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人格又称个性,是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。( )
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1902年清政府颁布了《钦定学堂章程》,也称“壬子学制”,这是我国提出的第一个现代学制。( )
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小学生的记忆,一般以理解识记、无意识记、形象识记为主导。( )
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讨论法是教师通过语言,系统连贯地向学生传授知识,提高学生思想认识的教学方法。( )
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人的许多效能期望来源于对他人成败经验的观察。( )
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教师要进行家访时,可直接对被访学生说:“告诉你爸,今晚我要来家访。”( )
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教育守法亦称教育法规的遵守,它是指公民、社会团体和国家机关自觉遵守教育法规的规定,按照教育法规的规范要求去行为。( )
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根据我国《教师法》的规定,取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格的教师,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业以上的学历。( )
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实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。( )
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教师职业技能集中地表现为教师教书育人的本领,是教师教书育人活动的效果的反映。( )
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听教师精心设计教学既是意义学习,也是有指导的发现学习。( )
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教师的威信可以分为两种:一种是权力威信,一种是学术威信。( )
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体育是以发展身体素质为核心的教育过程,它承担着使个体正常发展、增强体质的重大任务。( )
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教师工作管理的任务,就是抓好对教师的任用、组合、培养、考核、评价、流动等。( )
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学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。( )
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社会价值与人本价值取向相统一的效益观,体现了教育的本源意义。( )
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人格又称个性,是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。( )
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蔡元培的《新教育大纲》是我国第一部用马克思主义观点论述教育问题的著作。( )
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道德行为是人们在道德认知、道德情感、道德意志的支配下,对他人和社会作出的反应,也是衡量思想品德水平的根本标志。( )
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学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。( )
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相较于大学生的启发式教育,中小学生由于其发展的阶段性特点,适合采用“我讲你听”的教学方式。统一思想、严格要求,才能确保他们能学到更多的知识。( )
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