青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是______。

单项选择题

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母才干、偏向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他培养成任何一种人物，医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或者强盗。这是______。

A．遗传决定论的观点
B．环境决定论的观点
C．家庭决定论的观点
D．教育决定论的观点

单项选择题

教师职业道德的核心是______。

A．爱国守法
B．敬业奉献
C．教书育人
D．热爱学生

单项选择题

“视而不见，听而不闻”的现象，表现了______。

A．注意的指向性
B．注意的集中性
C．注意的稳定性
D．注意的分配性

单项选择题

1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是______。

A．《关于教师地位的建议》
B．《教师专业化规程》
C．《关于教师职能的说明》
D．《今日之教师》

单项选择题

对于学生来说，教学活动本质上是一种______。

A．认识活动
B．实践活动
C．课堂活动
D．社交活动

单项选择题

有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是______。

A．复述策略
B．组织策略
C．精加工策略
D．自由联想策略

单项选择题

人们常说的：聪明早慧或大器晚成是指个体教育发展的______。

A．互补性
B．个别差异性
C．不平衡性
D．阶段性

单项选择题

打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是______。

A．学科课程
B．活动课程
C．结构课程
D．综合课程

单项选择题

吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸，这是感觉的______。

A．适应
B．同时对比
C．继时对比
D．差别感受性

单项选择题

初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上______。

A．属于形象思维
B．已属于理论思维
C．也属于辩证思维
D．仍然属于经验型思维

单项选择题

某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差，同学之间没有合作，这个班主任的领导方式最可能是______

A．集权型
B．权威型
C．放任型
D．专断型

单项选择题

马克思提出，在社会主义制度下，实现人的全面发展的唯一途径和方法是______。

A．教育与生产劳动相结合
B．教育与社会实践相结合
C．教育与创造相结合
D．教育与社会分工相结合

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是______。

你可能感兴趣的试题

______提出“教育即生活”的教育命题。

下列不属于20世纪以后世界教育特征的是______。

教育的最高理想是通过______体现出来的。

新一轮基础教育课程改革的理论基础包括______。

一些中学生在做作业的时候喜欢封闭安静的环境，不喜欢有他人在场，更不喜欢他人干预自己的作业进展情况。他们所具有的认知方式为______。

教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为______。

盂禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的______。

“杂施而不孙，则坏乱而不修”，《学记》中提出的这一主张与下列______教学原则对应。

早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受______的干扰。

基础教育改革要求课程实行______级管理。

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是______。

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是______。

《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。以下哪一项不属于规定的情形______

教师职业道德的核心是______。

“视而不见，听而不闻”的现象，表现了______。

1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是______。

对于学生来说，教学活动本质上是一种______。

有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是______。

人们常说的：聪明早慧或大器晚成是指个体教育发展的______。

打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是______。

吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸，这是感觉的______。

初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上______。

某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差，同学之间没有合作，这个班主任的领导方式最可能是______

马克思提出，在社会主义制度下，实现人的全面发展的唯一途径和方法是______。