单项选择题

有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的______。

A．关键期或敏感期
B．行为学习期
C．习得期
D．发展期

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单项选择题

教育心理学初创时期的时间大致为______。

A．19世纪20年代以前
B．19世纪80年代
C．20世纪20年代以前
D．20世纪80年代

单项选择题

根据埃里克森的心理社会发现理论，人处于青年期的特征是______。

A．建立同一感和防止同一感混乱
B．获得勤奋感而克服自卑感
C．获得亲密感以避免孤独感
D．获得主动感和克服内疚感

单项选择题

根据学习的定义，下列属于学习的现象是______。

A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛织网
D．儿童模仿电影中人物的行为

单项选择题

两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为______。

A．正迁移
B．横向迁移
C．负迁移
D．纵向迁移

单项选择题

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为______。

A．派生类属学习和相关类属学习
B．下位学习、上位学习和并列结合学习
C．符号学习和概念学习
D．命题学习和总括学习

单项选择题

常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于______。

A．思维定势
B．原型启动
C．功能固着
D．酝酿效应

单项选择题

下面哪一个是“问题解决”______

A．回忆一个人的名字
B．幻想自己是“灰姑娘”
C．用一个词造句
D．荡秋千

单项选择题

有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的______。

A．关键期或敏感期
B．行为学习期
C．习得期
D．发展期

单项选择题

在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是______。

A．加涅
B．斯金纳
C．托尔曼
D．桑代克

单项选择题

学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对______领导方式的典型反应。

A．民主型
B．放任自流型
C．仁慈专断型
D．强硬专断型

单项选择题

关于陈述性知识，下列说法正确的是______。

A．主要反映活动的具体过程和操作步骤
B．说明做什么和怎么做
C．可用来区别和辨别事物
D．是一种实践性知识

单项选择题

根据操作对象的不同可将操作技能分为______。

A．细微型与粗放型操作技能
B．连续型与断续型操作技能
C．闭合性与开放性操作技能
D．徒手型与器械型操作技能

单项选择题

当某教师在课堂上时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的领导类型最可能是______。

A．专断型
B．民主型
C．放任型
D．无法确定

单项选择题

最佳学习效果的过度学习程度需达到______。

A．50%
B．50%～100%
C．100%
D．100%～150%

单项选择题

为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是______。

A．复述策略
B．精加工策略
C．组织策略
D．生成技术

单项选择题

通过对狗等动物的训练，研究提出条件反射学说的著名学者是______。

A．桑代克
B．斯金纳
C．华生
D．巴甫洛夫

单项选择题

在教“鸟”的概念时，分别以麻雀、鸡和蝙蝠为例，是为学生提供______。

A．比较
B．变式
C．正例与反例
D．概括

单项选择题

加涅将学习分为智慧技能、言语信息等五种类型的依据是______。

A．不同的学习结果
B．学习层次的高低
C．学习情境的简繁
D．学习水平的优劣

单项选择题

组织策略属于______。

A．精加工策略
B．认知策略
C．元认知策略
D．调节策略

单项选择题

要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的______。

A．扩散思维
B．推测与假设
C．好奇心
D．独立性