A.需要 B.动机 C.激励 D.兴趣
A.人际角色 B.传播角色 C.决策角色 D.信息角色
A.员工取向和生产取向 B.关怀和创制 C.独裁和民主 D.民主和放任
A.智力活动阶段 B.发展阶段 C.设计活动阶段 D.选择活动阶段
A.部门结构 B.层次结构 C.职能结构 D.职权结构
A.期望理论 B.目标设置理论 C.双因素理论 D.公平理论
A.简单/静态环境 B.复杂/静态环境 C.简单/动态环境 D.复杂/动态环境
A.行政层级式 B.职能制 C.矩阵式 D.直线—参谋制
A.团体训练 B.调查反馈 C.质量圈 D.工作再设计
A.注重短期的变化和结果 B.与其他职能部门处于相对隔离的状态 C.特别强调上、下以及内、外的正式关系 D.能够直接参与组织的战略决策
A.员工在人际关系上表现出来的同质性 B.组织对所要招聘的员工的期望 C.新员工了解组织期望的速度和效果 D.对情境相似的员工采取人力资源政策的相似性
A.社会同质性 B.社会化与技术化的区分度 C.接近度 D.工作模糊性
A.当技术是从外部获得时,组织常常不用为员工的技术学习承担费用 B.当技术是从工作中获得时,并且技术要求随着工作级别的上升而升高时,采用内部晋升制度具有相当的优势 C.当员工的技术更多从外部获得时,更适合采用以资历为依据的薪酬体系 D.只有当技术是从工作中获得时,员工离职才会给组织带来成本
A.雇佣双方在心理上对对方的期望 B.雇佣双方在时间、金钱、劳动上交换的约定 C.雇佣关系中存在的决策程序 D.社会情境中以人为对象的知觉
A.相似律 B.接近律 C.连续性 D.封闭性
A.知觉自己和他人行为的过程 B.员工行为的动力来源 C.影响雇佣双方关系的心理因素 D.解释行为的依据和复杂性
A.每个人所获得的分配结果是否平均 B.管理层是否一致赞同分配方案 C.分配方案是否完美 D.分配的结果是否被员工知觉为公平
A.采用记名的方式让专家们了解彼此的意见 B.尽量全面地给专家提供已收集的历史资料及有关统计结果 C.在对不同专家所作的问题表述中尽量采用变化的语言 D.尽量将问题复杂化
A.它是一种静态的预测方法 B.它更适用于规模比较大的组织 C.它用于对未来人力资源的分布状态进行预测 D.它更多地应用于长期人力资源拥有量的预测
A.对员工的智力要求较高 B.对员工的经验要求较高 C.会遗漏不显著的工作行为 D.员工的描述能力会影响分析的效果
A.激励度=(技能多样性+自主性+任务重要性)/3×任务完整性×反馈度 B.激励度=(技能多样性+任务完整性+任务重要性)/3×自主性×反馈度 C.激励度=(技能多样性+任务完整性+反馈度)/3×自主性×任务重要性 D.激励度=(自主性+任务完整性+任务重要性)/3×技能多样性×反馈度
A.劳动力市场上所有想就业的人都能实现就业 B.劳动力需求和供给双方经过谈判,达成一个大家都能够接受的工资水平 C.达成均衡就业量和均衡工资率 D.劳动力市场均衡一旦形成,就很难发生改变
A.可以大规模地对求职者进行评价 B.应试者的心理压力比较小,更容易发挥出正常水平 C.比笔试更为灵活、深入 D.容易防范和识别考生的社会赞许行为
A.目标管理 B.平衡记分卡 C.流程管理 D.过程管理
A.绩效管理的目的是表扬先进,惩罚落后 B.绩效管理包括绩效计划、考核实施及反馈三个环节 C.绩效管理的着眼点是个人业绩的提高和个人的发展 D.绩效管理是绩效考核的一个分支
A.分析出完成企业使命的关键成功因素 B.确定企业的宗旨 C.确定企业的战略 D.强化财务指标的功能
A.具体化 B.可度量 C.可实现 D.有时限的
A.对外部劳动力市场的开放程度高, 内部晋升竞争程度也高,员工就业安全受到来自外部竞争和内部竞争的双重威胁 B.对外部劳动力市场的开放程度高,而内部晋升竞争程度低,员工就业安全的主要威胁来自外部竞争 C.对外部劳动力市场的开放程度低,内部晋升竞争程度也低,员工就业安全受到的威胁很小 D.对外部劳动力市场的开放程度低,但是内部晋升竞争程度高,员工的就业安全主要取决于其在组织中的表现
A.整合功能 B.惩罚功能 C.纠偏功能 D.激励功能
A.退休不属于离职范畴 B.离职面谈通常由企业中的人力资源经理或专员来进行 C.离职面谈通常由辞职者的直接主管来进行 D.开除不属于离职范畴
A.向后弯曲的 B.与横轴平行的 C.与纵轴平行的 D.自左下方向右上方倾斜的
A.富有弹性的 B.缺乏弹性的 C.没有弹性的 D.单位弹性的
A.个人或家庭之间收入分配的不平等程度 B.劳动力市场的均衡程度 C.劳动力供给和需求之间的差距大小 D.失业率水平的高低
A.人力资本投资不会出现投资的边际收益递减的情况 B.国家应当确保人力资本投资的所有收益都能被投资者获得 C.国家不能成为人力资本投资的主体 D.劳动力流动也是一种人力资本投资活动
A.机会成本 B.非经济成本 C.外部成本 D.社会成本
A.广泛存在的搭便车现象 B.专业化分工导致监督者所掌握的信息往往不如被监督者完整和准确 C.被监督员工存在机会主义动机 D.被监督员工存在的道德风险
A.对员工集体的产出往往很难进行衡量 B.集体激励计划只能针对规模较大的群体 C.集体激励计划不利于培养员工的合作精神 D.如果集体规模过大,则搭便车的问题可能会很严重
A.搭便车行为 B.信息不对称 C.内部劳动力市场 D.绩效奖励计划
A.企业实行群体奖励计划 B.企业的规模较大 C.企业已经形成了长期雇佣传统 D.企业实行效率工资
A.行政关系 B.社会保险关系 C.工作关系 D.劳动合同关系
A.由职业介绍机构介绍就业 B.参加职业技能培训 C.取得就业许可证 D.首先取得定居权
A.依法制定企业内部劳动安全卫生规章 B.严格遵守安全操作规程 C.获得各项劳动保护条件和保护待遇 D.对所在单位的安全工作负责
A.60日 B.30日 C.15日 D.7日
A.警告 B.解除劳动合同 C.罚款 D.关闭
A.90日 B.60日 C.30日 D.15日
A.用人单位与劳动者订立劳动合同的情况 B.社会保险经办机构遵守国家有关社会保险经办规定的情况 C.职业介绍机构遵守国家有关职业介绍规定的情况 D.用人单位参加各项社会保障和缴纳社会保险费的情况
A.警告 B.罚款 C.吊销营业执照 D.停业整顿
A.工会组 B.人民法院 C.劳动保障行政部门 D.公安机关
A.5年 B.2年 C.1年 D.6个月
A.人事关系 B.合作关系 C.上岗关系 D.干部关系
A.6个月 B.3个月 C.1个月 D.15日
A.实物性福利 B.优惠性福利 C.金钱性福利 D.机会性福利
A.制定企业的年度培训开发计划 B.审批早度培训开发预算 C.制定支持经营战略达成的培训开发战略 D.实施各类培训开发计划
A.根据职业经验定价 B.根据资历定价 C.根据市场薪酬水平定价 D.部分薪水制和部分佣金制相结合
A.被培训员工本人 B.客户 C.过去接受过培训开发的人员 D.直线经理
A.展开 B.确立 C.成熟 D.停滞
A.销售人员培训与开发 B.技能或手工技艺培训与开发 C.办公室工作人员培训与开发 D.管理人员培训与开发
A.办理辞职等相关手续的时间成本 B.由于职位空缺而产生的空位成本 C.招聘、培训新员工的替代成本 D.离职行为降低了留任员工的士气,降低了生产效率
A.绩效反馈 B.绩效计划 C.绩效监控 D.绩效辅导