疗法”的创立者是( )。

A．郭念锋
B．许又新
C．钟友彬
D．丁瓒

单项选择题

在意识清晰的情况下出现语词杂拌，这种症状最可能是( )。

A．思维不连贯
B．思维中断
C．破裂性思维
D．思维松弛