单项选择题

教育的质的规定性是由______决定的。

A．教育自身的矛盾特殊性
B．人们的认识活动规律
C．教育自身的性质
D．教育自身的活动

你可能感兴趣的试题

单项选择题

______在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

A．卢梭
B．凯洛夫
C．杜威
D．朗格朗

单项选择题

教育的质的规定性是由______决定的。

A．教育自身的矛盾特殊性
B．人们的认识活动规律
C．教育自身的性质
D．教育自身的活动

单项选择题

美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明着______。

A．教育的经济功能
B．教育的文化功能
C．教育的自然功能
D．教育的道德功能

单项选择题

把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校______。

A．教育的形成
B．教育的类别
C．教育的层次
D．教育的历史

单项选择题

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和______。

A．程序性课程
B．练习性课程
C．地方性课程
D．实践性课程

单项选择题

把课程用于教育科学的专门术语始于______。

A．法国的左拉
B．英国的斯宾塞
C．中国的孟子
D．苏格拉底

单项选择题

英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种______。

A．外铄论的观点
B．内发论的观点
C．多因素论的观点
D．反映论的观点

单项选择题

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是______。

A．说服法
B．陶冶法
C．实际锻炼法
D．榜样示范法

单项选择题

从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是______。

A．个人本位论
B．宗教本位论
C．社会本位论
D．兴趣本位论

单项选择题

校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体______

A．社会文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化

单项选择题

课外活动的基础是______。

A．校园设施
B．教师引导
C．学生兴趣
D．个人活动

单项选择题

春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是______。

A．荀子私学
B．孟子私学
C．孔子私学
D．韩非子私学

单项选择题

______是教育、教学活动取得成功的必要保证。

A．和谐的校园环境
B．有效的教学方法
C．科学的课程资源
D．良好的师生关系

单项选择题

20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活育理论，著有《中国教育改造》的教育家是______。

A．鲁迅
B．徐特立
C．陶行知
D．梁启超

单项选择题

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的______。

A．目的性
B．自然性
C．遗传性
D．获得性

单项选择题

老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是______。

A．品德评价法
B．榜样示范法
C．陶冶教育法
D．实际锻炼法

单项选择题

根据教学评价的功能，可将其分为______。

A．形成性评价与总结性评价
B．常模参照评价与标准参照评价
C．配置性评价与诊断性评价
D．正式评价与非正式评价

单项选择题

人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是______。

A．智力因素
B．非智力因素
C．社会因素
D．家庭因素

单项选择题

______是提高教学质量的重要保证。

A．科学的教材设计
B．优秀的教师
C．学生学习的积极性
D．正确的教学原则

单项选择题

______决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

A．小学德育目标
B．小学教育目的
C．国家德育目标
D．基础教育本质