把文学称为“人学”的作家是______。

有一位文学家，家道中落，尽管“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”，却对他的作品“披阅十载，增删五次”，终于写成了一部伟大的现实主义名著，这位文学家是______。

A．施耐庵
B．罗贯中
C．吴承恩
D．曹雪芹

单项选择题

下列有关文学常识的表述错误的一项是______。

A．老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等，剧本有《龙须沟》《茶馆》等
B．郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧有《屈原》《孔雀胆》等
C．《阿Q正传》《祝福》《包身工》《暴风骤雨》等小说，都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫、剥削的生活
D．五十年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为其艺术风格，对当代文坛产生了极大影响，被誉为“荷花淀派”

单项选择题

下列作家与作品对应有误的是______。

A．叶圣陶—《稻草人》《古代英雄的雕像》
B．贾平凹—《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》
C．谌容—《万年青》《人到中年》
D．魏巍—《谁是最可爱的人》《东方》

单项选择题

周作人在“五四”文学革命中的主要贡献是______。

A．以“人的文学”来概括新文学的内容
B．主编和改革《小说月报》
C．发起和组织莽原社等新文学社团
D．主编《新青年》等刊物

单项选择题

下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是______。

A．但丁—《神曲》(意大利)，莫里哀—《伪君子》(法国)
B．司汤达—《红与黑》(法国)，狄更斯—《双城记》(英国)
C．屠格涅夫—《复活》(俄国)，海明威—《老人与海》(美国)
D．肖洛霍夫—《静静的顿河》(苏联)，伏尼契—《牛虻》(爱尔兰)

单项选择题

世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说是______。

A．笛福的《鲁滨孙漂流记》
B．卢梭的《爱弥儿》
C．盖达尔的《丘克和盖克》
D．马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》

单项选择题

下列作品中不是选自《一千零一夜》的是______。

A．《死神的故事》
B．《阿里巴巴和四十大盗》
C．《秘密花园》
D．《辛巴德航海故事》

单项选择题

列宁称之为“俄国革命的一面镜子”的作家是______。

A．列夫·托尔斯泰
B．契诃夫
C．高尔基
D．果戈理

单项选择题

下面作品中，______不是巴尔扎克的作品。

A．《高老头》
B．《万尼亚舅舅》
C．《贝姨》
D．《邦斯舅舅》

单项选择题

把文学称为“人学”的作家是______。

A．巴尔扎克
B．狄更斯
C．托尔斯泰
D．高尔基

单项选择题

下列对文学理解不正确的一项是______。

A．文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态
B．文学起源于人类生活
C．通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地、多方面地反映社会生活
D．文学活动的四个要素是世界、作者、作品和读者

单项选择题

古代诗人写了不少反映儿童情趣的诗句，下面诗句与作者搭配不正确的是______。

A．小娃撑小艇，偷采白莲回——白居易
B．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立——袁枚
C．儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻——杨万里
D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢——胡令能

单项选择题

下列童话故事选自《安徒生童话》的是______。

A．《牧羊女和扫烟囱的人》
B．《小海蒂》
C．《丛林之书》
D．《小红帽》

单项选择题

下列作者与其作品对应有误的一项是______。

A．《一百个中国孩子的梦》——董宏遒
B．《推开窗子看见你》——金波
C．《乌鸦兄弟》——林焕章
D．《神笔马良》——洪汛涛

单项选择题

童年期的文学常用的艺术手法是______。

A．拟人、写实、夸张
B．象征、拟人、幽默
C．夸张、反复、写实
D．幽默、写实、夸张

单项选择题

我国在世界上最早的专门论述教育教学问题的是______。

A．《论语》
B．《师说》
C．《学记》
D．《孟子》

单项选择题

儿童故事最大的特征是______。

A．主题集中鲜明
B．叙述明快而有童趣
C．情节曲折而单纯
D．语言质朴而活泼

单项选择题

“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自______。

A．《学记》
B．《论语》
C．《孟子》
D．《中庸》

单项选择题

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的______。

A．导向性原则
B．疏导原则
C．因材施教原则
D．教育影响的一致性原则

单项选择题

“授人以鱼，仅供一顿饭之需：授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视______。

A．知识的教授
B．发展学生的能力
C．培养学生积极的心理素质
D．培养学生良好的思想品德

单项选择题

苏联苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是______。

A．认知结构的教育理论
B．个性全面和谐发展的教育理论
C．范例教学的理论
D．教学最优化的教育理论

单项选择题

“教育有法而教无定法”的说法反映了教师的劳动具有______。

A．连续性
B．示范性
C．长期性
D．创造性

单项选择题

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。

A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性

单项选择题

汉字的演变过程正确的排列顺序是______。

A．甲骨文—小篆—金文—隶书—楷书—草书—行书
B．金文—甲骨文—小篆—隶书—楷书—草书—行书
C．甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书
D．甲骨文—金文—小篆—隶书—草书—行书—楷书

单项选择题

对古代汉语基本概述理解不正确的一项是______。

A．“六书”是指汉字的造字方法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”
B．“六书”是古人解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例
C．东汉的刘歆费几十年的精力整理汉字，编成《说文解字》一书
D．形声属于“合体造字法”

单项选择题

对现代汉语知识理解不正确的一项是______。

A．普通话的词汇标准是以北方话词汇为基础
B．汉语的音节结构严密，每个音节都由声母、韵母构成
C．语法包括词法和句法两部分
D．语言是人类最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分

单项选择题

下面几组词语中全部属于多音节语素的是______。

A．海奥林匹克巴黎
B．珠穆朗玛法兰克福淅淅沥沥
C．纽约马克思主义孔子
D．风白兰地苏轼

单项选择题

下列对诗歌理解不正确的是______。

A．孔子认为，诗具有兴、观、群、怨四种作用
B．诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式
C．古代诗歌按内容分为叙事诗、山水诗、科学诗、咏物诗四类
D．长律一般都是五言诗，只有四句的叫绝句

单项选择题

下面关于笔顺的分析，正确的是______。

A．乃(第二笔为撇)
B．母(第一笔为横折钩)
C．肺(第八笔为点)
D．比(第四笔为竖弯钩)

单项选择题

下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是______。

A．差之毫厘参差不齐差三落四
B．鬼使神差钦差大臣应付差事
C．一念之差南北之差毫无差别
D．屡出差错大病差后差强人意

单项选择题

下列词语中，字音和字形都正确的是______。

A．曲高和寡伺(sì)候怯(què)生生不揣(chuǎi)冒昧
B．驰聘疆场愠(yùn)色闹别(biè)扭闭目塞(sài)听
C．披星戴月舛(chuǎn)误处(chǔ)方药飞扬跋扈(fù)
D．怙恶不逡咋(zé)舌煞(shā)尾唧唧喳喳(zhā)

单项选择题

“不愤不启，不悱不发”中“偾”与“悱”的意思是______。

A．愤：心求通而未得之悱：想说而说不出来
B．愤：愤怒悱：口欲言而未能其貌
C．愤：感觉不满足，努力地去做悱：感觉心情不舒畅
D．愤：因不满足而心情激动悱：感觉心情不舒畅

单项选择题

下面关于《木兰诗》中“朔气传金柝，寒光照铁衣”理解正确的是______。

A．写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托木兰勇敢坚强的性格
B．以写景来表现北方战场的环境氛围
C．描写边塞阴森、凄凉的战场环境
D．运用对偶写环境，衬托战地生活的艰辛

单项选择题

下面不是借物喻人的诗句是______。

A．粉身碎骨全不怕，要留清白在人间(《石灰吟》)
B．咬定青山不放松，立根原在破岩中(《竹石》)
C．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖(《爱莲说》)
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀(《咏柳》)

单项选择题

对下面句子的修辞方法及作用的表述，不正确的是______。

A．“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静
B．“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比喻和夸张的修辞手法描绘贵妃倾国倾城的美丽形象
C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动
D．“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况

单项选择题

下列句子中的标点符号使用都正确的是______。

A．余光中的“乡愁”和“乡愁四韵”是海外游子情深而优美的恋歌。
B．在播音员的播音中，经常会出现的一种现象：就是把该读去声的字读成上声。
C．成败与自己的想象有着直接的关联。悲观的人把自己想象成是失败者，这足以使你不能取胜。乐观的人把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。
D．我们在日常生活中应该从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

单项选择题

下列各句中没有语病的一句是______。

A．经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成具有中国特色的藏用并重的格局
B．市委教育要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一
C．法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满
D．她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬芳，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊

单项选择题

世界上最早颁布《义务教育法》的国家是______。

A．中国
B．日本
C．苏联
D．德国

单项选择题

下列体现了循序渐进教学原则的是______。

A．温故而知新
B．不陵节而施
C．不愤不启，不悱不发
D．学而时习之

单项选择题

《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了______。

A．巩固性原则
B．启发性原则
C．因材施教原则
D．循序渐进原则

单项选择题

下面表述与新课程基本理念不符的是______。

A．全面提高学生的语文素养
B．语文教学要打好扎实的语文基础
C．努力建设开放而有活力的语文课程
D．积极倡导自主、合作、探究的学习方式

单项选择题

下面表述对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的一项是______。

A．重视情感、态度、价值观的正确导向
B．重视培养学生的创新精神和学习能力
C．学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者
D．教学中努力体现语文的实践性和综合性

单项选择题

下面对阅读教学理解有误的一项是______。

A．阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B．阅读是学生的个性化行为
C．阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D．应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

单项选择题

下面对阅读的评价表述有误的一项是______。

A．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求
B．诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语感，加深体验和领悟
C．默读的评价，应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查
D．精读的评价，第一学段侧重考查对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟

单项选择题

下面对小学阶段的写作理解有误的是______。

A．写作是为了自我表达和与人交流
B．小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法
C．要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语
D．中高年级的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文

单项选择题

锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生______实践。

A．在各科教学活动以及日常生活中
B．在口语交际课中
C．在家庭生活中
D．在与社会人群交往中

单项选择题

{{HTML}}综合性学习的评价应着重于学生______的培养。
①合作精神 ②创新意识
③参与程度 ④探究精神

A．①②③
B．③④
C．①④
D．①②③④

把文学称为“人学”的作家是______。

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下列童话故事选自《安徒生童话》的是______。

下列作者与其作品对应有误的一项是______。

童年期的文学常用的艺术手法是______。

我国在世界上最早的专门论述教育教学问题的是______。

儿童故事最大的特征是______。

“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自______。

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的______。

“授人以鱼，仅供一顿饭之需：授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视______。

苏联苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是______。

“教育有法而教无定法”的说法反映了教师的劳动具有______。

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。

汉字的演变过程正确的排列顺序是______。

对古代汉语基本概述理解不正确的一项是______。

对现代汉语知识理解不正确的一项是______。

下面几组词语中全部属于多音节语素的是______。

下列对诗歌理解不正确的是______。

下面关于笔顺的分析，正确的是______。

下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是______。

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“不愤不启，不悱不发”中“偾”与“悱”的意思是______。

下面关于《木兰诗》中“朔气传金柝，寒光照铁衣”理解正确的是______。

下面不是借物喻人的诗句是______。

对下面句子的修辞方法及作用的表述，不正确的是______。

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世界上最早颁布《义务教育法》的国家是______。

下列体现了循序渐进教学原则的是______。

《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了______。

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{{*HTML*}}综合性学习的评价应着重于学生______的培养。 ①合作精神 ②创新意识 ③参与程度 ④探究精神

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①合作精神 ②创新意识
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