______是体现班主任危机管理能力的最重要环节。

单项选择题

某校学生小明(15岁)依仗身体强壮经常强行索要他校赵某的财物，父母无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接收教育，应当由______提出申请，报教育行政部门批准。

A．小明父母
B．赵某父母
C．公安机关
D．赵某所在学校

单项选择题

《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是______。

A．教师所在地的政府机关
B．教师所工作和服务的学校
C．教师所在地的教育行政部门
D．教师所在地的教育督导机构

单项选择题

课外活动的基本组织形式是______。

A．个体活动
B．小组活动
C．年级活动
D．群众性活动

单项选择题

我国现阶段的教育目的指出，教育应培养______。

A．又红又专的社会主义新人
B．有社会主义觉悟有文化的劳动者
C．有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
D．德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

单项选择题

学生操行评定的一般步骤是______。

A．学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价
B．学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈
C．信息反馈、学生自评、小组评议、班主任评价
D．信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价

单项选择题

______是体现班主任危机管理能力的最重要环节。

A．危机预设
B．危机防范
C．危机控制
D．危机善后

单项选择题

根据教育部2009年颁布的《中小学班主任工作规定》，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查若干条件。
①作风正派，心理健康，为人师表；
②热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；
③爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力；
④教学能力强，个性突出，与学生年龄相近。
以上列举的条件中，哪些是需要突出考查的______

A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④

单项选择题

班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化、开放性和______原则。

A．生成性
B．生活性
C．生存性
D．生动性

单项选择题

我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是______。

A．《孟子·尽心上》
B．《大学》
C．《论语》
D．《学记》

单项选择题

古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是______。

A．《太阳城》
B．《理想国》
C．《政治学》
D．《乌托邦》

单项选择题

教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是______。

A．政治与经济制度
B．生产力水平
C．科技水平
D．文化传统

单项选择题

“因材施教”是人的发展的______对教育的要求。

A．顺序性
B．不平衡性
C．互补性
D．差异性

单项选择题

学校人际关系中最基本的关系是______。

A．师生关系
B．上下级关系
C．同事关系
D．同学关系

单项选择题

______是实现我国教育目的的根本途径。

A．教育与生产劳动相结合
B．培养创新精神
C．实施应试教育
D．重视能力培养

单项选择题

学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的______。

A．体育活动
B．学科活动
C．文学艺术活动
D．科技活动

单项选择题

与课堂教学相比，课外活动更有利于______。

A．发展学生个性
B．促进温故知新
C．加强“教学相长”
D．坚持“循序渐进”

单项选择题

某研究发现，近40%的少年犯来自单亲家庭，请问该研究使用的是什么研究方法______

A．自然观察法
B．个案法
C．调查法
D．实验法

单项选择题

在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是______。

A．诊断性评价
B．形成性评价
C．终结性评价
D．发展性评价

单项选择题

下列不属于教师上课前的“三备”内容的是______。

A．备教案
B．备教材
C．备学生
D．备教法

单项选择题

“大有大成，小有小成”是______教学原则具体运用的结果。

A．自觉积极性
B．启发性
C．巩固性
D．因材施教

单项选择题

教师通过实物、模型、图表、幻灯、投影、电视等教具的演示，引导学生观察，从解决问题入手的导入属于______。

A．衔接导入法
B．悬念导入法
C．情境导入法
D．演示导入法

单项选择题

班主任了解学生最基本的方法是______。

A．观察法
B．谈话法
C．问卷法
D．实验法

单项选择题

具有交互型的媒体是______。

A．教科书
B．幻灯投影
C．计算机和网络
D．电视和无线广播

单项选择题

班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为______。

A．班级建设
B．班级制度管理
C．班级管理
D．班级活动

单项选择题

______是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

A．学科性德育课程
B．活动性德育课程
C．德育隐性课程
D．德育显性课程

单项选择题

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是______的表现。

A．课程是知识
B．课程是经验
C．课程是活动
D．课程是项目

单项选择题

《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备______。

A．幼儿师范学校毕业及其以上学历
B．中等师范学校毕业及其以上学历
C．高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
D．高等师范院校本科毕业及其以上学历

单项选择题

新课程的核心理念是______。

A．促进教师专业化成长
B．转变旧的学习方式
C．倡导建构的学习
D．一切为了每一位学生的发展

______是体现班主任危机管理能力的最重要环节。

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我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、______、能力为重、终身学习。

受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到______以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。

国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为______职务、中级职务和高级职务。

教育法律关系的______是指教育过程中依法享有权利和承担义务的法律关系的参加者。

______应成为教育教学改革的排头兵。

下列关于法律救济特征的描述，错误的是______。

如果发生未成年人合法权益受到侵犯，______有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

某校学生小明(15岁)依仗身体强壮经常强行索要他校赵某的财物，父母无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接收教育，应当由______提出申请，报教育行政部门批准。

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课外活动的基本组织形式是______。

我国现阶段的教育目的指出，教育应培养______。

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______是体现班主任危机管理能力的最重要环节。

班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化、开放性和______原则。

我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是______。

古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是______。

教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是______。

“因材施教”是人的发展的______对教育的要求。

学校人际关系中最基本的关系是______。

______是实现我国教育目的的根本途径。

学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的______。

与课堂教学相比，课外活动更有利于______。

某研究发现，近40%的少年犯来自单亲家庭，请问该研究使用的是什么研究方法______

在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是______。

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“大有大成，小有小成”是______教学原则具体运用的结果。

教师通过实物、模型、图表、幻灯、投影、电视等教具的演示，引导学生观察，从解决问题入手的导入属于______。

班主任了解学生最基本的方法是______。

具有交互型的媒体是______。

班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为______。

______是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是______的表现。

《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备______。

新课程的核心理念是______。