问答题

请对“动机强度越高，越有利于取得成功”进行辩论。

答案：题干观点错误。
通常动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是成倒“U”型曲线...

你可能感兴趣的试题

单项选择题

“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。

A．创造性
B．学习迁移
C．发现教学法
D．学会学习

单项选择题

各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的( )。

A．初创时期
B．发展时期
C．成熟时期
D．深化拓展时期

单项选择题

教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是( )。

A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则

长期以来，人们把国民生产总值的增长视为发展的首要目标，这种增长带来了严重的恶果，对此人们提出了可持续发展的观念。同样，在教育方面也需要树立可持续发展的观念。试分析教育可持续发展的内涵。

答案：教育的可持续发展是在社会发展观念转变的背景下提出来的。
就教育自身而言，可持续发展包括两层含义：
一...

单项选择题

( )是心理学史上第一位用动物来研究学习的人。

A．桑代克
B．巴甫洛夫
C．斯金纳
D．托尔曼

请对“动机强度越高，越有利于取得成功”进行辩论。

答案：题干观点错误。
通常动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是成倒“U”型曲线...

单项选择题

个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为( )。

A．场独立型
B．场依存型
C．辐合型
D．发散型