单项选择题

“教育目的应当由人的本性、本能需要决定”，这种观点属于(　　)

A．辩证统一论
B．个人本位论
C．社会本位论
D．实质教育论

你可能感兴趣的试题

单项选择题

学生个体的主观能动性是其身心发展的(　　)

A．生理前提
B．客观条件
C．动力
D．物质前提

单项选择题

“教育目的应当由人的本性、本能需要决定”，这种观点属于(　　)

A．辩证统一论
B．个人本位论
C．社会本位论
D．实质教育论

单项选择题

青少年是社会权利的(　　)

A．客体
B．创造者
C．主体
D．从属者

单项选择题

教育科学研究的发端是(　　)

A．教育现象
B．教育问题
C．教育规律
D．教育事实

单项选择题

教师要履行人类灵魂工程师的角色，除了对学生的思想进行灌输和改造外，还要(　　)

A．解决人的思想问题
B．解决人的心理问题
C．解决人的价值观问题
D．解决人的人生方向问题

单项选择题

教师劳动的创造性，首先表现在(　　)

A．对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上
B．因材施教上
C．教师的教育机智上
D．多媒体教学上

单项选择题

教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是(　　)

A．教育者
B．受教育者
C．教育影响
D．无法判断

单项选择题

师生在课堂上的合作状态呈现出积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的(　　)

A．对立型
B．依赖型
C．民主型
D．自由放任型

单项选择题

使师生关系具有明显的私人性质的是教师与学生之间的(　　)

A．工作关系
B．非正式关系
C．情感关系
D．认知关系

单项选择题

社会学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是(　　)

A．社区文化
B．社会文化
C．学校文化
D．社区

单项选择题

课的结构，是指一节课包含哪些组成部分以及(　　)

A．各组成部分的顺序
B．各组成部分的时限
C．应完成的任务
D．各组成部分的顺序、时限和相互关系

单项选择题

美国学者杰克森在1966年首先提出了一种新的课程概念，这种课程是(　　)

A．隐性课程
B．显性课程
C．学科课程
D．活动课程

单项选择题

课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和(　　)

A．现场直播法
B．录制播放法
C．插播法
D．程序教学法

单项选择题

在学生品德结构中，处于基础地位的是(　　)

A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

单项选择题

教学工作的基本规范是(　　)

A．教学原则
B．教学目标
C．教学方法
D．教学组织形式

单项选择题

比较符合学生实际，形式灵活，可使学生学到某一方面较丰富较深入的知识，这种学法指导方式是(　　)

A．系统传授式
B．专题讨论式
C．学习诊断式
D．经验交流式

单项选择题

在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是(　　)

A．思想政治素质
B．道德素质
C．文化素质
D．生理素质

单项选择题

《学记》中强调的“士先志”，体现了在自我修养中(　　)

A．学习的重要性
B．座右铭的重要性
C．自我批评的重要性
D．立志的重要性

单项选择题

自尊感、荣辱感、友谊感、责任感这些表现形式属予(　　)

A．道德知识
B．道德行为
C．道德意志
D．道德情感

单项选择题

以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程是(　　)

A．相关课程
B．核心课程
C．融合课程
D．广域课程