单项选择题

下列各项中不属于公文特点的一项是( )。

A．法定作者
B．宣传面广
C．法定效力
D．特定体式

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单项选择题

综合报告可分三大部分，一是概括说明各项活动的动态，二是点明活动中发生的问题和倾向，三是( )。

A．提出解决的办法
B．提出要求和希望
C．提出转发的要求
D．发出动员或号召

单项选择题

下列关于公告与通告的区别表述错误的是( )。

A．从知照范围看，公告面向国内外，而通告面向一定辖区范围的群众
B．从性质上看，公告内容属重要事项或法定事项，重在知照性；通告内容专业性较强，或宣布行政措施，或告知具体事务，兼有知照和约束的性质
C．从发布方式看，公告一般通过新闻媒体发布，通告采用在相关地区张贴或登报、广播的方式
D．从公文类型上看，公告属于法定公文，通告属于事务文书

单项选择题

应在公文首页标注签发人的是( )。

A．上行文
B．平行文
C．下行文
D．所有公文

单项选择题

关于公文的传阅方式，下列各项中不正确的是( )。

A．设阅文室供有关人员阅文
B．领导人之间自行横向传阅
C．以秘书人员为轴心进行直传
D．将文件送到有关部门组织传达

单项选择题

下列各项中不属于公文特点的一项是( )。

A．法定作者
B．宣传面广
C．法定效力
D．特定体式

单项选择题

用于向国内外宣布重要事项或法定事项所使用的文种是( )。

A．布告
B．通告
C．公告
D．通知

单项选择题

撰写规范性文件时，所运用的表达方式主要是( )。

A．说明
B．议论和说明
C．叙述
D．描写

单项选择题

加盖印章的公文，成文日期一般右空( )字编排。

A．一
B．二
C．三
D．四

单项选择题

按照公文的行文关系来划分，中国人民大学和和河南省人民政府之间的关系属于( )。

A．隶属关系
B．业务指导关系
C．平行关系
D．不相隶属关系

单项选择题

下列关于公文版记部分编排格式的描述中，错误的是( )。

A．如有多个抄送机关，最后一个抄送机关名称后不加标点符号
B．如需把主送机关移至版记，除将“抄送”二字改为“主送”外，编排方法同抄送机关
C．印发机关和印发日期一般编排在末条分隔线之上，印发机关左空一字，印发日期右空一字，后加“印发”二字
D．公文的页码单页码要居右空一字，双页码要居左空一字

单项选择题

《党政机关公文处理工作条例》明确指出，公文行文应当确有必要，讲求实效，注重针对性和( )。

A．实用性
B．实践性
C．可操作性
D．可操控性

单项选择题

公文的语言风格应该是( )。

A．庄重严谨
B．华丽流畅
C．幽默风趣
D．慷慨激昂

单项选择题

党政机关公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅(室)进行审核。审核的重点不包括( )。

A．行文理由是否充分，行文依据是否准确
B．内容是否符合国家法律法规和党的路线方针政策
C．文种是否正确、格式是否规范
D．涉及其他地区或者部门职权范围内的事项是否已经协商、会签

单项选择题

党政机关对公文的管理有着严格的要求，在复制、汇编公文时，( )公文应当经发文机关或者其上级机关批准。

A．普发性
B．机密级
C．秘密级
D．绝密级

多项选择题

广义的公文，范围包括( )。

A．法定公文
B．专用公文
C．事务文书
D．商务文书

多项选择题

公文的文稿包括( )。

A．草稿
B．原稿
C．定稿
D．正稿

多项选择题

发文字号由( )组成。

A．发文机关代字
B．年份
C．发文顺序号
D．份号

多项选择题

正文的结构通常由( )三部分组成。

A．开头
B．主体
C．结语
D．落款

多项选择题

在公文的字体字号选用上，使用3号黑体字的要素包括( )。

A．密级
B．紧急程度
C．标题
D．正文

多项选择题

公文处理工作主要由( )环节组成。

A．公文拟制
B．公文办理
C．公文管理
D．公文承办

多项选择题

下列对公文审核结果的处理方法中，正确的是( )。

A．经审核不宜发文的公文文稿，应当退回起草单位并说明理由
B．经审核不宜发文的公文文稿．应当直接销毁并说明理由
C．经审核符合发文条件但内容需作进一步研究和修改的，由起草单位修改后重新报送
D．经审核符合发文条件但内容需作进一步研究和修改的，由审核单位修改后直接签发

多项选择题

公文办理包括( )等环节。

A．收文力、理
B．发文办理
C．整理归档
D．立档归卷

多项选择题

下列关于公文管理方式的描述中，正确的是( )。

A．公文被撤销的，视为自始无效
B．公文被废止的，视为自始无效
C．个人不得私自销毁、留存涉密文件
D．新设立的机关应当向本级党委、政府的办公厅(室)提出发文立户申请

多项选择题

党政机关公文的主要作用有( )。

A．传达贯彻党和国家方针政策
B．公布法规和规章
C．指导、布置和商洽工作
D．报告、通报和交流