判断题

实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。

答案：正确

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最早普及义务教育的国家是法国。

答案：错误

“闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的。

答案：正确

托尔曼认为，有机体的行为都在于达到某个目的，并且在学会达到目的的手段。

答案：正确

有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的，它是人类所特有的一种心理现象。

答案：正确

当问题存在多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维。

答案：错误

陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。

答案：错误

教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。

答案：错误

自从有了学校，便有了教育。

答案：错误

泰勒的评价模式是一种总结性评价。

答案：正确

实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。

答案：正确

学校、教师可以对学生家长提供家庭教育辅导。

答案：正确

教师资格考试每年举行一次。

答案：错误

“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《孟子》，论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。

答案：错误

教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。

答案：错误

教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。

答案：正确

根据巴甫洛夫的两种信号系统学说，“望梅止渴”是第二信号系统的活动。

答案：错误

在自我意识的三个层次中，自我认识是基础，自我体验是核心，自我监控是关键。

答案：正确

素质教育就是学生什么都学、什么都学好。

答案：错误

人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。

答案：错误

德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。

答案：错误