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【2015.重庆綦江】负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。( )
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【2014.山东潍坊】当学生为了引起教师注意而表现不当行为时,教师可采用不理睬的方式处理。( )
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【2014.贵州镇远】消退的原则表明,一旦消除了对过去所学行为的强化,这个行为就会逐渐消失。这就意味着教师必须不时地强化学生行为。( )
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【2015.河南新乡】作为教师,应该慎重使用惩罚,因为惩罚只能让学生明白什么不能做.但并不能让学生知道什么能做,应该怎么做。( )
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【2015.福建】负强化的实质就是惩罚。( )
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【2015.重庆綦江】负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。( )
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【2014.四川】课堂上学生看课外书不好好听课,教师没收课外书,这种行为属于负强化。( )
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【2014.四川】教育过程中要慎用惩罚,但适当的惩罚还是必要的,尤其对严重违规行为。( )
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