单项选择题

恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的______。

A.理性的惧怕
B.原因不明的惧怕
C.非理性的惧怕
D.持久性的惧怕

你可能感兴趣的试题

单项选择题

标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是______。

A.《学记》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《教育漫话》

单项选择题

德育在人的全面发展教育中起着______作用。

A.导向和动力
B.关键
C.基础
D.物质基础

单项选择题

西周“六艺”教育以______为中心。

A.礼、乐
B.射、御
C.书、数
D.礼、书

单项选择题

教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出______。

A.上升趋势
B.下降趋势
C.先升后降趋势
D.先降后升趋势

单项选择题

个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为______。

A.关键期
B.机能期
C.发展期
D.差异期

单项选择题

程序教学理论代表人物是______。

A.罗杰斯
B.布鲁姆
C.斯金纳
D.皮亚杰

单项选择题

对学生的发展起主导作用的是______。

A.遗传素质
B.主观能动性
C.学校教育
D.环境教育

单项选择题

课外活动不包括______。

A.社会活动
B.科技活动
C.选修课活动
D.文学艺术活动

单项选择题

一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于______。

A.智力正常儿童
B.智力超常儿童
C.弱智儿童
D.品德良好儿童

单项选择题

松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的______。

A.目的和内容
B.共同语言
C.深厚友谊
D.约束力量

单项选择题

教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了______角色。

A.知识的传授者
B.学生的楷模
C.学生的家长代理人
D.严格的管理者

单项选择题

______是从一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响。

A.正迁移
B.横向迁移
C.特殊成分迁移
D.非特殊成分迁移

单项选择题

在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是______。

A.诊断性评定
B.形成性评定
C.终结性评定
D.发展性评定

单项选择题

主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是______。

A.构造主义学派
B.机能主义学派
C.精神分析学派
D.人本主义学派

单项选择题

我国最早使用班级授课制是在______年。

A.1862
B.1902
C.1903
D.1912

单项选择题

“孟母三迁”反映了______因素对人的发展的影响。

A.遗传
B.教育
C.环境
D.个体主观能动性

单项选择题

有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是______。

A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程

单项选择题

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的______现象。

A.关键期
B.依恋期
C.混沌期
D.最近发展期

单项选择题

现代教育发展的根本动因是______。

A.科技进步
B.生产发展水平
C.政治需要
D.产业革命

单项选择题

教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是______。

A.他律
B.自律
C.内省
D.慎独

单项选择题

教学过程阶段的中心环节是______。

A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识

单项选择题

瞬时记忆又被称为______。

A.知觉记忆
B.工作记忆
C.感觉记忆
D.声像记忆

单项选择题

采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于______。

A.观察法
B.实验法
C.心理测验法
D.调查法

单项选择题

学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了______。

A.复述策略
B.精细加工策略
C.模式再认策略
D.组织策略

单项选择题

当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于______。

A.自我意识
B.自我认识
C.自我体验
D.自我控制

单项选择题

当今教育改革的核心是______。

A.教学方法改革
B.课程改革
C.教育评价制度改革
D.教育结构改革

单项选择题

按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为______。

A.水平迁移与垂直迁移
B.正迁移与负迁移
C.一般迁移与具体迁移
D.顺向迁移与逆向迁移

单项选择题

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是______。

A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感

单项选择题

奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于______。

A.接受学习
B.发现学习
C.意义学习
D.机械学习

单项选择题

班集体形成的条件和前进的动力是______。

A.班主任的要求
B.共同的活动
C.学校的竞赛活动
D.共同的奋斗目标

单项选择题

课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和______。

A.自主性
B.随意性
C.规范性
D.强制性

单项选择题

英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是______。

A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.双重抑制
D.多重抑制

单项选择题

在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是______。

A.讲授法
B.谈话法
C.读书指导法
D.演示法和实验法

单项选择题

用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是______。

A.位置记忆法
B.编简
C.谐音联想法
D.形象化法

单项选择题

恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的______。

A.理性的惧怕
B.原因不明的惧怕
C.非理性的惧怕
D.持久性的惧怕

单项选择题

安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是______。

A.认知阶段
B.联结阶段
C.评价阶段
D.自动化阶段

单项选择题

教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大______

A.专断型
B.民主型
C.放任型
D.综合性

单项选择题

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是______。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题

根据学习的定义，下列属于学习的现象是______。

A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛织网
D.儿童模仿电影中人物的行为

单项选择题

联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是______。

A.练习
B.学习
C.强化
D.巩固