单项选择题

心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是( ).

A．行为矫正
B．学会适应
C．寻求发展
D．克服障碍

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单项选择题

正常清醒时,能思考,能灵敏地解决问题,这种状态下的脑电波是( )。

A．β波
B．δ波
C．θ波
D．α波

单项选择题

小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于( ).

A．焦虑
B．强迫行为
C．强迫观念
D．强迫恐惧

单项选择题

儿童的整体发育规律和行为成熟的程序是( )。

A．从认识能力逐步成熟开始的
B．从动作能力逐步成熟开始的
C．从一般能力逐步成熟开始的
D．从特殊能力逐步成熟开始的

单项选择题

( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用.

A．奥苏伯尔
B．桑代克
C．贾德
D．格式塔心理学

单项选择题

一般说来,( )被认为不属智力范畴。

A．人际交往能力
B．学习能力
C．言语能力
D．运算能力

单项选择题

心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是( ).

A．行为矫正
B．学会适应
C．寻求发展
D．克服障碍

单项选择题

某学生活泼,好动,乐观,灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁.他的气质类型属于( ).

A．多血质
B．胆汁质
C．粘液质
D．抑郁质

单项选择题

加涅提出了( )模式。

A．积累学习
B．发现学习
C．观察学习
D．接受学习

单项选择题

高中学生的思维具有更高的抽象性、概括性,并开始形成( )。

A．抽象逻辑思维
B．发散思维
C．辩证思维
D．形象抽象思维

单项选择题

最稳定、最重要的学习动机是( ).

A．兴趣
B．认知内驱力
C．求知欲
D．成功感

单项选择题

下述所列的迁移说中,被认为是缺乏科学根据的是( ).

A．形式训练迁移说
B．同化学习迁移说
C．经验类化迁移说
D．认知结构迁移说

单项选择题

强迫症包括强迫观念和( ).

A．怪异观念
B．强迫行为
C．强迫洗手
D．强迫恐惧

单项选择题

所谓“以小人之心,度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法( )

A．文饰
B．转移
C．投射
D．幻想

单项选择题

不属于元认知策略的是( ).

A．计划策略
B．学习策略
C．监控策略
D．调节策略

单项选择题

少年期的年龄一般在( ).

A．6、7岁-11、12岁
B．11、12岁-14、15岁
C．8、9岁-16、17岁
D．6、7岁-14、15岁