单项选择题

新课程背景下的教师与学生关系应由传统的教师中心转变为学生中心。( )

A．正确
B．错误

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单项选择题

新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。( )

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单项选择题

新课程的目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。( )

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单项选择题

新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。( )

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单项选择题

新课程倡导发展性评价和激励性评价。( )

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单项选择题

新课程改革提出教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。( )

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单项选择题

新一轮基础教育课程改革倡导研究性学习，因此传统的接受性学习必须抛弃。 ( )

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单项选择题

开发校本课程就意味着要编写教材。( )

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单项选择题

教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。( )

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单项选择题

叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。( )

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单项选择题

新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。( )

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单项选择题

研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。( )

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单项选择题

课程与教学是相互独立的。( )

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单项选择题

教师和学生不是外在于课程的。( )

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单项选择题

新课程背景下的教师与学生关系应由传统的教师中心转变为学生中心。( )

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单项选择题

班级教学难以做到因材施教，使每一个学生都得到充分发展，因此应该废除。 ( )

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单项选择题

目前对教材的开发是实现由单一的科学世界到生活世界的转变。( )

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单项选择题

过去的备课写教案在新课程中称为教学设计。( )

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单项选择题

现代教学媒体的运用越多越好，越新越好。( )

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单项选择题

小组合作学习的成员之间，既是一种合作关系，又是竞争关系。( )

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单项选择题

个别教学也叫作个别化教学。( )

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单项选择题

作为教学形式的学生自学，就是完全意义上学生的任意学和自己学。( )

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单项选择题

教学方式包括：教师和学生外显的行为，也包括相关的思维方式和态度。( )

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单项选择题

合作学习不仅是一种学习方式，而且是一种教学目标。( )

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单项选择题

新的学习方式提升了学生在学习中的主体地位，但这并不意味着教师在教学中的地位有所下降。( )

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单项选择题

电化教育与新课程相结合的根本宗旨就是对学生的发展起辅助作用。( )

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单项选择题

课程综合化与综合课程是两个不同的概念。( )

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