多项选择题

法国心理学家比纳的智力解释为( )等能力。

A．正确的判断
B．透彻的理解
C．敏锐的观察
D．细腻的情感
E．适当的推理

你可能感兴趣的试题

多项选择题

从教育目的的承载者来看,可以将教育目的分为( )。

A．学生的教育目的
B．教师的教育目的
C．家长的教育目的
D．政府的教育目的
E．社区的教育目的

多项选择题

高中生创造力的培养,可以采取( )等措施。

A．启发学生的主动质疑问题
B．引导学生积极发现.解决问题
C．学生敢于标新立异
D．训练学生发散性思维能力
E．培养学生逻辑思维能力

多项选择题

理想激励法中的道德理想,从内容上可以分为( )。

A．价值理想
B．人格理想
C．国家理想
D．家庭理想
E．社会理想

多项选择题

班集体雏形的形成包括( )等主要标志。

A．出现得力的班干部队伍
B．多数成员积极参与班级活动
C．部分成员积极参与班级活动
D．班集体目标已确立
E．班级规范和班级舆论初步形成

多项选择题

高中教师在对粘液质的学生进行教育时要注意( )。

A．教育和提出要求时,要有耐心
B．容许其有考虑问题与做出反应的足够时间
C．让其有条理地.冷静和持久的学习和工作
D．防止因循守旧和不够灵活
E．克服其冲动行为

多项选择题

教师对高中生网络成瘾的干预手段主要包括( )。

A．教会学生合理宣泄消极情绪的方法
B．培养学生上网的目的性和时间性
C．丰富学生的课余生活
D．培养学生的自能力
E．加强对学生的监督

多项选择题

司法机关办理未成年人犯罪案件,应当( )。

A．保障未成年人行使其诉讼权利
B．保障未成年人得到法律帮助
C．从严从重以将犯罪扼杀于萌芽
D．有针对性地对其进行法制教育
E．征求学校意见

多项选择题

关于意志与认识的关系,正确的说法有( )。

A．意志与认识有密切的联系
B．意志的产生,以认识过程为前提
C．意志对认识过程有影响
D．意志和认识过程相互依赖
E．意志与认识各自独立,互不影响

多项选择题

课外校外活动的特点有( )。

A．学生参与的自主性和选择性
B．内容形式的广泛性和多样性
C．组织安排的灵活性和伸缩性
D．活动的开放性和实践性
E．成绩考核的娱乐性和竞赛性

多项选择题

考生在国家教育考试过程中有下列( )行为,应当认定为考试作弊。

A．携带与考试内容相关的材料参加考试的
B．协助他人抄袭试题答案的
C．考试信号发出前答题的
D．由他人冒名代替参加考试的
E．故意销毁试卷的

多项选择题

中学职前教师教育课程目标领域——“具有真正的教育观和相应的行为”具体包括( )。

A．尊重学生的学习和发展的权利
B．理解教育对学生成长教师自身发展，社会进步的重要意义
C．理解并参与教育改革
D．认同素质教育理念
E．有正确的教育质量观

多项选择题

根据教学提问的信息交流形式,可将教学提问分为( )。

A．特指式提问
B．泛指式提问
C．重复式提问
D．反诘式提问
E．自答式提问

多项选择题

法国心理学家比纳的智力解释为( )等能力。

A．正确的判断
B．透彻的理解
C．敏锐的观察
D．细腻的情感
E．适当的推理

多项选择题

高中阶段的帅生关系具有( )等特点。

A．权威性减弱
B．依恋性减弱
C．权威性增强
D．选择性突出
E．复杂性增强

多项选择题

下列属于道德方法中榜样的有( )。

A．伟人的典范
B．教育者的示范
C．学生中的好样板
D．良好的环境
E．美好的事物

多项选择题

康德作为伦理本位观教育目的论的代表人物,其对教育目的把握是从( )的矛盾对立中来认识的。

A．自然与人
B．具体与抽象
C．个体与社会
D．归纳与演绎
E．感性与理性

多项选择题

班级制度实施的策略有( )。

A．畅通信息反馈网络
B．让学生参与到制度实施过程中来
C．增强科学性
D．扩大开放性
E．形成科学合理.切实可行的过程评价机制

多项选择题

注意是一种复杂的心理活动,具有( )等功能。

A．选择
B．混淆
C．保持
D．对活动的调节
E．对活动的监督

多项选择题

从微观层面看,教师教学反思的内容除了教学态度,教学目标,教学计划和教学内容外,还有( )。

A．学生的学习过程
B．课堂组织管理
C．教学方法和策略
D．媒体的配置和使用
E．课中反思

多项选择题

练习课的教案编制要点包括( )。

A．复习
B．学生独立作业或学生相互讨论后独立作业
C．教师小结
D．讲授
E．布置作业

多项选择题

关于诱因的说法,正确的有( )。

A．诱因是产生动机的重要因素
B．诱因可分为正诱因和负诱因
C．诱因可以是物质的东西
D．诱因不可以是精神的东西
E．诱因可以是精神的东西

多项选择题

下列属于班主任实施思想道德教育的方法有( )。

A．道德引领,自我认识
B．反思总结,自我评价
C．价值判断,自我选择
D．道德实践,自我体验
E．统一学校与家庭对学生的影响

多项选择题

课堂违纪行为的主要原因包括( )。

A．学生的原因
B．教师的原因
C．教学目标的原因
D．教学场景的原因
E．教材的原因

多项选择题

编制试题的要求包括( )。

A．要依据教学目标,各科教学大纲选编试题
B．试题的分布范围要广
C．不可超出大纲的难度
D．知识覆盖面要大
E．要拉大学生得分和失分的距离

多项选择题

根据威克曼的分类,下列属于高中生心理不适应的内攻性问题的有( )。

A．自残
B．孤僻
C．自卑
D．离家出走
E．打架

多项选择题

“教师专业发展工程”是深圳市中长期教育改革和发展重点工程之一,具体项目内容包括( )。

A．创新优秀年轻教师培养机
B．造就一批名师,名校长
C．推行硏培合一的继续教育模式,加大教师继续教育力度
D．深化教师评价制度.管理制度.职称制度改革
E．开展深港教师联合培训

多项选择题

父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,由其所在单位或者居民委员会,村民委员会予以( )。

A．行政处分
B．劝诚
C．刑事处罚
D．制止
E．撒销其监护人资格

多项选择题

教师在板书时,文字书写的技巧包括( )。

A．书写姿势正确
B．执笔采用“三指执笔”法
C．揣摩练习运笔法
D．字体大小适宜
E．字迹工整清晰

多项选择题

下列( )情形可使已经取得教师资格的人员丧失其教师资格。

A．行政处罚
B．被剥夺政治权利
C．行政处分
D．因故意犯罪受到的有期徒刑以上刑事处罚
E．罚款

多项选择题

《中小学教师职业道德规范》明确提出教师要为人师表,其具体包括( )。

A．知荣明耻,严于律己
B．甘为人梯,乐于奉献
C．农着得体,举止文明
D．作风正派,廉洁奉公
E．勇于探索,不断创新