关于定性研究特点的说法，正确的是（　　）。

单项选择题

社会工作领域是指社会工作者提供专业服务所介入的社会生活领域。下列服务项目中，属于社会工作多领域介入的是（　　）。

A．“爱心家园”——老年人自助互助支持小组服务
B．“温馨家园”——残疾人就业创业技能培训服务
C．“大爱同行”——贫困母亲的小额资金贷款服务
D．“阳光之旅”——青少年心理健康家庭支持服务

单项选择题

社会工作者小李初次接触刑满释放后又开始吸毒的服务对象，心里很害怕、很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象戒毒，协助其顺利回归社会。小李的做法突出体现了社会工作（　　）的特点。

A．多方协同
B．注重专业价值
C．双方合作
D．强调专业方法

单项选择题

关于社会工作的说法，正确的是（　　）。

A．关于目标：解决实际问题必须成为实务的重要目标
B．关于伦理：推进实务时必须遵守源于欧美地区的专业伦理
C．关于方法：技术运用时必须遵循由治疗性到发展性的专业规律
D．关于主体：社会工作者必须在非营利组织中才可以执行具体任务

单项选择题

某中学对高二学生进行文理科分班后。部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况，社会工作者应选择的介入方式是（　　）学校社会工作。

A．治疗型
B．社区型
C．变迁型
D．康复型

单项选择题

社会工作者小李长期关注外来务工人员及其子女的社会适应问题。最近她着手设计一个服务项目，旨在增进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解，促进外来务工人员子女融入社区。从社会层面看，该项目突出体现的社会工作功能是（　　）。

A．维持社会秩序
B．维护社会稳定
C．促进社会和谐
D．缓解生活困难

单项选择题

“人在环境中”是社会工作分析服务对象问题的基本观点。该观点认为（　　）。

A．社会工作的工作重点是促进社会环境改变
B．社会工作的工作重点是促进个人不当行为的改变
C．社会工作的工作重点是促进人与社会环境相互协调与适应
D．社会工作的工作重点是促进人与自然环境相互协调与适应

单项选择题

小芳失恋后情绪沮丧，几度寻死以求解脱，小芳的母亲向社会工作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪，帮助她打消轻生的念头。从服务对象层面看，大智的做法有助于实现社会工作（　　）的目标。

A．解救危难
B．缓解困难
C．促进发展
D．维护秩序

单项选择题

小红在接受社会工作者服务半年后，情况越来越好。小红的父母很感激社会工作者，邀请其参加家庭聚会，并希望与社会工作者进一步讨论小红的情况。根据社会工作专业伦理守则，社会工作者适宜的回答是（　　）。

A．“谢谢．我也想和你们聊聊孩子的情况。”
B．“对不起，周末要加班，再找其他机会吧。”
C．“不好意思．周末家里有事，下次有机会再去。”
D．“谢谢．我不方便去，你有时间的话，可以来机构找我。”

单项选择题

社会工作者小周儿时曾目睹父亲对母亲的暴力行为，因此，他对家庭暴力行为一直持痛恨的态度。最近，机构给其安排了一位有家庭暴力行为的服务对象。小周虽然答应了，但内心仍有抵触。根据上述情况，导致小周出现伦理困境的原因是（　　）。

A．个人价值观和专业价值观的冲突
B．个人价值观和社会价值观的冲突
C．机构价值观与专业价值观的冲突
D．机构价值观与社会价值观的冲突

单项选择题

小陆结婚生子后，常常抱怨照顾孩子占用了太多精力，想回到之前“二人世界”的日子。小陆目前遇到的是（　　）。

A．身体适应问题
B．家庭关系问题
C．人际关系问题
D．角色转换问题

单项选择题

关于马斯洛需要层次论的说法，正确的是（）。

A．五种基本需要之间的层次与顺序并不重要
B．尊重的需要可分为自尊与受到别人的尊重
C．需要层次论较注重带有特殊性的个体差异
D．自我实现的需要满足后。安全需要会增强

单项选择题

王女士平时工作非常忙，但她每天总是挤出一些时间，听儿子讲发生在幼儿园的事情；即使儿子在幼儿园做错了事，王女士也不会简单批评，而是会问他事情的经过；每次带儿子逛商场时，都跟儿子商量好只能挑选一件玩具。王女士对儿子的家庭教养方式属于（　　）。

A．民主型
B．放任型
C．支配型
D．娇纵型

单项选择题

关于中年阶段主要特征的说法，正确的是（　　）。

A．婚姻关系中的责任感超越情感，更加务实
B．社会角色的活跃性逐渐消退．社会地位下降
C．个体适应表现在婚姻、职业和子女适应方面
D．社会化的核心任务是自我意识和社会交往的发展

单项选择题

下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（　　）。

A．分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因
B．倾听服务对象的叙述。理解其所处不幸
C．辅导服务对象的父母，改善其亲子关系
D．询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

单项选择题

张先生经历了工厂火灾事件后，常常从噩梦中惊醒，身心极度紧张。依据危机介入理论，目前张先生面临的是（　　）。

A．家庭危机
B．社会危机
C．成长危机
D．情境危机

单项选择题

在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步的工作应是（　　）。

A．评估服务对象问题
B．制订服务计划方案
C．开展服务咨询活动
D．明确服务发展目标

单项选择题

小强向社会工作者求助时表现得很犹豫，一方面觉得自己需要帮助，另一方面又不想让别人知道他来求助，担心别人认为他有问题。这时，社会工作者对他说：“你能主动来到这里，说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是（　　）。

A．了解求助者的愿望
B．促使求助者成为服务对象
C．明确求助者的需求
D．初步评估求助者问题和需要

单项选择题

某服务对象对社会工作者说：“我和老公恋爱和新婚的时候，常常有很多话要说，关系很好。可现在我挺失望的，我们俩经常没什么话说，感觉关系越来越冷淡。”根据上述对话，社会工作者运用“同理”技巧给予的回应是（　　）。

A．“听起来您的感情生活有很多烦恼吧”
B．“结婚时间长了，感情自然会平淡些，我很理解您的感受”
C．“您和丈夫疏远了．请您说说原因吧”
D．“您和丈夫不再像以前那样亲密．这让您感到不开心”

单项选择题

王女士失业后心情沮丧，情绪低落。她到社会工作机构寻求帮助，社会工作者小李与王女士进行了面谈。在面谈中，小李运用影响性技巧给予的最佳回应是（　　）。

A．“您刚才说了失业后的感受．我很同情您”
B．“您刚才说了失业后的感受．很多人都有过类似的经历”
C．“您刚才说了失业后的感受。失业这种事情确实让人感觉很不好”
D．“您刚才说了失业后的感受。我有一些建议给您，可能会对您有帮助”

单项选择题

小李因与母亲关系不和向社会工作者小王求助。小王问小李：“您与母亲关系不好，是什么时候开始的”小李说：“有很长时间了，她总是命令我，指挥我……”小王又问：“您认为母亲的做法对您有什么影响”上述对话中，小王的说法体现了心理社会治疗模式特点中的（　　）。

A．注重培养小李的自主能力
B．注重降低小李对母亲的过高期望
C．注重用心理动态诊断方法了解小李
D．注重在人际交往的场境中了解小李

单项选择题

某社会工作机构开展了一个面向单亲爸爸的小组。小组中的单亲爸爸们相互熟悉后，开始诉说生活的艰辛以及个人情感的坎坷经历，从相互理解到相互帮助，取得了很好的效果。该小组类型属于（　　）。

A．教育小组
B．矫治小组
C．支持小组
D．治疗小组

单项选择题

社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动，目的是提高独居老人的社会交往能力，增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是（　　）。

A．发展模式
B．治疗模式
C．互动模式
D．社会目标模式

单项选择题

在为大学生开展的情绪管理小组中．社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享，并向组员传递真诚，让组员也能坦陈自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是（　　）。

A．积极进行回应
B．适当自我表露
C．营造安全氛围
D．适当帮助梳理

单项选择题

社会工作者小马为艾滋病高危人群开展了一个支持小组，在讨论预防措施时，组员小李大谈社会上对艾滋病人的歧视现象。此时，小马应采取的技巧是（　　）。

A．中立
B．沉默
C．限制
D．倾听

单项选择题

小组工作中期转折阶段，社会工作者的主要任务是协助组员（　　）。

A．重新建构小组
B．建立小组契约
C．保持小组经验
D．增强行动勇气

单项选择题

在中学生志愿者小组中．小组形成了安全和温暖的气氛。组员间建立了良好的信任关系，形成了对小组的归属感，且能积极参与并相互支持，小组关系结构基本稳定。上述情况反映出该小组处于（　　）。

A．中期转折阶段
B．开始阶段
C．后期成熟阶段
D．结束阶段

单项选择题

社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是（　　）。

A．促进组员相互回馈
B．保持专注与倾听
C．鼓励组员相互表达
D．加强示范与评估

单项选择题

社区工作的目标可分为任务目标和过程目标，所谓过程目标是指（　　）。

A．提升社区成员解决问题的能力
B．解决社区中一些特定的社会问题
C．开展社区工作所设定的阶段性目标
D．改善社区居民生活质量的诉求

单项选择题

在社会策划模式实施过程中，自我评估指的是由社会工作者（　　）。

A．对社区需要进行评估
B．对所在机构进行评估
C．对计划的效果进行评估
D．对方案执行过程进行评估

单项选择题

某社会工作机构运用社区照顾模式为某社区内精神障碍康复者提供服务。下列做法中，充分体现社区照顾模式特点的是（　　）。

A．呼吁建设精神障碍康复者集中供养机构
B．动员邻居和志愿者帮助精神障碍康复者
C．倡导制定精神障碍康复机构的服务标准
D．强调政府应承担照顾精神障碍康复者的主要责任

单项选择题

社会工作者小黄组织居民在社区消夏晚会上表演节目。他对蒋阿姨说：“您和其他几位阿姨平时跳的扇子舞就挺好，稍微排练一下就是个好节目，不参加演出太可惜了。”在这里，小黄运用的社区工作技巧是（　　）。

A．探索感受
B．重述
C．展开话题
D．鼓动

单项选择题

在社区照顾模式中，社会工作者的工作对象突破了传统意义的服务对象范畴。下列群体中，属于非传统意义服务对象的是（　　）。

A．精神病人
B．残障少年儿童
C．失能老人
D．智障儿童家长

单项选择题

社会工作者老刘正在主持一个居民会议。居民王先生讲述了自己在小区内与外来车辆争停车位的经历，对外来车辆不受限制进入小区停车表达了不满。王先生发言之后，老刘说：“您的想法是小区应更好地保障业主的优先停车权。”老刘所使用的技巧是（　　）。

A．总结
B．转述
C．聚焦
D．综合

单项选择题

家住北城的王大妈，最近到南城亲戚家串门，发现当地政府出资建了一个居家养老中心为老人提供送餐、免费量血压等服务。王大妈觉得自己的社区也应该建这样的中心，于是联合本社区老人提出建议。根据需求的类型判断，王大妈和其他老人们反映的是（　　）。

A．规范性需求
B．感觉性需求
C．比较性需求
D．表达性需求

单项选择题

社区工作方法强调通过居民参与，解决社区问题，满足社区需求。为此，社会工作者通常需要召集居民代表大会，讨论有关问题。在会议进行中，社会工作者需要完成的工作是（　　）。

A．让所有与会者及时并清楚地知道会议的决定
B．与先到会场的居民打招呼，谈话，营造亲切气氛
C．按照会议议程逐项讨论．适当分配发言和讨论时
D．做好会议记录，并分发给与会人员，以便工作开展

单项选择题

某社区社会工作者小周在工作中发现，该社区高龄化现象比较突出，急需发展为老服务。由于社区服务资源有限，只能选取部分老年人作为服务对象。小周在制订服务方案时，确定服务对象的主要依据应是（　　）。

A．老年人的社会支持状况
B．社区老年人口的性别比例
C．老年人的社区参与程度
D．社区老年人口的教育程度

单项选择题

社会工作专业学生小张毕业后，与同学小陈和小凡共同创办了一个以街头露宿者为服务对象的社会工作机构。在机构建立之初，最宜采用的组织结构方式是（　　）。

A．直线式组织结构
B．事业部制组织结构
C．职能式组织结构
D．直线参谋式组织结构

单项选择题

在机构运作过程中，社会工作机构的主管常常要授权给下属。下列谈话中，体现授予权力的工作安排是（　　）。

A．“小马．下周行业协会将召开服务对象权益保障研讨会，我向他们推荐了你”
B．“小马．下周行业协会将召开服务对象权益保障研讨会，我想听听你对这个问题的想法”
C．“小马．下个月机构准备与人民医院合作开展一项服务，你去协助老李收集一下有关项目的资料吧”
D．“小马．下个月机构准备与人民医院合作开展一项服务，你代表机构去和他们的项目负责人谈谈吧”

单项选择题

社会工作者小张目前负责一个志愿者关爱社区高龄独居老人的项目。为了加强对志愿者的管理，小张每个月都会把参与服务的志愿者召集在一起，讨论服务进展，了解和解决志愿者在服务时遇到的问题，也会开展一些文体活动提高团队凝聚力。从志愿者管理的内容看，小张的做法属于（　　）。

A．迎新
B．督导
C．奖励
D．评估

单项选择题

社会工作专业大三学生小李暑假期间到某养老院实习。养老院里的张爷爷常常违反规定偷偷在房间里使用电磁炉做饭，工作人员一劝阻他，他就大发脾气，还接二连三地投诉养老院。院长希望小李能运用专业方法做张爷爷的工作。小李找张爷爷几次，他都不理睬．表示跟一个年轻人没什么可谈的。小李向督导老蔡求助，老蔡的下列回应中，最恰当的是（　　）

A．“一线服务肯定会遇到很多困难，你要耐心点儿，多去找他几次”。
B．“我知道你现在不好受，但是你要坚持专业理念，可不能轻易放弃”。
C．“这种情况正说明你实务经验不足，你还很年轻，慢慢在实践中磨炼”。
D．“我理解你的感受，你能不能多了解一些张爷爷的情况，再去沟通呢P”

单项选择题

社会工作者小刘计划在社区开展名为“相亲相爱一家人”的主题小组。社区居委会主任觉得想法不错，但是担心居民不来参加，小刘的计划因而被搁置。为此，小刘向督导老王求助。老王建议小刘先在居民中开展需求评估，再用需求评估的结果与社区居委会主任沟通小组活动的可行性。在这一督导过程中，老王所做的工作属于（　　）。

A．行政性督导
B．支持性督导
C．教育性督导
D．系统性督导

单项选择题

关于定性研究特点的说法，正确的是（　　）。

A．定性研究注重研究问题的普遍性
B．定性研究尽量将研究对象视为自己人
C．定性研究采用控制性手法收集相关资料
D．定性研究必须以理论为依托并形成假设

单项选择题

关于问卷调查的说法，正确的是（　　）。

A．自填问卷适合被调查者文化水平较低的情况
B．问卷调查的资料处理相对复杂难以比较分析
C．问卷既需要较高的信度又需要较好的效度
D．描述性研究的问卷应围绕研究假设展开设计

单项选择题

某居家养老服务中心的社会工作者希望通过问卷调查了解老年人的社会支持网络情况。问卷问题设计中应避免出现“双重含义”．下列问题中具有“双重含义”的是（　　）。

A．您的性别(1)男(2)女
B．您的亲戚和朋友多吗(1)很多(2)较多(3)一般(4)较少(5)很少
C．当心情烦闷时，您最喜欢找谁聊天(1)家人(2)过去同事(3)社会工作者(4)邻居(5)其他(请说明______)
D．您是否接受过志愿者的帮助(1)是(2)否

单项选择题

问题的指标属性可以分为状态、行为与态度三种。下列问题中，其指标属性属于行为的是（　　）。

A．您目前享受何种医疗保险待遇 (1)公费医疗(2)职工医疗保险 (3)居民医疗保险(4)新型农村合作医疗 (5)其他(请说明________)(6)没有医疗保险
B．您认为吸烟有害吗 (1)有(2)没有(3)不知道
C．总的来说．您认为您个人对改善这个社区的环境会有多大影响 (1)影响很大(2)影响很小(3)没有影响(4)不知道
D．在过去三个月中，您去医院看病几次 (1)没有去过(2)1～2次(3)3～4次(4)5次以上

单项选择题

如果社会工作者小王采用随机抽样方法对某城市的社会工作者状况进行问卷调查，在资料整理阶段，小王需要（　　）。

A．输入数据后删除不合格资料
B．给每个答案编上数字代号
C．在资料缺失时进行补充调查
D．同步督导调查人员的工作

单项选择题

根据《未成年人保护法》，关于对未成年人进行社会保护的说法，错误的是（　　）。

A．社会保护应坚持尊重、保护、教育的原则
B．图书馆、青少年宫应当对未成年人免费开放
C．营业性娱乐场所，未成年人凭身份证可允许进入
D．无行为能力的未成年人的信件，可由其父母或其他监护人代为开拆、查阅

单项选择题

关于残疾人合法权益的说法，符合《残疾人保障法》规定的是（　　）。

A．盲人可定期免费领取图书
B．盲人持有效证件可免费乘坐市内公共汽车
C．生活不能自理的残疾人每月可获300元护理补贴
D．公共停车场需按10％的比例设置残疾人专用停车位

单项选择题

王某与张某于2006年登记结婚。在下列各类财产中，属于夫妻共同财产的是（　　）。

A．王某于2008年出版了一部小说。所得稿费5万元
B．王某于2011年因车祸致残。所得生活补助费10万元
C．张某于2003年以个人名义一次性付款购买的一套住房
D．王某于2009年依法继承其父遗嘱中，确定只归王某所有的遗产7万元

单项选择题

根据《国务院关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》，不属于最低生活保障对象认定基本条件的是（　　）。

A．就业状况
B．户籍状况
C．家庭收入
D．家庭财产

单项选择题

根据《劳动法》，用人单位支付劳动者的工资最低不得低于当地（　　）标准。

A．最低生活保障待遇
B．最低工资
C．上年度职工平均工资
D．上年度平均养老保险金

单项选择题

根据《工伤保险条例》，下列情形中，应当认定为工伤或视同工伤的是（　　）。

A．小陈在与家人外出旅游途中遏车祸受伤
B．老赵因醉酒操作机器失误．造成左腿骨折
C．小周因失恋在单位跳楼自杀．导致严重受伤
D．老王连续加班，在工作岗位上突发心脏病去世

单项选择题

根据《失业保险条例》，失业保险金的标准，按照（　　）的水平，由省、自治区、直辖市人民政府确定。

A．高于当地最低工资标准，低于城市居民最低生活保障
B．低于当地最低工资标准．高于城市居民最低生活保障
C．高于当地最低工资标准，低于上年度职工平均工资水平
D．低于当地最低工资标准．高于上年度职工平均工资水平

单项选择题

小华7岁，其家庭享受城市最低生活保障待遇，小华上小学可以（　　）。

A．免收杂费，减收书本费
B．减收杂费和书本费
C．免收书本费，减收杂费
D．免收杂费和书本费

单项选择题

某社区部分居民到居委会反映在社区养狗存在较大的安全隐患，应该明令禁止：而养狗的居民则认为狗是人类的朋友，不应该禁养。为了化解双方居民的矛盾，社会工作者正确的做法是（　　）。

A．以人为本．积极回应双方居民的诉求，劝说养狗居民暂时把狗送走
B．注重和谐．对双方居民进行说服教育．劝说不养狗的居民接受养狗行为
C．增强权能．鼓励不养狗的居民团结起来，共同抵制社区内居民养狗的行为
D．注重参与．召集双方居民代表开展座谈，共同商议兼顾双方利益的解决办法

单项选择题

某服务对象觉得自己的生活不如意，没有什么指望。社会工作者回应：“在您的生活中，哪些事情让您觉得自己没有指望了”社会工作者的回应运用了会谈技巧中的（　　）。

A．对焦
B．摘要
C．澄清
D．对质

单项选择题

社会工作者小王为青年白领开展了一个减压小组。在一节小组活动中，小王安排了一个“五子棋”游戏。“五子”分别是“房子”、“车子”、“妻子”、“票子”、“孩子”。小王让组员根据自己的实际感受，将“五子”进行排序，解释理由并开展讨论。小王设计的这个游戏，有助于（　　）。

A．组员获得新的认知
B．组员保持小组经验
C．处理组员间的冲突
D．组员消除陌生感觉

关于定性研究特点的说法，正确的是（ ）。

你可能感兴趣的试题

社会工作领域是指社会工作者提供专业服务所介入的社会生活领域。下列服务项目中，属于社会工作多领域介入的是（ ）。

社会工作者小李初次接触刑满释放后又开始吸毒的服务对象，心里很害怕、很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象戒毒，协助其顺利回归社会。小李的做法突出体现了社会工作（ ）的特点。

关于社会工作的说法，正确的是（ ）。

某中学对高二学生进行文理科分班后。部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况，社会工作者应选择的介入方式是（ ）学校社会工作。

“人在环境中”是社会工作分析服务对象问题的基本观点。该观点认为（ ）。

小芳失恋后情绪沮丧，几度寻死以求解脱，小芳的母亲向社会工作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪，帮助她打消轻生的念头。从服务对象层面看，大智的做法有助于实现社会工作（ ）的目标。

小红在接受社会工作者服务半年后，情况越来越好。小红的父母很感激社会工作者，邀请其参加家庭聚会，并希望与社会工作者进一步讨论小红的情况。根据社会工作专业伦理守则，社会工作者适宜的回答是（ ）。

关于国际社会工作界认同的专业价值观的说法，正确的是（ ）。

关于社会工作价值观中接纳服务对象的说法，正确的是（ ）。

社区是社会环境的主要构成要素之一，其对人类行为的影响是（ ）。

小陆结婚生子后，常常抱怨照顾孩子占用了太多精力，想回到之前“二人世界”的日子。小陆目前遇到的是（ ）。

关于马斯洛需要层次论的说法，正确的是（）。

关于中年阶段主要特征的说法，正确的是（ ）。

下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（ ）。

张先生经历了工厂火灾事件后，常常从噩梦中惊醒，身心极度紧张。依据危机介入理论，目前张先生面临的是（ ）。

在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步的工作应是（ ）。

王女士失业后心情沮丧，情绪低落。她到社会工作机构寻求帮助，社会工作者小李与王女士进行了面谈。在面谈中，小李运用影响性技巧给予的最佳回应是（ ）。

某社会工作机构开展了一个面向单亲爸爸的小组。小组中的单亲爸爸们相互熟悉后，开始诉说生活的艰辛以及个人情感的坎坷经历，从相互理解到相互帮助，取得了很好的效果。该小组类型属于（ ）。

社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动，目的是提高独居老人的社会交往能力，增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是（ ）。

在为大学生开展的情绪管理小组中．社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享，并向组员传递真诚，让组员也能坦陈自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是（ ）。

社会工作者小马为艾滋病高危人群开展了一个支持小组，在讨论预防措施时，组员小李大谈社会上对艾滋病人的歧视现象。此时，小马应采取的技巧是（ ）。

小组工作中期转折阶段，社会工作者的主要任务是协助组员（ ）。

在中学生志愿者小组中．小组形成了安全和温暖的气氛。组员间建立了良好的信任关系，形成了对小组的归属感，且能积极参与并相互支持，小组关系结构基本稳定。 上述情况反映出该小组处于（ ）。

社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是（ ）。

社区工作的目标可分为任务目标和过程目标，所谓过程目标是指（ ）。

在社会策划模式实施过程中，自我评估指的是由社会工作者（ ）。

某社会工作机构运用社区照顾模式为某社区内精神障碍康复者提供服务。下列做法中，充分体现社区照顾模式特点的是（ ）。

社会工作者小黄组织居民在社区消夏晚会上表演节目。他对蒋阿姨说：“您和其他几位阿姨平时跳的扇子舞就挺好，稍微排练一下就是个好节目，不参加演出太可惜了。”在这里，小黄运用的社区工作技巧是（ ）。

在社区照顾模式中，社会工作者的工作对象突破了传统意义的服务对象范畴。下列群体中，属于非传统意义服务对象的是（ ）。

社区工作方法强调通过居民参与，解决社区问题，满足社区需求。为此，社会工作者通常需要召集居民代表大会，讨论有关问题。在会议进行中，社会工作者需要完成的工作是（ ）。

某社区社会工作者小周在工作中发现，该社区高龄化现象比较突出，急需发展为老服务。由于社区服务资源有限，只能选取部分老年人作为服务对象。小周在制订服务方案时，确定服务对象的主要依据应是（ ）。

社会工作专业学生小张毕业后，与同学小陈和小凡共同创办了一个以街头露宿者为服务对象的社会工作机构。在机构建立之初，最宜采用的组织结构方式是（ ）。

在机构运作过程中，社会工作机构的主管常常要授权给下属。下列谈话中，体现授予权力的工作安排是（ ）。

关于定性研究特点的说法，正确的是（ ）。

关于问卷调查的说法，正确的是（ ）。

某居家养老服务中心的社会工作者希望通过问卷调查了解老年人的社会支持网络情况。问卷问题设计中应避免出现“双重含义”．下列问题中具有“双重含义”的是（ ）。

问题的指标属性可以分为状态、行为与态度三种。下列问题中，其指标属性属于行为的是（ ）。

如果社会工作者小王采用随机抽样方法对某城市的社会工作者状况进行问卷调查，在资料整理阶段，小王需要（ ）。

根据《未成年人保护法》，关于对未成年人进行社会保护的说法，错误的是（ ）。

关于残疾人合法权益的说法，符合《残疾人保障法》规定的是（ ）。

王某与张某于2006年登记结婚。在下列各类财产中，属于夫妻共同财产的是（ ）。

根据《国务院关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》，不属于最低生活保障对象认定基本条件的是（ ）。

根据《劳动法》，用人单位支付劳动者的工资最低不得低于当地（ ）标准。

根据《工伤保险条例》，下列情形中，应当认定为工伤或视同工伤的是（ ）。

根据《失业保险条例》，失业保险金的标准，按照（ ）的水平，由省、自治区、直辖市人民政府确定。

小华7岁，其家庭享受城市最低生活保障待遇，小华上小学可以（ ）。

某社区部分居民到居委会反映在社区养狗存在较大的安全隐患，应该明令禁止：而养狗的居民则认为狗是人类的朋友，不应该禁养。为了化解双方居民的矛盾，社会工作者正确的做法是（ ）。

某服务对象觉得自己的生活不如意，没有什么指望。社会工作者回应：“在您的生活中，哪些事情让您觉得自己没有指望了”社会工作者的回应运用了会谈技巧中的（ ）。

关于定性研究特点的说法，正确的是（　　）。

社会工作领域是指社会工作者提供专业服务所介入的社会生活领域。下列服务项目中，属于社会工作多领域介入的是（　　）。

关于社会工作的说法，正确的是（　　）。

某中学对高二学生进行文理科分班后。部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况，社会工作者应选择的介入方式是（　　）学校社会工作。

“人在环境中”是社会工作分析服务对象问题的基本观点。该观点认为（　　）。

小芳失恋后情绪沮丧，几度寻死以求解脱，小芳的母亲向社会工作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪，帮助她打消轻生的念头。从服务对象层面看，大智的做法有助于实现社会工作（　　）的目标。

小红在接受社会工作者服务半年后，情况越来越好。小红的父母很感激社会工作者，邀请其参加家庭聚会，并希望与社会工作者进一步讨论小红的情况。根据社会工作专业伦理守则，社会工作者适宜的回答是（　　）。

关于国际社会工作界认同的专业价值观的说法，正确的是（　　）。

关于社会工作价值观中接纳服务对象的说法，正确的是（　　）。

社区是社会环境的主要构成要素之一，其对人类行为的影响是（　　）。

小陆结婚生子后，常常抱怨照顾孩子占用了太多精力，想回到之前“二人世界”的日子。小陆目前遇到的是（　　）。

关于中年阶段主要特征的说法，正确的是（　　）。

下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（　　）。

张先生经历了工厂火灾事件后，常常从噩梦中惊醒，身心极度紧张。依据危机介入理论，目前张先生面临的是（　　）。

在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步的工作应是（　　）。

王女士失业后心情沮丧，情绪低落。她到社会工作机构寻求帮助，社会工作者小李与王女士进行了面谈。在面谈中，小李运用影响性技巧给予的最佳回应是（　　）。

某社会工作机构开展了一个面向单亲爸爸的小组。小组中的单亲爸爸们相互熟悉后，开始诉说生活的艰辛以及个人情感的坎坷经历，从相互理解到相互帮助，取得了很好的效果。该小组类型属于（　　）。

社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动，目的是提高独居老人的社会交往能力，增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是（　　）。

在为大学生开展的情绪管理小组中．社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享，并向组员传递真诚，让组员也能坦陈自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是（　　）。

社会工作者小马为艾滋病高危人群开展了一个支持小组，在讨论预防措施时，组员小李大谈社会上对艾滋病人的歧视现象。此时，小马应采取的技巧是（　　）。

小组工作中期转折阶段，社会工作者的主要任务是协助组员（　　）。

在中学生志愿者小组中．小组形成了安全和温暖的气氛。组员间建立了良好的信任关系，形成了对小组的归属感，且能积极参与并相互支持，小组关系结构基本稳定。上述情况反映出该小组处于（　　）。

社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是（　　）。

社区工作的目标可分为任务目标和过程目标，所谓过程目标是指（　　）。

在社会策划模式实施过程中，自我评估指的是由社会工作者（　　）。

某社会工作机构运用社区照顾模式为某社区内精神障碍康复者提供服务。下列做法中，充分体现社区照顾模式特点的是（　　）。

社会工作者小黄组织居民在社区消夏晚会上表演节目。他对蒋阿姨说：“您和其他几位阿姨平时跳的扇子舞就挺好，稍微排练一下就是个好节目，不参加演出太可惜了。”在这里，小黄运用的社区工作技巧是（　　）。

在社区照顾模式中，社会工作者的工作对象突破了传统意义的服务对象范畴。下列群体中，属于非传统意义服务对象的是（　　）。

社区工作方法强调通过居民参与，解决社区问题，满足社区需求。为此，社会工作者通常需要召集居民代表大会，讨论有关问题。在会议进行中，社会工作者需要完成的工作是（　　）。

某社区社会工作者小周在工作中发现，该社区高龄化现象比较突出，急需发展为老服务。由于社区服务资源有限，只能选取部分老年人作为服务对象。小周在制订服务方案时，确定服务对象的主要依据应是（　　）。

社会工作专业学生小张毕业后，与同学小陈和小凡共同创办了一个以街头露宿者为服务对象的社会工作机构。在机构建立之初，最宜采用的组织结构方式是（　　）。

在机构运作过程中，社会工作机构的主管常常要授权给下属。下列谈话中，体现授予权力的工作安排是（　　）。

关于定性研究特点的说法，正确的是（　　）。

关于问卷调查的说法，正确的是（　　）。

某居家养老服务中心的社会工作者希望通过问卷调查了解老年人的社会支持网络情况。问卷问题设计中应避免出现“双重含义”．下列问题中具有“双重含义”的是（　　）。

问题的指标属性可以分为状态、行为与态度三种。下列问题中，其指标属性属于行为的是（　　）。

如果社会工作者小王采用随机抽样方法对某城市的社会工作者状况进行问卷调查，在资料整理阶段，小王需要（　　）。

根据《未成年人保护法》，关于对未成年人进行社会保护的说法，错误的是（　　）。

关于残疾人合法权益的说法，符合《残疾人保障法》规定的是（　　）。

王某与张某于2006年登记结婚。在下列各类财产中，属于夫妻共同财产的是（　　）。

根据《国务院关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》，不属于最低生活保障对象认定基本条件的是（　　）。

根据《劳动法》，用人单位支付劳动者的工资最低不得低于当地（　　）标准。

根据《工伤保险条例》，下列情形中，应当认定为工伤或视同工伤的是（　　）。

根据《失业保险条例》，失业保险金的标准，按照（　　）的水平，由省、自治区、直辖市人民政府确定。

小华7岁，其家庭享受城市最低生活保障待遇，小华上小学可以（　　）。

某社区部分居民到居委会反映在社区养狗存在较大的安全隐患，应该明令禁止：而养狗的居民则认为狗是人类的朋友，不应该禁养。为了化解双方居民的矛盾，社会工作者正确的做法是（　　）。

某服务对象觉得自己的生活不如意，没有什么指望。社会工作者回应：“在您的生活中，哪些事情让您觉得自己没有指望了”社会工作者的回应运用了会谈技巧中的（　　）。