参与政策规划的主体通常是多元的，但其中政府往往起着______等作用。

多项选择题

政策学习的主要类型，包括（）

A．工具学习
B．概念学习
C．问题学习
D．社会学习
E．政治学习

多项选择题

______是指在政策制定过程中从一个不同的评价角度来看待事物。

A．概念学习
B．问题学习
C．工具学习
D．社会学习
E．经验学习

多项选择题

在公共政策方面，可以成为移植对象的有______

A．政策目标
B．政策内容
C．政策工具
D．行政体制
E．行政思想

多项选择题

一个国家对其他政治体系的政策借鉴，不可能或是完全照搬，或是完全拒绝这两种形式，而存在不同的程度，比如______

A．复制
B．效法
C．混合
D．启发
E．抄袭

多项选择题

导致政策失败的原因有______

A．信息不全的政策移植
B．不完全的政策移植
C．不当的政策移植
D．完全的政策移植
E．间接的政策移植

多项选择题

下列关于国家元首的说法正确的是______

A．国家元首通常是国家的最高代表
B．在任何政府体制下，国家元首的抉择权力都是一样的
C．在虚位元首制下，国家元首只能行使形式上的最高国家抉择权力
D．在实位元首制下，国家元首是国家决策权力的核心
E．在实位元首制下，国家元首只有国家元首本身的权力

多项选择题

根据决策科学化、民主化和制度化的要求，决策者应做到______

A．尊重科学分析的价值
B．考虑各方利益的平衡
C．发挥决策者的能动作用
D．遵照有关程序的规定
E．政策倒向弱势群体

多项选择题

拟制出若干政策方案以后，就进入了______阶段。

A．政策论证
B．政策审议
C．政策采纳
D．政策执行
E．政策评估

多项选择题

政策相关信息包括______

A．政策问题
B．政策目标
C．政策工具
D．政策行动
E．利益相关者

参与政策规划的主体通常是多元的，但其中政府往往起着______等作用。

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我们把公平归纳为______

关于公平，从分配对象方面看，它涉及______

按我们通常的分类，安全的种类有______

制定政策目标能为政策方案的______提供核心的评估标准。

确定政策目标要遵循的原则是______

一旦能明确有关政策目标，就要使目标明确具体。对于目标中的______等都要进行清晰界定或说明。

具体来说，对于有关政策目标的确定一定要充分考虑有关公共政策问题______等将来会发生的变化或延续的情况。

确定政策目标的实事求是原则要求我们一定要______

政策规划的主要特征有______

参与政策规划的主体通常是多元的，但其中政府往往起着______等作用。

我国台湾学者丘昌泰认为：政策设计是结合政策问题与______的连锁，采取此种观点得以有效设计可行的政策方案。

方案设计的基本要素有______

政策制定者期望通过公共政策______目标人群的行为。

对于具体执行机构的选择，需要考虑______

政策的联系机制分别由______构成。

在政策设计中，______都要遵守社会的规则。

假定包括______

我国学者张世贤认为介入政策规划的主体包括______

听证会的核心要求是政府在规划决策方案时，要听取有关专家、有关管理主体、有关利益代表和公众的意见，以利于政策规划和抉择的______

下列说法正确的有______

韦默和维宁认为，在政策分析中，如何______问题在很大程度上决定了政策目标和分析方法的选择。

分析问题阶段的重要步骤有______

解决方案分析的步骤有______

帕顿和沙维奇的初步政策分析包括______

与政策学习相类似的概念有______

政策制定者能够从传统政策、现行政策或者其他地方政府的政策中获得可以利用的各种知识，包括______

政策学习的主要类型，包括（）

______是指在政策制定过程中从一个不同的评价角度来看待事物。

在公共政策方面，可以成为移植对象的有______

一个国家对其他政治体系的政策借鉴，不可能或是完全照搬，或是完全拒绝这两种形式，而存在不同的程度，比如______

导致政策失败的原因有______

下列关于国家元首的说法正确的是______

根据决策科学化、民主化和制度化的要求，决策者应做到______

拟制出若干政策方案以后，就进入了______阶段。

政策相关信息包括______