单项选择题

内部存储器的机器指令，一般先读取数据到缓冲寄存器，然后再送到______

A．指令寄存器
B．程序计数器
C．地址寄存器
D．标志寄存器

你可能感兴趣的试题

单项选择题

下列内容中作为信息技术课程设计主要依据的是______

A．学生的年龄特点和接受能力
B．学生的学习兴趣和接受能力
C．学生的年龄特点和知识水平
D．学生的学习基础和接受能力

单项选择题

下面有关电子邮件的说法，正确的是______

A．电子邮件的发送和接收遵循HTTP协议
B．相对传统邮件而言，电子邮件发送快速及时、经济方便
C．电子邮箱的容量没有限制
D．电子邮件不能脱机撰写

单项选择题

电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的______不属于电子阅读能力。

A．多媒体阅读能力
B．超文本和超媒体阅读能力
C．线性文本阅读能力
D．基于网络和资源库的检索式阅读能力

单项选择题

信息接收者在没有接收到完整的信息前就能够处理那些已经接收到的信息，这种一边接收，一边处理的方式是______

A．多媒体技术
B．流媒体技术
C．所见即所得
D．动态处理技术

单项选择题

在Windows应用程序的下拉菜单中，后面带有“...”的菜单选项，表示单击这个选项时，会______

A．打开一个可供进一步选择的对话框
B．展开下一级子菜单
C．立即执行预定义的操作
D．暂时不能执行预定义的操作

单项选择题

关于信息技术课程的期末测试，下列说法正确的是______

A．信息技术应以过程性评价为主体，对于期末测试这种应试性考试应取消
B．信息技术作为一种工具，只要掌握信息技术的操作要领就可以了，期末测试应以上机测验的方式，考查学生的操作技能
C．应采用纸笔测验的方式，只考查学生对信息技术基础知识就可以了
D．应改变单纯以一次测验或考试为依据，评定学生一学期或整个学段学习情况的局面，适度加大过程性评价在期末成绩评定中的比重

单项选择题

高速缓冲存储器Cache一般采取______

A．只读不写方式
B．顺序存取方式
C．半顺序存取方式
D．随机存取方式

单项选择题

内部存储器的机器指令，一般先读取数据到缓冲寄存器，然后再送到______

A．指令寄存器
B．程序计数器
C．地址寄存器
D．标志寄存器

单项选择题

美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实、概念、原理、理论等的是______

A．理论知识
B．概念知识
C．内容知识
D．科学知识

单项选择题

通常用MIPS来衡量的计算机的哪一性能指标______

A．运算速度
B．存储容量
C．时钟频率
D．可靠性

单项选择题

PowerPoint提供了多种视图菜单来浏览幻灯片，以横排纵列方式同时显示多张幻灯片的视图是______

A．大纲视图
B．普通视图
C．幻灯片浏览视图
D．幻灯片放映视图

单项选择题

在Excel中，输入当天的日期可使用组合键______来实现。

A．Ctrl+;
B．Alt+;
C．Shift+;
D．Ctrl+Alt+

单项选择题

幻灯片制作时，______是错误的做法。

A．动画要多，声音要多，文字要多
B．色彩搭配适宜
C．构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
D．注意画面的美观，各帧风格统一

单项选择题

程序有三种不同的控制结构，即：顺序结构、分支结构和循环结构，下面说法正确的是______

A．一个程序只能包含一种结构
B．一个程序最多可以包含两种结构
C．一个程序可以包含以上三种结构中的任意组合
D．一个程序必须包含以上三种结构

单项选择题

int a[2][3]={{1}，{2，3}}，则a[1][0]的值是______

A．0
B．1
C．2
D．3

单项选择题

下列叙述中，说法正确的是______

A．编译程序、解释程序和汇编程序都不是系统软件
B．故障诊断程序、排错程序、人事管理系统都属于应用软件
C．操作系统、财务管理程序、系统服务程序都不是应用软件
D．操作系统和各种程序设计语言的处理程序都是系统软件

单项选择题

下列关于TCP/IP协议的叙述，错误的是______

A．网络互联层协议将底层不同的物理帧统一起来，使得协议适用于多种异构网络互联
B．协议广泛用于广域网互联，但不可用于局域网通信
C．和等操作系统已将遵循协议的通信软件作为其内核的一个组成部分
D．协议是一个协议系列，它包含多个协议，和协议是其中最重要的协议

单项选择题

如果某局域网的拓扑结构是______，则局域网中任何一个节点出现故障都不会影响整个网络的工作。

A．总线型结构
B．树型结构
C．环型结构
D．星型结构

单项选择题

下列关于信息技术教育的定位，正确的是______

A．信息技术教育是信息技术知识教育和信息技术的技能培训
B．信息技术教育是各种计算机软件产品的使用训练
C．信息技术教育是让信息技术成为学生学习工具的教育，具有教育功能
D．信息技术教育能培养信息素质，促进学与教优化的理论与实践

单项选择题

火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件，可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的，这种方式是信息技术与地理课程整合的______方法。

A．模拟人眼不可感知的地理事物
B．模拟对占据空间广的地理事物
C．模拟发生过程时间跨度大的地理事物
D．模拟微观地理事物

单项选择题

自我调节学习的内在过程可以被简化成______四个环节。

A．自我设计、自我监督、自我调控和自我评价
B．自我评价、自我监察、自我管理和自我反思
C．自我计划、自我监察、自我管理和自我评价
D．自我计划、自我监察、自我调控和自我反思

单项选择题

信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的______不是国家层面所需做的工作。

A．组织教师培训，延请专业研究队伍进行教学实践与科研工作指导
B．规划信息技术与国家课程内容标准的可能的整合点
C．建立全国性的教育信息数据中心
D．构建信息技术与课程整合的评价标准

单项选择题

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段______

A．以综合课程为主
B．以分科课程为主
C．分科课程与综合课程相结合
D．分科课程为主，综合课程为辅

单项选择题

在信息技术测验中，有几名平时学习不怎么努力、成绩也一般的同学得了高分，而全班公认的尖子生却都考得很差，该测验的哪里出现了问题______

A．难度
B．区分度
C．信度
D．效度

单项选择题

计算机模式识别系统就是使一个计算机系统具有模拟人类通过感官接触外界信息、______和理解周围环境的感知能力。

A．模仿
B．识别
C．记忆
D．再现

单项选择题

知识的特征包括：相对正确性、______、可表示性、可利用性。

A．长期性
B．确定性
C．交互性
D．不确定性

单项选择题

针对某一教学单元设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是______

A．安置性测验
B．形成性测验
C．诊断性测验
D．总结性测验

单项选择题

“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了的观点是______

A．教育的无目的论
B．神学的教育目的论
C．社会本位的教育目的论
D．个人本位的教育目的论

单项选择题

下面关于ASP的表述中，错误的是______

A．ASP是动态服务器页面的英文缩写
B．ASP程序中可以包含纯文本、标记以及脚本语言
C．是一种客户端的嵌入式脚本语言
D．程序可以用任何文本编辑器打开