单项选择题

发现式教学方法的最大缺点是( )。

A．会导致学生注意力分散
B．导致学生机械学习
C．不利于发展学生的智力
D．太耗费时间

你可能感兴趣的试题

单项选择题

原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，这种学习称为（）。

A．下位学习
B．上位学习
C．并列学习
D．结合学习

单项选择题

从规则到例子的学习实质上是一种( )。

A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．发现学习

单项选择题

学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种( )。

A．认知内驱力
B．附属内驱力
C．自我提高内驱力
D．生理性内驱力

单项选择题

讲授式教学方法的主要优点是( )。

A．有利于激发学生的智力
B．有利于增强学生的责任心
C．经济实用
D．有利于培养学生内在动机

单项选择题

发现式教学方法的最大缺点是( )。

A．会导致学生注意力分散
B．导致学生机械学习
C．不利于发展学生的智力
D．太耗费时间

单项选择题

从例子到规则的学习实质上是一种( )。

A．接受学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．上位学习

单项选择题

主张“知识是个人的建构，不存在共同的知识”属于( )。

A．社会建构主义观
B．信息力工理论
C．激进建构主义观
D．奥苏伯尔的理论

单项选择题

主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于( )。

A．社会建构主义理论
B．信息加工理论
C．皮亚杰理论
D．激进建构主义观

单项选择题

把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种( )。

A．认知内驱力
B．自我提高内驱力
C．附属内驱力
D．生理性内驱力

单项选择题

强调学习者的主体作用，强调学习的主动性、社会性和性境是哪一条理论( )。

A．信息加工学习论
B．建构主文学习论
C．人本主义学习论
D．行为主义学习理论

单项选择题

建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（）。

A．支架式教学
B．情景教学
C．探索学习
D．合作学习

单项选择题

根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，高级知识的获得主要通过何种方式( )

A．练习
B．反馈
C．学徒关系
D．经验