（2009 年真题）校对中常用的联想方法有（）联想等。

多项选择题

（2004 年真题）某文稿正文写着“公元 756 年，四川发生大地”，而文末注写着“天宝十五年，帝奔蜀，川中大震”。校对员据此质疑“四川发生大地” 漏“震” 字。他运用的校对方法有（）。

A．对校法
B．本校法
C．他校法
D．理校法
E．读校法

多项选择题

（2004 年真题）关于本校法，下列说法中正确的有（）。

A．这是在通读校样时采用的方法
B．要通过对本书前后、左右的互证和比较来发现问题
C．须利用平时积累的知识，对疑点通过推理分析作出是非判断
D．责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正
E．须将原稿放在校样上方或左方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对

多项选择题

（2002 年真题）现代校对工作的实践，除了运用四种基本方法外，还创造了新的校对方法，它们是（）。

A．核红
B．计算机校对
C．技术整理
D．誊样
E．人机结合校对

多项选择题

（2003 年真题）对校法的具体操作方式包括（）。

A．本校
B．点校
C．读校
D．平行点校
E．折校

多项选择题

（2007 年真题）下列关于校对工序的表述，正确的有（）。

A．从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责
B．初校、二校不能使用同一份校样
C．通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担
D．对片只能由责任校对承担
E．改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

多项选择题

（2006 年真题）校对后的整理包括（）。

A．页码整理
B．语言文字整理
C．内容整理
D．检查封面、书名页中的相关项目是否一致
E．核对注释与正文的一致性

多项选择题

（2005 年真题）现代校对中的整理工作，具体操作的内容包括（）等。

A．处理背白、合面等占页问题
B．以新校样与校改样对照，检查改版质量
C．检查封面、书名页中的相关项目是否一致
D．发现并整理原稿上的错误，填写质疑表，提交编辑
E．核对目录标题与正文标题是否一致，并填写页码

多项选择题

（2003 年真题）下列有关“三校一读” 制度的表述，正确的是（）。

A．指书稿的初校、二校、三校和通读检查的校对制度
B．是一种校对运作的基本制度
C．是一种校对管理的基本制度
D．一般图书的校对不应少于三个校次，重点图书、工具类图书等应相应增加校次
E．终校必须由具有中级以上专业技术职称的责任编辑担任

多项选择题

（2003 年真题）在校对工作中责任校对的职责有（）等。

A．负责三校或通读检查，签字付印
B．负责各校次的修改
C．负责作者、编辑校读的组织工作
D．填写校对质量记录单
E．负责各校次的核红、整理

多项选择题

（2002 年真题）校对的基本方法有（）。

A．本校
B．他校
C．对校
D．编校
E．理校

多项选择题

（2004 年真题）下列校对符号与作用相符的有（）。

A．说明#
B．代替○=
C．保留△
D．分开丫
E．空字

多项选择题

（2004 年真题）将校对视为最重要的出版条件之一，是因为（）。

A．校对所把守的是复制前的最后一道质量关口
B．校对工作是保证出版物质量的决定性环节
C．校对不但能保证作者和编辑劳动成果准确而完整地转换为印刷文本，而且能弥补作者和编辑劳动成果本身的不足
D．出版物要实现文化传播和文化积累，必须确保文化信息的准确和完整
E．校对环节的疏误会使出版物生产中其他环节的劳动价值受损

多项选择题

（2003 年真题）下列校对符号的使用要求中，正确的是（）。

A．一切指示性和说明性文字都应在下端加圆圈，以区分其他改正文字
B．墨色相同的校对引线不可交叉
C．校样中的校对引线要从行间画出
D．校对校样一般用蓝、黑、红、绿色笔书写，也能用灰色铅笔书写
E．校改外文，要用印刷体标注

多项选择题

（2013 年真题）下列语句中，量和单位使用错误的有（）。

A．质量 m=50kg
B．电能为 100kw· h
C．比热容为 0.8J/g/℃
D．

体积 V=30m³

E．汽车速度为 120Km/h

多项选择题

（2010 年真题）下列句子都有差错，其中不属于内容差错的有（）。

A．因为平定了“安史之乱”，才有了后来的“贞观之治”
B．山西的潼关是一个鸡鸣三省的地方
C．他总是张冠李带，词不达义
D．“戊戌变法” 发生于 1900 年
E．在这次灭火行动中，武警战士又一次首当其冲

多项选择题

（2010 年真题）下列句子中，存在差错的有（）。

A．李大钊 1927 年就义于北京
B．天气潮湿，仓库里的盐堆开始溶化了
C．这个字的笔画简练，很容易记住
D．今天有十个人来开会，其中有 7 个男的， 3 个女的
E．五四运动发生于 1919 年

多项选择题

（2011 年真题）下列各组短语中，数字用法全部正确的是（）。

A．5 千克、三五天、正月十五
B．2 万 5 千里长征、三十来岁、五至七人
C．20%～30%、 1985 年、十全十美
D．咸丰十年、七八十年代、路易 14
E．5g、四书五经、公元前 79 年

多项选择题

（2010 年真题）下列短语中的数字用法，错误的有（）。

A．2001—07 年
B．5.4 青年节
C．腊月十五
D．五、六人
E．84062 部队

多项选择题

（2009 年真题）下列词句中，数字用法正确的是（）。

A．“2005 年 11 月 18 日” 在某些情况下可写作“2005-11-18”
B．康熙 28 年 9 月 12 日
C． 8341 部队
D．最近，首都机场客流量显著增加，每天起降飞机达到五、六百架次
E．“一二三” 凶杀案是指 1 月 23 日发生的一个恶性案件

多项选择题

（2012 年真题）下列语句中，量和单位使用规范的有（）。

书刊胶印纸的定量为 70 克/米²

热力学温度 T_０＝-273.15℃

光速约为 3×10⁵ km/秒

重力加速度约为 9.8 米/秒²

（2011 年真题）下列短语中，量和单位的使用符合规范的是（）。

A．

水的pH值为 7

B．长为 30m
C．身高 170 公分
D．

面积为 200 米²

E．

光速约为 3×10⁵ 千米/秒

多项选择题

（2009 年真题）下列语句中，计量单位使用正确的是（）。

A．距离为 25 吋
B．质量 m＝30kg
C．电动机转速为 1500r/min
D．在常压下水的沸点为 100C
E．列车行驶速度可达 280km/h

多项选择题

（2010 年真题）常见的表格排版差错有（）等。

A．表格未随主体文字
B．续表漏表头
C．表中数字未按个位数对齐
D．表格行数不一致
E．和合表从双面跨到单面

多项选择题

（2009 年真题）图书中的相关项目不一致，指（）等。

A．书眉与正文章节标题文字不一致
B．书名页著录的内容与实际情况不一致
C．各章节标题字数不一致
D．图表排式不一致
E．参考文献著录格式不一致

多项选择题

（2009 年真题）校对中常用的联想方法有（）联想等。

A．揣测
B．接近
C．相似
D．对比
E．关系

多项选择题

（2006 年真题）下列各项中，数字用法不规范的有（）。

A．50～65%
B．四五人
C．二十世纪 90 年代
D．十时十二分
E．6541 部队

多项选择题

（2003 年真题）常见的版面格式差错主要有（）。

A．全书各个部分的规格、体例不统一
B．全书有相关内容的项目不一致
C．全书的名词术语不统一
D．书中插图和表格与其相关的文字不配套
E．辅文的构成与正文排版格式不规范

多项选择题

（2005 年真题）下列数字用法错误的有（）。

A．200kW
B．4 书 5 经
C．90 年十一月
D．65～68%
E．康熙三十八年

多项选择题

（2004 年真题）某部图书存在下列质量问题，其中的（）现象须由印刷厂承担责任。

A．墨色不均匀
B．封面未印出版社名称
C．表格线条断裂
D．插图与文字内容不匹配
E．部分文字重影

多项选择题

（2002 年基础真题）下列数字用法符合标准的是（）。

A．五一劳动节
B．五· 四运动
C．“一二· 九” 运动
D．七七事变
E．“九一八” 重大交通事故

多项选择题

（2002 年基础真题）下列句子中不符合数字用法标准的是（）。

A．2002 年度全国十佳青年评选昨日揭晓。
B．××空调空气清净功能数第 1。
C．××汽车制造厂已经生产了 116 种车型。
D．西峡人戏称“5000 轻骑闹山乡”。
E．开场 9 分钟，巴西队即打乱对方防线，破门得了一分，接着又在第三十一分和五十二分钟攻进两球。

多项选择题

（2002 年基础真题）下列数值与量值范围的写法符合数字用法标准的是（）。

A．

百分数范围： 20～30%

B．用万表示的数的数值范围： 3 万～5 万
C．

具有相同幂次的数值范围： 2～7×10³

D．纯小数的量值范围： .75～2.25
E．数值范围号在科技出版物中采用浪纹号“～”

多项选择题

（2002 年基础真题）下列计量单位的中文符号书写正确的是（）。

A．力矩单位 N· m 的中文符号为“牛顿· 米”
B．电能量单位 kW· h 的中文符号为“千瓦· 时”
C．

压强单位 N／ m² 的中文符号为“牛顿／平方米”

D．

用药量单位 mg／（kg· d）的中文符号为“毫克· 千克^-1 · 天^-1 ”

E．

浓度单位 mol／ L 的中文符号为“摩尔· 升^-1 ”

多项选择题

（2002 年基础真题）下列计量单位全都属于法定单位的是（）。

A．公尺、公分、公亩
B．大卡、马力、度（用于电能量）
C．公斤、公里、公顷
D．尺、两、亩
E．海里、分贝、原子质量单位

多项选择题

（2002 年基础真题）关于计量单位和词头，下列说法中正确的是（）。

A．单位名称不仅用于口述和叙述性文字中，也用于任何使用单位的场合。
B．单位中文符号只在小学、初中教科书和普通书刊中在有必要时使用。
C．单位和词头的符号用于公式、数据表、曲线图等需要明了的地方，也用于叙述性文字中。
D．科技出版物必须使用法定计量单位，社科出版物则允许使用非法定计量单位。
E．所有国际单位制的单位都是我国的法定计量单位。

（2009 年真题）校对中常用的联想方法有（ ） 联想等。

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（2004 年真题）“一人读书，校其上下得谬误” 的含义是（）。

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（2008 年真题）下列关于折校的表述，错误的有（）。

（2013 年真题）关于本校法的说法，正确的有（）等。

（2008 年真题）下列关于本校法的表述，正确的有（）。

（2011 年真题）需要严格依次进行的校对操作基本工序包括（）等。

（2010 年真题）关于校对工作中的通读，说法正确的有（）等。

（2013 年真题）关于校对基本工序的说法，正确的有（）等。

（2012 年真题）可穿插进行的校对工序有（）等。

（2011 年真题）誊样一般由（）等承担。

（2009 年真题）在校对工作中责任校对的职责有（）等。

（2013 年真题）我国校对工作的基本制度有（）。

（2008 年真题）下列关于校对工作基本制度的表述，正确的有（）。

（2012 年真题）校样的通读工作，可以由本出版社的（）承担。

（2012 年真题）下列对图书校对工作的安排，错误的有（）。

（2006 年真题）下列关于对校法的表述，正确的有（）。

（2006 年真题）下列关于本校法的表述，正确的有（）。

（2005 年真题）关于对校法，下列说法中正确的是（）。

（2004 年真题）某文稿正文写着“公元 756 年，四川发生大地”，而文末注写着“天宝十五年，帝奔蜀，川中大震”。校对员据此质疑“四川发生大地” 漏“震” 字。他运用的校对方法有（）。

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（2002 年真题）校对的基本方法有（）。

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（2004 年真题）将校对视为最重要的出版条件之一，是因为（）。

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（2013 年真题）下列语句中，量和单位使用错误的有（）。

（2010 年真题）下列句子都有差错，其中不属于内容差错的有（）。

（2010 年真题）下列句子中，存在差错的有（）。

（2011 年真题）下列各组短语中，数字用法全部正确的是（）。

（2010 年真题）下列短语中的数字用法，错误的有（）。

（2009 年真题）下列词句中，数字用法正确的是（）。

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（2009 年真题）校对中常用的联想方法有（）联想等。

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（2003 年真题）常见的版面格式差错主要有（）。

（2005 年真题）下列数字用法错误的有（）。

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（2002 年基础真题）下列数值与量值范围的写法符合数字用法标准的是（）。

（2002 年基础真题）下列计量单位的中文符号书写正确的是（）。

（2002 年基础真题）下列计量单位全都属于法定单位的是（）。

（2002 年基础真题）关于计量单位和词头，下列说法中正确的是（）。