研究的正当性是指研究者选择的研究问题是否具有( )。

单项选择题

有一个三年级的小学生，家里有一个姐姐。父母对姐姐非常宠爱，而对他则有所忽视。他在学校经常与同学打架，扰乱课堂秩序，经常不交作业。老师认为他是一个问题儿童。社会工作者可以用( )理论来辅导他。

A．增能
B．人本主义
C．精神分析
D．认知行为
E．社会支持

单项选择题

社会工作专业的独特追求在于它通过( )的手段去促进社会公平和正义，恢复和改善人们的社会功能。

A．社会服务
B．专业技术
C．社会福利
D．社会保障
E．社会和谐

单项选择题

( )从爱幼、养老、济贫、救灾、医疗和安富等六个方面对社会福利做了比较完整的描述。

A．《札记》
B．《周礼》
C．《史记》
D．《论语》
E．《荀子》

单项选择题

社会保险工作是( )在社会保障方面承担的主要职责。

A．人事部
B．民政部
C．劳动和社会保障部
D．卫生部
E．总工会

单项选择题

志愿者督导执行的工作职责和任务中不包括( )。

A．招募志愿者
B．进行工作分配和监督
C．协调、沟通和联络
D．评估和建立管理体制
E．提供个别辅导

单项选择题

因服务对象的处境不利，而迁怒于社会工作者，开始漫骂或侮辱社会工作者的人格时，社会工作者至少可以做到( )。

A．捍卫尊严，以牙还牙
B．强力对抗，镇住对方
C．先礼后兵，不容恣意妄为
D．理解对方的处境，冷静应对处理
E．先批评后教育

单项选择题

下列不属于社区工作启动阶段中的行动方针和主要任务的是( )。

A．发动资源
B．成立社区小组
C．组织社区大型活动
D．调动社区居民带头人
E．巩固社区居民的参与

单项选择题

( )是精神分析理论的核心。

A．超我
B．自我
C．意识
D．潜意识
E．前意识

单项选择题

“温暖和尊重、同理心、真诚、自我坦露、倾听”是在建立社区团体的过程中，社会工作者必备的( )技术。

A．接触居民
B．引导社区行动
C．倡导社区发展
D．基本人际关系
E．支持网络

单项选择题

我国公务员的福利保障工作主要由( )承担。

A．民政部
B．劳动和社会保障部
C．卫生部
D．人事部
E．组织部

单项选择题

( )是社会工作者协助社区成员分析问题、发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题。

A．社区计划模式
B．地区发展模式
C．社会策划模式
D．社区服务模式
E．社会行动模式

单项选择题

志愿者督导的教育性功能的主要目的是( )。

A．培养忠诚的志愿者
B．培养能干的志愿者
C．培养有效的志愿者
D．培养顺从的志愿者
E．培养有自信的志愿者

单项选择题

让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为( )。

A．替代性选择
B．危机介入
C．去灾难化
D．厌恶疗法
E．绝对化

单项选择题

( )是形成依恋的重要阶段。依恋产生于婴儿与其父母的相互作用过程中，是一种感情上的联结和纽带。

A．婴幼儿阶段
B．儿童阶段
C．青少年阶段
D．成年阶段
E．老年阶段

单项选择题

埃里克森认为，儿童阶段在社会性与人格形成的过程中，所面临的任务和挑战是( )。

A．自主、羞怯与疑虑阶段，开始寻求自主性
B．主动性和内疚的冲突
C．自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机
D．亲密对孤独
E．自我整合与绝望

单项选择题

米纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式，不包括( )。

A．纠缠与疏离
B．联合对抗
C．抵制行为
D．三角缠
E．倒三角

单项选择题

认知行为治疗模式是行为治疗流派中的一个重要组成部分，下列不属于其思想来源者的是( )。

A．巴甫洛夫
B．斯金纳
C．班杜拉
D．汉密尔顿
E．贝克

单项选择题

下列不属于影响性技巧的是( )。

A．提供信息
B．对焦
C．自我披露
D．建议
E．忠告

单项选择题

围绕主题，采用小组工作的互动技巧，进行小规模的集体访问。这种访问方法属于 ( )。

A．集体座谈
B．探索性访问
C．深度访问
D．重点访问
E．焦点小组

单项选择题

当前我国对社会工作有三种不同的理解：普通社会工作、行政性社会工作和专业社会工作，其中行政性社会工作是指( )。

A．人们在本职工作之外承担的、不计报酬的思想政治教育性或公益服务性的活动
B．在政府部门和群众团体中专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动
C．由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动
D．工作单位内部的工会委员等行政兼职
E．由社会工作专业毕业生和社会工作教育人员开展的一系列职业性或非职业性的社会服务

单项选择题

社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注( )。

A．社会建设
B．社会组织
C．社会变迁
D．社会福利
E．社会和谐发展

单项选择题

小组工作过程中，沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助梳理、及时进行小结、促进互动交流和( )。

A．联结集体和个人
B．真诚流露自我
C．灵活运用眼神
D．把握中心话题
E．表达鼓励支持

单项选择题

社会工作专业对系统理论的应用始于( )早期提出的全人或全貌的概念。

A．平克斯
B．米纳罕
C．里士满
D．赫恩
E．杰曼

单项选择题

把社会工作理论分为“为实践服务的理论”和“实践理论”。

A．特纳
B．大卫·豪
C．比斯台克
D．佩恩
E．戈登

单项选择题

某救助保护流浪青少年儿童中心“努力在今天，希望在明天；一切为了孩子，为了孩子的一切”的表述，反映了该机构的( )。

A．战略规划
B．使命和宣言
C．运作计划
D．管理计划
E．年度计划

单项选择题

( )可能会导致被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题，也可能会有意无意地与他人竞争。

A．非直接式督导
B．团体督导
C．同事督导
D．同伴督导
E．个别督导

单项选择题

如果在面谈中服务对象所提出的某些想法或决定可能对他人造成伤害时，社会工作者需要( )。

A．尊重其想法
B．批评其想法
C．尊重其自决权
D．进行干预
E．进行辩论

单项选择题

从相对平静到青春期躁动，这是指( )。

A．口唇期
B．肛门期
C．性器期
D．潜伏期
E．生殖期

单项选择题

在督导过程中，督导对被督导者的( )有时比提供意见更重要。

A．提问
B．接纳
C．聆听
D．同感
E．尊重

单项选择题

社会服务机构规划过程一般包括( )个重要步骤。

A．四
B．五
C．六
D．七
E．八

单项选择题

建立社区组织的工作可以细分为组织社区团体和( )。

A．建构街道办事处
B．建构社区组织
C．建构居民委员会
D．建构居民自治组织
E．建构辖区单位

单项选择题

社会问题是( )。

A．非纯生理性的问题，即与社会因素有关的问题，包括因经济、政治、文化、社会关系等各种原因而产生的问题
B．社会上一小部分人遇到的，影响他们正常生活的问题
C．社会上大多数人认定的问题
D．与人们的日常生活相关的问题
E．影响社会发展，阻碍社会进步的问题

研究的正当性是指研究者选择的研究问题是否具有( )。

你可能感兴趣的试题

在皮亚杰理论的基础上，( )提出了自己的道德发展阶段论。

通常在社区层面组织和运行的小组工作模式是( )。

互动模式的小组目标是( )。

( )是构造社会工作理论的基础。

( )是运用比较广泛的一种行为治疗技巧，包括：榜样的示范和模仿练习。

以下关于实证主义方法论的理解不正确的是( )。

社会工作研究报告；的精华部分是( )。

社会工作专业伦理是对从事社会工作的人员所提出的( )和道德理想。

以下社会工作的专业方法中，出现最晚的是( )。

( )理论认为个人的问题源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中。

研究的正当性是指研究者选择的研究问题是否具有( )。

社区组织经营管理的事务不包括( )。

在小组工作模式中较晚发展起来的工作模式是( )。

马斯洛的需要层次理论把人类的需要由低到高排序为( )。

显功能和潜功能是社会学家( )提出的。

社会工作督导的根本目标是( )。

有一个三年级的小学生，家里有一个姐姐。父母对姐姐非常宠爱，而对他则有所忽视。他在学校经常与同学打架，扰乱课堂秩序，经常不交作业。老师认为他是一个问题儿童。社会工作者可以用( )理论来辅导他。

社会工作专业的独特追求在于它通过( )的手段去促进社会公平和正义，恢复和改善人们的社会功能。

( )从爱幼、养老、济贫、救灾、医疗和安富等六个方面对社会福利做了比较完整的描述。

社会保险工作是( )在社会保障方面承担的主要职责。

志愿者督导执行的工作职责和任务中不包括( )。

因服务对象的处境不利，而迁怒于社会工作者，开始漫骂或侮辱社会工作者的人格时，社会工作者至少可以做到( )。

下列不属于社区工作启动阶段中的行动方针和主要任务的是( )。

( )是精神分析理论的核心。

“温暖和尊重、同理心、真诚、自我坦露、倾听”是在建立社区团体的过程中，社会工作者必备的( )技术。

我国公务员的福利保障工作主要由( )承担。

( )是社会工作者协助社区成员分析问题、发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题。

志愿者督导的教育性功能的主要目的是( )。

让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为( )。

( )是形成依恋的重要阶段。依恋产生于婴儿与其父母的相互作用过程中，是一种感情上的联结和纽带。

埃里克森认为，儿童阶段在社会性与人格形成的过程中，所面临的任务和挑战是( )。

米纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式，不包括( )。

认知行为治疗模式是行为治疗流派中的一个重要组成部分，下列不属于其思想来源者的是( )。

下列不属于影响性技巧的是( )。

围绕主题，采用小组工作的互动技巧，进行小规模的集体访问。这种访问方法属于 ( )。

当前我国对社会工作有三种不同的理解：普通社会工作、行政性社会工作和专业社会工作，其中行政性社会工作是指( )。

社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注( )。

小组工作过程中，沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助梳理、及时进行小结、促进互动交流和( )。

社会工作专业对系统理论的应用始于( )早期提出的全人或全貌的概念。

把社会工作理论分为“为实践服务的理论”和“实践理论”。

某救助保护流浪青少年儿童中心“努力在今天，希望在明天；一切为了孩子，为了孩子的一切”的表述，反映了该机构的( )。

( )可能会导致被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题，也可能会有意无意地与他人竞争。

如果在面谈中服务对象所提出的某些想法或决定可能对他人造成伤害时，社会工作者需要( )。

从相对平静到青春期躁动，这是指( )。

在督导过程中，督导对被督导者的( )有时比提供意见更重要。

社会服务机构规划过程一般包括( )个重要步骤。

建立社区组织的工作可以细分为组织社区团体和( )。

社会问题是( )。