单项选择题

艾里克森指出，许多人对工作和学习的态度、习惯可以追溯到其人格发展的培养（）的时期

A．羞耻感
B．内疚感
C．勤奋感
D．孤独感

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单项选择题

学校德育对经济、政治、文化发展的影响功能即指（　）

A．发展性功能
B．教育功能
C．个体性功能
D．社会性功能

单项选择题

一切较高级心理活动产生的基础是（　）

A．思维
B．记忆
C．回忆
D．感觉

单项选择题

衡量一个人道德品质高低的标准是（　）

A．道德认知
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

单项选择题

在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（　）

A．出声的外部言语阶段
B．不出声的外部言语阶段
C．内部言语阶段
D．动作的定向阶段

单项选择题

学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方、是（　）

A．参观法
B．讨论法
C．练习法
D．谈话法

单项选择题

在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（　）

A．教育者
B．受教育者
C．教育措施
D．教育内容

单项选择题

艾里克森指出，许多人对工作和学习的态度、习惯可以追溯到其人格发展的培养（）的时期

A．羞耻感
B．内疚感
C．勤奋感
D．孤独感

单项选择题

对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗；用“大禹治水”的办法，能使学生明白事理，提高认识。这反映的基本原则是（）

A．知行统一原则
B．依靠积极因素，克服消极因素的原则
C．疏导原则
D．正面教育与纪律约束相结合的原则

单项选择题

鲁班因茅草划破手指引发思考而发明了锯，这种创造性活动的心理影响机制主要是（　）

A．功能固着
B．迁移
C．定势
D．原型启发

单项选择题

学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是（　）

A．民主合作型
B．放任自流型
C．仁慈专断型
D．强硬专断型

单项选择题

县级人民政府根据需要设置（　）学校，保障分散的适龄儿童入学。

A．寄宿制
B．全日制
C．民办制
D．民办公助制

单项选择题

当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这种条件反应是（　）

A．正强化
B．逃避条件作用
C．回避条件作用
D．消退

单项选择题

原先学过“直角三角形”的概念，现在学习“三角形”的概念。这是（　）

A．并列结合学习
B．上位学习
C．下位学习
D．辨别学习

单项选择题

收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在（　）小时内及时通知其父母或者其他监护人。

A．12
B．18
C．24
D．20

单项选择题

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚（　） ①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学 ②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年 ③出版未经依法审定的教科书 ④教科书循环使用

A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②③④